“雙減”背景下初中英語(yǔ)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐探究

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）22-0054-04

英語(yǔ)作業(yè)拓展了英語(yǔ)教學(xué)陣地，能夠幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力進(jìn)行有效鍛煉，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能融合發(fā)展。在“雙減”背景下，面對(duì)著英語(yǔ)作業(yè)減負(fù)增效的要求，初中英語(yǔ)教師應(yīng)該深入理解“雙減”政策和新課標(biāo)的內(nèi)涵，加強(qiáng)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)的層次性、趣味性、生活性、多樣性，縮短學(xué)生作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，提高作業(yè)效率和質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、深度學(xué)習(xí)，在豐富多樣的作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，拓寬學(xué)生的視野，提升學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、“雙減”背景下初中英語(yǔ)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的重大意義

（一）提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

初中英語(yǔ)教師通過(guò)深入研究“雙減”政策和新課標(biāo)，對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行深入分析，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、知識(shí)能力、核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)需求，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)個(gè)性化英語(yǔ)作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，不僅可以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，還能使學(xué)生的思維更加活躍，高效完成英語(yǔ)作業(yè)任務(wù)，滿足“雙減”背景下初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的要求，使得學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，學(xué)習(xí)效能顯著提升。

（二）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

加強(qiáng)“雙減”背景下初中英語(yǔ)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)，憑借富有趣味和生活元素的英語(yǔ)作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引領(lǐng)學(xué)生利用多種工具收集信息、在線互動(dòng)交流，為學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究創(chuàng)造了良好契機(jī)?！?br>