河北省農業質量人才評價體系構建與研究

Construction and Research of the Agricultural Quality Talent Evaluation System in Hebei Provinc

WANGYunbo MA Kan TANG Yanqing （Hebei Institute of Standardization）

Abstract：This paper focusesontheconstructionoftheagriculturalqualitytalentevaluationsysteminHebei province，aiming toprovidetheoreticalsupportandpracticalgudancefortheultivation，selection，andutilizationoftheagriculturalquality talentin Hebei provincethrough scientificandcomprehensiveevaluationmethods.This paperdefines theagricultural quality talent，clarifyingthe meaningand extension.Byreviewing the theoryand practiceofagricultural qualitytalent evaluation athomeandabroad，basedontheactualeconomicandsocialdevelopmentofagricultureinHebeiprovince，thispaperputs forwardamulimensioalaluatiosmthaticdesexplicittitsprofeioalsilsndimplicittraitsMaile，te paperanalyzes the current situationofagricultural qualitytalentin Hebei provinceandputs forwardcorrsponding measures and suggestions.

Keywords：agricultural quality talent; evaluation system;multidimensional assessment

0 引言

指標。河北省作為中國北方的重要農業省份，其農業經濟社會發展對農業質量人才的需求日益迫切。然而，當前河北省在農業質量人才評價方面仍存在標準不統一、方法不科學等問題，制約了農業質量

隨著農業現代化和全球化的快速發展，農業質量已成為衡量一個國家或地區農業競爭力的重要人才的培養和使用。因此，構建一套科學、全面的農業質量人才評價體系顯得尤為重要。

1 農業質量人才的定義

農業質量人才是指在農業生產、農產品加工、農業質量管理等領域具備專業知識、技能和素養的專業人才。他們不僅具備扎實的農業理論基礎和豐富的實踐經驗，還能夠運用先進的農業質量管理工具和方法，為農業生產提供高質量的產品和服務。農業質量人才通常包括農業質量管理人員、農產品質量檢驗人員、農業質量改進專家等。

2國內外農業質量人才評價理論與實踐綜述

2.1國外農業質量人才評價理論與實踐

國外在農業質量人才評價方面積累了豐富的理論和實踐經驗。美國將實踐教學評價廣泛應用于高等教育中，強調學生在實際操作過程中的表現和實踐能力。這種評價方式同樣適用于農業質量人才評價，通過實習、項目、研究等多種形式，提高學生的實踐能力和綜合素質。歐洲則注重農業質量人才評價的全面性和系統性。歐洲質量獎等質量獎項的設立為農業質量人才評價提供了重要參考。這些獎項不僅關注企業的產品質量和經營成果，還重視員工滿意度、社會影響等因素，體現了對農業質量人才評價的全面性和系統性。日本在農業質量人才評價方面則更加注重過程控制和持續改進。戴明獎等質量獎項鼓勵企業在質量控制方面不斷追求卓越。這種追求卓越的精神同樣適用于農業質量人才評價，通過持續改進和過程控制，不斷提升農業質量人才的綜合素質和創新能力。

2.2國內農業質量人才評價理論與實踐

在國內，農業質量人才評價理論與實踐正逐步走向成熟。隨著農業現代化的推進，對農業質量人才的需求日益增長，農業質量人才評價也日益受到重視。當前，國內農業質量人才評價主要側重于專業知識、技術應用能力、綜合分析能力和創新意識等方面。

在評價實踐中，國內通常采用考試、實際操作、經驗分享、專家評審等多種方式，對農業人才進行全面評估。這些評價方式旨在客觀反映農業人才在專業知識、技術應用、問題分析和創新等方面的能力，為農業人才的選拔和培養提供科學依據。同時，國內農業質量人才評價還注重人才的綜合素質和職業道德，強調人才應具備責任心、誠實正直、廉潔自律等品質。

3 河北省農業質量人才現狀分析

3.1人才總量與結構

近年來，河北省在農業質量人才隊伍建設方面取得了一定成效，但總體上仍面臨人才總量不足、結構不合理的問題。一方面，河北省農業現代化的快速推進和農業產業結構的不斷優化升級，導致農業質量人才的需求日益增加；另一方面，現有的農業質量人才在數量上難以滿足需求，且存在層級結構不合理、高技能人才所占比重低等問題。

3.2人才素質與能力

從人才素質與能力方面來看，河北省農業質量人才整體呈現出一定的提升趨勢，但仍存在部分人才素質不高、能力不強的問題。一些農業質量人才在專業知識、技能和實踐經驗等方面存在短板，難以適應新時代農業質量工作的要求。同時，部分人才在創新思維、團隊協作和溝通能力等方面也存在不足，影響了農業質量工作的效率和效果。

3.3人才流動與配置

在人才流動與配置方面，河北省農業質量人才存在流動性不足和配置不合理的問題。一方面，由于地域、待遇和發展機會等因素的限制，一些優秀的農業質量人才難以流向河北省或留在河北省內;

