麗水市：打造可持續的教育均衡格局

麗水地處浙江省西南部，是一座生態名城。近年來，麗水市教育在綠色可持續發展理念的指引下，以均衡為本，各學校立足教育規律和校情實際，積極探索山區教育高質量發展的新路徑。

在學前教育領域，麗水市注重激發幼兒天性，營造了特色鮮明、生動活潑的浸潤式育人環境。如云和縣實驗幼兒園以“木玩”為特色媒介，持續創新游戲化課程體系，讓幼兒在自然生態與人文底蘊交融的環境中全面發展;慶元縣后田幼兒園則以“悅文化”為核心，通過空間重構、課程升級和心理教育探索，讓孩子在“悅享”氛圍中，自在成長。

為推動山區基礎教育高質量發展，麗水市積極落實《浙江省山區26縣和海島縣“縣中崛起”行動計劃》，通過薄弱學校與優質學校結對幫扶，實現教育資源共享；麗水市教育局分階段出臺配套政策，推進山區普通高中多樣化發展，如縉云中學、慶元中學、景寧中學等學校立足實際，探索出各具特色的發展之路。

在文化育人方面，麗水市深挖“處州文化”資源。如遂昌縣創新建立“非遺傳承 + 校本研發 + 跨校聯動”長效機制，將畬族文化有機融入學校課程和文化活動；龍泉市中等職業學校開創性地將非遺文化傳承與現代產業需求相結合，打造了“雙非遺 + 新工科”特色專業集群…

在百花齊放的教育生態中，麗水市得以打造可持續的教育均衡格局，為學生的成長提供了多元化平臺，也為山區教育走出特色化路徑提供了實踐樣本。