環境設計專業服務廣西文化創意產業發展研究

基金項目：本文系廣西教育科學“十四五”規劃2023年度專項課題重點課題“廣西民辦高校設計類專業人才培養服務地方文化創意產業發展能力研究”（2023ZJY2257）研究成果。

近年來，隨著社會經濟的不斷發展，文化創意產業也實現了高速發展，越來越多的城市開始著手開發屬于自己的文化創意產業，希望通過這一產業建設來找尋新的經濟增長點。目前來看，我國文化創意產業發展建設仍處于初級階段，有著十分可觀的發展前景。我國有著悠久的歷史和豐富的傳統文化，能夠為文化創意產業建設提供有力支持。在現代文化創意產業發展中，環境設計是十分重要的內容。因此，高校需要同步做好環境設計專業建設，大力培養優質的環境設計專業人才，發揮好環境設計在文化創意產業發展中的作用。本文主要闡述當前高校環境設計專業在助力文化創意產業發展中面臨的挑戰，對二者之間的關系進行梳理，從而提出科學可行的發展策略，助力文化創意產業發展取得更理想的效果。

一、廣西文化創意產業發展面臨的挑戰

（一）文化創意高端人才缺少和外流

廣西在文化創意產業領域缺乏具有創新能力的高端設計人才。自前，廣西擁有的文化創意產業人才大多是各高校培養出來的學生，其中不乏佼佼者，也能做出很多富有創意的成果，但仍有部分學生創新能力不足，水平一般。高校環境設計專業教師雖然水平比較高，但大多會將更多的時間和精力用于教學和科研能力的提高，在文創創意產業方面投入較少。目前，廣西的一些文化創意產業從業者往往要兼顧其他管理工作，且總體來說數量有限，這在一定程度上限制了專業人才為文化創意產業提供高質量、富有創意的設計服務的能力。另外，雖然廣西的經濟水平得到了快速提升，但是與其他更發達的城市相比，其在就業機會供給方面沒有優勢，不少相關專業人才畢業后流向了經濟更發達地區，使得廣西本地的文化創意產業難以獲得充足的人才支持，進而影響了產業的創新和發展速度。

（二）文化內涵挖掘深度及創新性不夠

廣西有著豐富的民族文化資源，比如壯錦、銅鼓、繡球、花山巖畫等。基于國家政策的大力支持，當地的文化創意產品在數量和質量上均有了大幅提升，但是也存在對文化內涵的挖掘不夠深入的問題，導致作品質量良莠不齊，有些甚至丟掉了民族文化真正的內涵，缺乏獨特的文化魅力和地域特色，難以體現廣西的文化底蘊和民族特色，降低了市場競爭力。部分設計人員在進行文化創意生產時，習慣模仿和照搬傳統模式，缺乏對新理念、新技術和新材料的探索與應用。這使得設計出的產品形式和內容較為單一，有的甚至脫離市場，難以滿足市場對文化創意產品的需求，也不利于廣西文化創意產業轉型升級。

（三）文化創意產業規模小且協同不暢

廣西文化創意市場主要集中于博物館和一些小作坊，整體規模相對較小，而且市場對環境設計專業服務文化創意產業的認知不夠高，很多企業對環境設計專業在提升文化創意產品價值方面的作用了解不足。這使得環境設計專業服務文化創意產業發展的作用有限，限制了其發展空間。同時，環境設計專業與廣西文化創意產業尚未形成完善的產業鏈體系。如環境設計專業人才培養與企業生產制造、市場宣傳推廣等環節之間的協同合作不夠緊密，導致設計成果難以有效轉化為實際產品，影響文化創意產業的整體效益和市場競爭力。

二、環境設計專業與廣西文化創意產業發展的關系

（一）我國文化創意產業發展現狀

文化創意產業是現代社會經濟與文化發展的重點內容。從全球化的角度來看，不同國家、地區、城市在文化創意產業發展方面有著起步時間上的差異，同時會受到不同文化、民族等因素的影響。從我國近年來的發展情況來看，文化創意產業的發展速度十分快，甚至已經成了我國的重要產業，在國民生產總值中占據著一定的比重。

