有關(guān)廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的思考

在融媒體時(shí)代，從播音員主持人的能力體系建設(shè)方面入手，是激發(fā)廣播行業(yè)的發(fā)展活力的重要舉措，有助于為傳統(tǒng)廣播行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定基礎(chǔ)[1]。作為廣播節(jié)目的靈魂，播音員主持人的語(yǔ)言表現(xiàn)力直接影響節(jié)目的質(zhì)量和傳播效果。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的媒體環(huán)境和不斷變化的受眾需求，許多播音員主持人在語(yǔ)言表現(xiàn)力方面仍存不足。本文旨在探討廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要性，分析其構(gòu)成要素和現(xiàn)存問(wèn)題，并提出切實(shí)可行的提升策略，以期為廣播播音員主持人的職業(yè)發(fā)展提供參考。

一、廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要性

（一）語(yǔ)言表現(xiàn)力對(duì)節(jié)目效果的影響

語(yǔ)言表現(xiàn)力是廣播節(jié)目的重要方面，卓越的語(yǔ)言表現(xiàn)力能夠?qū)⑵降瓱o(wú)奇的文字轉(zhuǎn)化為引人入勝的聲音藝術(shù)，讓聽(tīng)眾沉浸其中。語(yǔ)言表現(xiàn)力不僅能精準(zhǔn)傳遞節(jié)目?jī)?nèi)容，還能激發(fā)聽(tīng)眾想象力，創(chuàng)造豐富多彩的聲音畫(huà)面。此外，出色的語(yǔ)言表現(xiàn)力還能調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情感，增強(qiáng)節(jié)自的感染力和說(shuō)服力。因此，語(yǔ)言表現(xiàn)力的高低在一定程度上決定了廣播節(jié)目的成敗。

（二）播音員主持人提升語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要性

對(duì)播音員主持人而言，卓越的語(yǔ)言表現(xiàn)力不僅能夠彰顯個(gè)人魅力，還能夠增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。具備出色語(yǔ)言表現(xiàn)力的播音員主持人往往能夠駕馭多種節(jié)目類(lèi)型。業(yè)務(wù)全面的播音員主持人不僅能夠拓展職業(yè)機(jī)會(huì)，還能夠提高個(gè)人市場(chǎng)價(jià)值。此外，優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)力也是播音員主持人建立個(gè)人品牌的關(guān)鍵要素，獨(dú)特的聲音形象有助于贏得聽(tīng)眾的認(rèn)可和喜愛(ài)，從而在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

（三）語(yǔ)言表現(xiàn)力對(duì)傳播效果的影響

優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)力堪稱(chēng)廣播傳播效果的催化劑。它能有效降低信息傳遞過(guò)程中的“噪音”，提高信息的清晰度，便于理解，從而確保信息傳播的準(zhǔn)確和有效。出色的語(yǔ)言表現(xiàn)力有助于抓住聽(tīng)眾的注意力，增強(qiáng)信息的吸引力和記憶度，進(jìn)而提高傳播的覆蓋面和滲透力。更重要的是，高超的語(yǔ)言表現(xiàn)力有助于引發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴，從而增強(qiáng)傳播的說(shuō)服力和影響力。

二、廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的構(gòu)成要素

（一）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性和感染力

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性和感染力是語(yǔ)言表現(xiàn)力的基石。準(zhǔn)確的語(yǔ)音體現(xiàn)在發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化、清晰度和流暢性上，是信息傳遞的前提條件。而語(yǔ)調(diào)則如同情感的調(diào)色板，通過(guò)音高、音量、語(yǔ)速和停頓的巧妙變化，勾勒豐富的情感層次。卓越的播音員主持人能夠?qū)⒄Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的技巧融會(huì)貫通，精準(zhǔn)把控每個(gè)音節(jié)的情感強(qiáng)度。

