字詞

1.小婧同學梳理了提手旁和絞絲旁的字，還嘗試探究其中的識寫規律。下面說法不正確的一項是（ ）。

A.“揉”“攤”“押\"等許多提手旁的字，都表示與手有關的動作。

B.“絞”“絡”“綁”等絞絲旁的字也表示動作，但動作多與絲線有關。

C.“拌\"和“絆”是同音形近字，又都與動作有關，也可以通用。

D.有的形聲字可以借助聲旁理解字義，如把物品從這邊移到那邊就是“挪”。

2.用下畫線畫出詞語中的錯別字并改正過來。

（1）恰好 染缸 絞潔 控制 （ ）（2）空虛 耽擱 苦形 剝削 （ ）（3）健樹 吻合 洪亮 清脆 （ ）

3.下列詞語中書寫全部正確的一項是1 ）。

A.駱駝 鞭炮 幽雅 不可思義

B.沸騰 嚴峻 染缸 司空見貫 C.恐俱 驚惶 傾覆 技高一籌 D.拋棄 挪移 耽擱 翻箱倒柜

4.詞語搭配全部正確的一項是（ ）。

A.酸甜可口 龐然大物 研究態度 吸取教育

B.銳意進取 態度堅決 聽課認真 增加水平

C.端正態度 改善環境 感情豐富 觀看表演

D.書寫端正 扮演節目 環境幽雅 觀賞事物

5.加點詞語使用有誤的一項是（ ）。

A.那幾幅畫都不太令人滿意，只有這一幅梅花圖還算差強人意

B.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。

C.有了父母無微不至的關懷和默默無私的奉獻，才有了家的幸福與溫暖

D.如果因為隨意毀壞而導致地球上的資源枯竭，人類一定會追悔莫及的。

6.下列句子中，“走”不是本義的一項是（ ）。

A.諸兒競走取之，唯戎不動。

B.何當金絡腦，快走踏清秋。

C.他看書總是走馬觀花，不能沉下心來。

D.有理走遍天下，無理寸步難行。

7.下列加點字詞意思相同的一項是（ ）。

A.烈火焚燒若等閑莫等閑，白了少年頭

B.見微知著 敦為汝多知乎

C.楊柳依依 依依不舍

D.雖與之俱學聲淚俱下

8.與“思援弓繳而射之\"的“之\"字含義相同的一項是（ ）。

A.送鮑浩然之浙東

B.如河伯之觀海

C.處士笑而然之

D.吾盾之堅，物莫能陷也

9.用不同的四字詞語替換文段中加點的三處“專心”，意思不變，讓表達更豐富。

圖書館真是個學習的好去處。你瞧，書架旁，一個小男孩正在專心地讀著《湯姆·索亞歷險記》；書桌前，幾個初中生模樣的大姐姐正在專心（ ）地記筆記；靠窗的一排椅子也座無虛席，大家都在專心（ ）地讀著喜愛的書走進這里，你的心也會變得安靜下來。