（二）環境設計專業教育在文化創意產業發展中的作用

自從2012年環境設計專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中，很多高校都增加了環境設計專業。高校在開展環境設計專業人才教育時，不僅針對學生進行相關文化知識的傳授，而且關注學生的藝術素養提升和創新能力培養，促使學生在專業學習中不斷提升創造力。大力發展環境設計專業，能夠為我國的文化創意產業發展提供有力支持，實現文化創意產業的結構擴大和整體優化，反過來，文化創意產業的發展同樣也在不斷促使環境設計專業教育體系完善，推動著環境設計專業的發展，可見二者之間是相輔相成的。

在當前文化創意產業持續發展的背景下，越來越多的人開始認識到環境設計專業的重要性，也有更多學生愿意投入環境設計專業的學習中。在此基礎上，很多高校都在不斷完善自身的環境設計專業教育體系。高校作為我國人才培養的重要陣地，本身聚集了大量優秀的環境設計專業人才，能夠為社會輸送更多高素質、高技能的人才。一些高校也在建設文化創意產業園區，以此來為環境設計專業的學生提供實訓基地，確保學生在掌握環境設計相關理論知識的同時，能夠同步發展動手實踐能力，以便更好地滿足社會、市場對于人才的需求。

三、環境設計專業服務廣西文化創意產業發展的策略

（一）融入地域特色

在環境設計專業服務廣西文化創意產業發展的過程中，需要切實做好特色環境設計專業人才教育體系的建設，針對地域文化進行深度挖掘。廣西的地域文化內涵豐富、形式多樣，包括但不限于飲食、戲劇、習俗、舞蹈、體育、手工藝等類型，可以提煉整理這些文化，將其融入高校的環境設計專業教學中，更好地發揮高校環境設計專業服務于廣西文化創意產業發展的作用。地域特色文化是在地區悠久的歷史發展過程中逐漸形成的，是廣大勞動人民的智慧結晶，蘊含著當地人民的情感和精神，能夠引發人們更高的認可度和接受度。

在廣西地域文化的挖掘和應用中，既要考慮人們的物質文化需求，又要滿足人們精神層面的需求。與機械化、千篇一律的文化創意產品設計相比，融合地域特色文化的產品更能給人們帶來具有沖擊力的藝術視覺感受。因此，需要在高校環境設計專業教學中切實做好對廣西地域文化的發掘和融合利用，從廣西歷史教學、藝術教學、地域文化教學三個角度切入，思考如何將其與環境設計專業的特征相融合，構建個性化的專業教學模式。

（二）落實因材施教實踐育人模式

在實現環境設計專業服務廣西文化創意產業發展的過程中，高校開展環境設計專業教育教學工作時，需要切實貫徹好因材施教的基本理念。具體來看，高校的學生在多個方面存在差異，因此學生的發展目標也應有所不同，例如研究型人才、應用型人才等。結合院校不同專業的特點，不斷提升人才的專業水平，同時不斷優化高校的專業設置，是高校開展人才培養工作的關鍵所在。

不同的高校在組織開展環境設計專業人才培養時，培養方案的設計也會存在差異，這會催生不同的課程設計。要想服務于廣西文化創意產業的發展，高校環境設計專業教學需要更多地關注學生的創新意識與能力培養，同時不斷提升學生的藝術修養。另外，高校需要認識到環境設計專業與其他專業的不同，認識到學生個體在藝術認知方面的差異。這就需要在高校環境設計專業教學中切實落實因材施教育人理念，更好地把握每一位學生的真實情況，充分了解每一位學生的特長與需求，給予學生正確的引導，提升教育教學效果。