（二）語(yǔ)言?xún)?nèi)容的豐富性和針對(duì)性

語(yǔ)言?xún)?nèi)容的豐富性，有助于展現(xiàn)廣播播音主持的思想內(nèi)核，是語(yǔ)言表現(xiàn)力的實(shí)質(zhì)性支撐。豐富的語(yǔ)言?xún)?nèi)容可以涵蓋廣泛的領(lǐng)域和深度的見(jiàn)解，滿(mǎn)足聽(tīng)眾多元化的信息需求。針對(duì)性則體現(xiàn)在對(duì)目標(biāo)受眾的精準(zhǔn)把握，通過(guò)巧妙的語(yǔ)言設(shè)計(jì)，讓內(nèi)容與聽(tīng)眾的興趣、需求和認(rèn)知水平相契合。優(yōu)秀的播音員主持人能夠在海量信息中提煉精華，將復(fù)雜的概念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的表述，同時(shí)保持內(nèi)容的深度和廣度。

（三）表達(dá)方式的多樣性和創(chuàng)新性

表達(dá)方式的多樣化和創(chuàng)新性是語(yǔ)言表現(xiàn)力的動(dòng)態(tài)展現(xiàn)。多樣化的表達(dá)方式是基于靈活運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情等不同手法，使節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩。而創(chuàng)新性則體現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)表達(dá)方式的突破和重塑上，通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格、新穎的修辭手法和富有創(chuàng)意的互動(dòng)方式，為聽(tīng)眾帶來(lái)全新的感受。優(yōu)秀的播音員主持人應(yīng)根據(jù)不同節(jié)目類(lèi)型和內(nèi)容特點(diǎn)，靈活選擇最適合的表達(dá)方式以適應(yīng)不同的傳播環(huán)境。

三、當(dāng)前廣播播音主持工作存在的問(wèn)題

（一）語(yǔ)言表達(dá)缺乏個(gè)性化

目前廣播播音主持領(lǐng)域面臨著語(yǔ)言表達(dá)同質(zhì)化的困境，許多播音員主持人囿于固有的表達(dá)模式，難以展現(xiàn)獨(dú)特的語(yǔ)言魅力。千篇一律的表達(dá)方式不僅削弱了節(jié)目的吸引力，還模糊了個(gè)人風(fēng)格。在追求標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程中，語(yǔ)言的活力和創(chuàng)造性往往被忽視，導(dǎo)致廣播節(jié)目魅力缺失。這種現(xiàn)象亟須引起業(yè)界重視，以期在保持專(zhuān)業(yè)性的同時(shí)，培養(yǎng)更多具有鮮明個(gè)人特色的播音主持人才。

（二）內(nèi)容深度不足

廣播播音主持中內(nèi)容深度不足，難以滿(mǎn)足聽(tīng)眾對(duì)知識(shí)和思想的文化需求。部分節(jié)目過(guò)于追求表面的趣味性和娛樂(lè)性，忽視了節(jié)目?jī)?nèi)容的實(shí)質(zhì)性?xún)r(jià)值，難以引發(fā)聽(tīng)眾的深度思考。過(guò)于娛樂(lè)化的內(nèi)容降低了廣播媒體的公信力和影響力。在信息爆炸的時(shí)代，缺乏深度內(nèi)容的節(jié)目難以在激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)存，也無(wú)法滿(mǎn)足聽(tīng)眾日益提升的精神文化需求。

（三）與受眾互動(dòng)不夠

在當(dāng)前的廣播播音主持實(shí)踐中，與受眾互動(dòng)不足阻礙了傳播效果的最大化。傳統(tǒng)單向傳播模式難以滿(mǎn)足受眾的參與需求，缺乏互動(dòng)的廣播節(jié)目難以激發(fā)聽(tīng)眾的熱情。互動(dòng)缺失不僅降低節(jié)自的吸引力，還限制了廣播媒體在新媒體環(huán)境中的發(fā)展?jié)摿ΑＳ行Щ?dòng)不僅能增強(qiáng)受眾的參與感和歸屬感，還能為節(jié)目帶來(lái)寶貴的反饋，促進(jìn)節(jié)目?jī)?nèi)容優(yōu)化創(chuàng)新。然而，許多播音員主持人仍未充分認(rèn)互動(dòng)的重要性，或是缺乏有效的互動(dòng)技巧，導(dǎo)致廣播節(jié)目與受眾之間存在一種無(wú)形的疏離感。

