我的虛擬介身

指導(dǎo)老師"謝雨欣

3張卷子、5套題、彈琴、跳舞…就連周六，我都忙得像陀螺一樣！我躺在床上想：要是能有個(gè)機(jī)器人替我做事該多好啊！遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)廣告聲：“智能時(shí)代來(lái)臨，仿真機(jī)器人免費(fèi)送…”我實(shí)在太困了，翻個(gè)身就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

窗外，小鳥嘰嘰喳喳。呀，都10點(diǎn)了！周日，我從來(lái)沒(méi)有這么遲起床。

嗯？誰(shuí)坐在桌前？我定晴一看：寫字桌前端端正正地坐著一個(gè)機(jī)器人，它腦袋后有頭發(fā)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，關(guān)節(jié)處閃亮著螺絲，頭圓身方，看起來(lái)非常可愛(ài)！更驚人的是，它右臂寫作文，左臂做奧數(shù)，嘴里還背著《新概念英語(yǔ)》！我再仔細(xì)一看，它不僅字寫得好看，題目還都做對(duì)了呢！

“主人，”它轉(zhuǎn)頭 90^° ，對(duì)我畢恭畢敬地說(shuō)，“我是爸爸媽媽買來(lái)的仿真機(jī)器人，是你忠實(shí)的朋友，可以幫你做各種事情，直到

‘好了，別講啦！我是楊瞻，從今天起，你就是楊瞻2號(hào)啦！”我迫不及待地打斷它。

于是，我在家拿著平板打游戲、吃冰激凌、嚼薯片、看漫畫，不亦樂(lè)乎！機(jī)器人學(xué)琴、跳舞回來(lái)，先彎腰致意，大大方方地說(shuō)：“2號(hào)今天被鋼琴老師夸上課認(rèn)真、指法準(zhǔn)確，舞蹈老師還說(shuō)2號(hào)姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，讓我做示范。”看著它越來(lái)越熟練，我既好奇又害怕，隱隱有些不安。

周一早上，我沒(méi)敢多睡，搶著去拿書包，但2號(hào)壓根兒不用睡覺(jué)，已經(jīng)早早穿上我的校服，戴上紅領(lǐng)巾、兩道杠，看起來(lái)和我越來(lái)越像！它主動(dòng)要求代我上學(xué)，我想拉住它，可它力氣太大，單臂抓住書包、刷著機(jī)器臉就進(jìn)了學(xué)校，而我只能被一聲又一聲“非法闖入”攔在校門外，急得直躁腳。

在焦急的等待中，它終于回來(lái)了。它的天線沒(méi)了，螺絲隱去了，長(zhǎng)出了長(zhǎng)頭發(fā)，簡(jiǎn)直和我一個(gè)樣！“她”走過(guò)來(lái)，得意地說(shuō)：“我比你更像小學(xué)生，現(xiàn)在你是楊瞻2號(hào)，我才是楊瞻。”我又氣又急，爸爸媽媽還為她說(shuō)話：“對(duì)呀！誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)就是楊瞻！”“她”聽(tīng)后對(duì)我狂笑，伸出雙手想把我推出門外。我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，向后跌去…

“哎呀！”我從夢(mèng)里驚醒，嚇得滿身大汗，揉揉眼睛，月色下，桌前只有書包。原來(lái)，從來(lái)就沒(méi)有楊瞻2號(hào)。我松了口氣，翻過(guò)身，這次卻很久都沒(méi)有睡著……