（三）開展校企合作，推動產教融合

為切實發揮環境設計專業在廣西文化創意產業發展中的價值，除了要從學校角度出發進行教學優化外，還需要聚焦社會、行業、企業視角，積極建立高校與企業間的合作關系。高校應當與廣西當地的文化創意企業加強溝通交流，促進二者之間的有效合作，整合企業資源與力量，促進高校環境設計專業教學中理論內容的更新優化。通過與廣西文化創意企業的合作，高校可以大力開展實訓教育，帶領學生充分了解廣西文化創意產業發展的實際情況，分析文化創意產業發展的問題和趨勢，使學生形成更清晰、明確的認知，為學生提供正確的學習方向。校企合作、產教融合模式的建設，有利于在高校環境設計專業教育中促進理論與實踐的高度融合，也有利于從文化創意產業發展的角度來思考高校的環境設計專業教育，提供明確的方向指導，助力高校環境設計專業教學取得更理想的效果。

（四）與產業發展協同

廣西不僅擁有德天瀑布、桂林山水等自然景觀資源，而且擁有壯錦、桂南采茶戲等非物質文化遺產，這些為發展旅游業、開展環境設計提供了豐富且獨特的文化創意元素。在現代社會經濟背景下，文旅產業逐漸成為區域經濟發展的全新增長點。廣西也有著豐富的教育資源，如南寧學院、廣西藝術學院，這些院校中均開設了環境設計專業，整合“現代學徒制”“項目工作室制”等模式，培養了大量兼具數字化設計能力與本土文化認知的優秀技能人才。在產業布局與專業建設協同中，需要做好空間場景創新，可在商業空間、民俗設計等項目中巧妙融入壯錦紋樣、侗族木構建筑營造技藝等非遺元素。同時，依托教育產業的支持，將環境設計與大學生創新創業基地相結合，建設具有本土特色的工業旅游項目與民族展廳項目。在教育導向下，一方面通過校企合作組織開展橫向課題，整合學院與設計院的豐富資源；另一方面，構建三年校內學習與一年企業實訓相結合的教學模式，全面促進人才綜合素養的提升。

文化創意產業發展中的諸多新場景、新產品和新業態。例如，在廣西寧明花山巖畫景區建設中，通過與現代化技術的融合，構建了數字化展示與沉浸式體驗相結合的場景，充分吸引了更多的游客。

在環境設計的支持下，廣西文化創意產業的發展帶動了當地經濟和就業方面的發展。例如，廣西芒編產業的建設在帶動當地經濟發展的同時，也為更多殘疾人創造了就業機會，兼具經濟效益與社會效益。

四、環境設計專業服務廣西文化創意產業發展的趨勢

五、結語

環境設計是現代文化創意產業發展中十分重要的一項內容，能夠為文化創意產業發展提供動力支持。環境設計專業人才的培養質量，往往直接關系著文化創意產業的發展質量。對此，高校需要更加關注環境設計專業建設，在開展環境設計專業教育教學工作的過程中，同步做好教學目標、教學內容、教學模式等多個方面的創新優化，并從服務于文化創意產業發展的角度切入進行有針對性的專業教學調整，以此來提升環境設計專業教學的整體成效。本文主要從融入地域特色、落實因材施教實踐育人模式以及開展校企合作來推動產教融合等方面切入，希望能提高高校環境設計專業教學質量，助力文化創意產業更好發展，并為后續工作開展提供參考和借鑒。

近年來，各項政策支持切實促進了廣西文化創意產業的發展。廣西有著十分豐富的旅游資源，更有著“秀甲天下，壯美廣西”的文旅品牌形象。在環境設計專業服務廣西文化創意產業發展的過程中，需要從文化視角切入，做好對地域文化內涵的深度挖掘，推動廣西藝術創作事業和文博事業的發展，助力廣西文化與旅游的高度融合。

從近年來廣西文化創意產業的發展情況來看，環境設計專業的支持在園區建設、項目建設等方面均取得了十分顯著的成效。當地有關部門不斷加強文化創意產業的規劃、引導、管理與服務，加速推進重大文化創意產業項自的構建。同時，打造本土企業，并與國外企業建立合作關系，在廣西文化創意產業發展中建立了多個國際化IP的品牌矩陣。

另外，在環境設計專業的支持下，廣西積極探索了文化創意產業與旅游業融合的新模式，包括但不限于“非遺+旅游”“博物館 + 旅游”“演藝 + 旅游”等，建立了

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作者簡介：

梁瑞娟，廣西外國語學院藝術學院講師。研究方向：環境設計。