四、提升廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的策略

（一）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和語(yǔ)言訓(xùn)練

廣播播音員主持人語(yǔ)言表現(xiàn)力提升，需要不斷積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)并精進(jìn)語(yǔ)言技能。深厚的知識(shí)儲(chǔ)備能為語(yǔ)言表達(dá)提供充實(shí)的內(nèi)容和多樣的視角。播音員主持人應(yīng)廣泛涉獵各領(lǐng)域知識(shí)，如文學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)等，以提升內(nèi)容的深度和廣度。同時(shí)，系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練能讓表達(dá)更加流暢自如。這包括聲音訓(xùn)練、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)、即興口語(yǔ)表達(dá)等多個(gè)方面。例如，2022年全國(guó)廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試大綱中明確指出，播音員主持人須具備新聞素質(zhì)、形體語(yǔ)言、基本禮儀和交流溝通能力。這不僅要求播音員主持人在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有足夠的深度，也強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言表達(dá)能力在實(shí)際工作中的重要性。

（二）培養(yǎng)多元化表達(dá)技巧

多元化的表達(dá)技巧有助于播音員主持人應(yīng)對(duì)不同的節(jié)目類(lèi)型和傳播場(chǎng)景。播音員主持人應(yīng)該精通敘事、描述、議論、抒情等多種表達(dá)方式，根據(jù)不同的節(jié)目需求選擇最適合的表達(dá)方式。此外，播音員主持人還應(yīng)該掌握修辭手法、幽默的語(yǔ)言、情感表達(dá)等技巧，為語(yǔ)言表達(dá)增添豐富的層次和韻味。例如，中央廣播電視總臺(tái)主持人康輝在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，以一分鐘左右的時(shí)間，用年輕人喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言解讀新聞、評(píng)析熱點(diǎn)，展現(xiàn)播音員主持人在融媒體時(shí)代下對(duì)語(yǔ)態(tài)表達(dá)的探索和創(chuàng)新。朱迅、尼格買(mǎi)提等中央廣播電視總臺(tái)主持人通過(guò)個(gè)人社交媒體平臺(tái)，展現(xiàn)在新媒體環(huán)境下播音員主持人不同的語(yǔ)言風(fēng)格和自己獨(dú)特的個(gè)性化表達(dá)，廣受好評(píng)。

（三）注重與受眾的情感連接

與受眾建立情感連接，是提升廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的關(guān)鍵策略。播音員主持人應(yīng)該深入了解目標(biāo)受眾的特征、需求和情感訴求。例如，2023年全國(guó)廣播電視媒體融合典型案例中的中央廣播電視總臺(tái)“融媒體微廣播劇《千里江山》”項(xiàng)目，便通過(guò)創(chuàng)新的融媒體形式，增強(qiáng)與受眾的情感連接，提升節(jié)目的互動(dòng)性和參與感。在語(yǔ)言表達(dá)中，應(yīng)該巧妙運(yùn)用情感共鳴技巧，如使用貼近生活的比喻、引用聽(tīng)眾熟悉的典故等，喚起聽(tīng)眾的情感共鳴。此外，播音員主持人還應(yīng)培養(yǎng)真誠(chéng)、親和的語(yǔ)言風(fēng)格，讓聽(tīng)眾感受到溫暖和親切。

五、結(jié)語(yǔ)

廣播播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力是一個(gè)復(fù)雜而動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，需要不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐才能達(dá)到理想的效果。本文通過(guò)分析語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要性、構(gòu)成要素和現(xiàn)存問(wèn)題，提出一系列提升策略。這些策略涵蓋了知識(shí)儲(chǔ)備、表達(dá)技巧和情感連接等多個(gè)方面，旨在全面提升播音員主持人的語(yǔ)言表現(xiàn)力。然而，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)言表現(xiàn)力的提升是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要播音員主持人持續(xù)不斷地努力和創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃華燕．融媒體時(shí)代廣播播音主持能力體系的建設(shè)路徑[J].

衛(wèi)星電視與寬帶多媒體，2024，21（08）：100-102.

（作者侯建軍系焦作廣播電視臺(tái)一級(jí)播音員）責(zé)任編輯：曹婧逸