另一方面，現有的農業質量人才在配置上也存在不合理之處，如部分領域人才過剩而部分領域人才短缺等。

4河北省農業質量人才評價體系構建

4.1體系設計原則

建立農業質量人才評價體系需要綜合考慮多個方面，包括農業質量管理知識、農業生產經驗、數據分析能力、溝通協調能力、學習和創新能力、領導和管理能力以及社會責任感和職業道德等方面。在建立質量人才評價體系時，應遵循系統性原則、可操作性原則、動態性原則和客觀性原則，結合經濟高質量發展對農業質量人才評價體系的新要求，擬從顯性特質以及隱性特質中的崗位、任職條件、環境條件、個人能力等方面進行分析，確定符合農業質量人才評價的指標，其中設立了顯性特質、隱性特質2個一級指標和4個二級指標以及26個三級指標，顯性特質和隱性特質均作為一級指標。每個一級指標包含2個二級指標評價要素，每個三級評價指標要素代表對二級指標某個側重面的考量依據，從而建立適應經濟高質量發展、科學合理的農業質量人才評價指標體系。

4.2評價體系結構

基于上述原則，本文構建了包含顯性特質、隱性特質在內的多維度評價體系。具體指標體系如表1所示。

4.2.1顯性特質

顯性特質主要涵蓋了農業質量人才在知識、技能和經驗方面的外在表現。這包括知識成果，如農業質量管理知識、農業生產經驗以及對農業政策法規的深人了解；教育背景反映了學習歷程和專業訓練；農業質量改進經驗體現如何提升農業質量方面的實踐智慧；以及專業技能，如農產品檢驗技能、農業生產管理、農業技術推廣等，這些都是農業質量人才在實際工作中不可或缺的能力。此外，團隊協作能力、溝通協調能力也是顯性特質的重要組成部分，它們決定了農業質量人才在團隊中能否有效協作，以及能否與各方有效溝通，確保農業質量工作的順利推進。

4.2.2隱性特質

隱性特質則更多地關注農業質量人才的內在品質和潛力。個人素養，如責任心、誠實正直、廉潔自律等，是農業質量人才職業道德和社會責任感的體現，也是他們對待工作的基本態度。而個人潛力，如信息收集與處理能力、農業技術創新能力、問題解決能力、抗壓能力、學習能力以及遠見能力，則決定了農業質量人才在未來的成長空間和發展潛力[1]。這些隱性特質雖不易直接觀察，但在農業質量人才的長期發展和持續貢獻中發揮著至關重要的作用。

5 對策建議

針對河北省農業質量人才現狀及其評價體系構建的需求，本文提出以下對策建議。

5.1加強農業質量人才隊伍建設

加大農業質量人才培養力度，通過高校、職業院校等教育機構，加強質量相關專業的學科建設，培養更多具備專業知識和實踐能力的農業質量人才[2]。引進優秀人才，通過優化人才引進政策，吸引國內外優秀的農業質量人才來河北省工作，提升河北省農業質量人才的整體水平。

5.2完善農業質量人才評價體系

根據農業質量人才的不同類型和層次，細化評價標準，根據農業質量人才的不同類型和層次，制定更加細化、具體的評價標準，確保評價的準確性和公正性。引入多元化評價方法，結合國內外先進的農業質量人才評價方法，引入多元化的評價手段，如案例分析、項目評估、專家評審等，提高評價的全面性和科學性。

5.3優化農業質量人才流動與配置

加強人才流動機制建設，建立健全農業質量人才流動機制，鼓勵優秀人才在不同領域、不同單位之間流動，實現人才資源的優化配置3]。同時，制定更加合理的人才配置政策，確保農業質量人才在各個領域和單位之間得到合理配置。

5.4提升農業質量人才素質與能力

加強培訓與教育，定期舉辦農業質量人才培訓班和研討會，提升農業質量人才的專業知識和實踐能力。同時，鼓勵創新思維和實踐探索，不斷提升農業質量人才的創新能力和解決問題的能力。

6結論

本文通過對農業質量人才的定義、國內外農業質量人才評價理論與實踐的梳理以及河北省農業質量人才現狀的分析，結合詳細的指標體系內容，構建了一套全面、科學、實用的河北省農業質量人才評價體系。同時，針對河北省農業質量人才現狀及其評價體系構建的需求，本文提出了加強農業質量人才隊伍建設、完善農業質量人才評價體系、優化農業質量人才流動與配置以及提升農業質量人才素質與能力等具體而細致的對策建議。未來，隨著評價體系的不斷完善和優化以及對策建議的深入實施，將為河北省農業質量事業的發展注入新的活力和動力，推動河北省在農業質量管理領域取得更加顯著的成就。

參考文獻

[1]龔大龍，張舒.跨學科融合背景下的人才培養質量評價指標體系構建[J].老字號品牌營銷，2025（3）：201-204.

[2]孫眉，王臻.創新用才產業引才長效育才[N].農民日報，2025-02-15（1）.

[3]陳凱莉.新質生產力背景下農業經濟高質量發展研究[J]山西農經，2025（3）：184-186.

（責任編輯：張佩玉）