惲梅：在傳承中成長，于熱愛中逐光

在資訊隨處可得的今天，作為一本整整影響了幾代父母養育生活的雜志，一本有著自己獨特DNA的雜志，‘父母必讀’代表著一種深厚的積淀、信賴，代表著一種因時間而積累下來的品質與風格，更代表著情懷。在父母必讀雜志社工作的24年里，是她人生幸福而無比珍貴的時間。這里有傳承，有信賴，更有使命與價值。

紙墨里的傳承

那是還未被信息化浪潮完全沖擊的2001年，時間似乎也比現在走得要慢一點。這一年，惲梅老師來到了父母必讀雜志社工作。

感受書信里的溫度

在惲梅老師的記憶里，那時編輯部里除了書桌上摞起的書之外，最引人矚目的莫過于像小山一般從全國各地寄來的信件，它們越過山海、跨過經緯才聚集于此，里面承載著天南地北的父母熱切的期待。在那個年代，每一封書信需要走很遠的路才能來到編輯的手中，等到專家們解答完書信中的問題再發表出來，可能又是數月之久。但即使這樣，每月編輯部依然會收到成百上千封來信。在惲梅老師看來，每一封書信都是帶著溫度和期盼奔赴而來，這些來自遙遠地方的聲音也是支撐每一位編輯前進的動力與工作的熱情。

踏入嶄新的領域

剛剛到雜志編輯部的那段時間里，學發展心理學專業的惲梅老師負責的欄目卻是兒童健康—營養、預防。“正是沒有醫學背景，才更可能帶著父母樸素的問題，請醫生用最容易理解的方式回答，這樣的視角恰恰是父母最需要的。”前任主編杜迺芳、徐凡這樣對她說，這句話也一直印刻在她的心里。于是，她便一頭扎進兒童健康領域—到兒童醫院、疾控預防中心等專業機構找專家們碰選題、采訪、約稿，組建專家顧問團。她說：“那是一段很有成就感的日子。我常常會被一種巨大的信賴與熱情—醫生們對《父母必讀》雜志的信賴、對科普傳播的熱情感染著；同時，自己的心理學專業也經常能與兒童健康產生奇妙的化學反應，從年齡發展的角度解讀兒童健康的問題，嘗試整合不同學科的內容給父母提供整體的解決方案，比如簡單的孩子不愛吃飯問題，不僅有營養的問題，也包含著飲食習慣、家庭氛圍等心理因素，都需要我們將孩子作為生命整體來看待。從兒童發展的整體觀與系統觀思考問題，是這本雜志獨特的DNA，也漸漸成為自己的工作方式。”

在熱愛中逐光前行

當一個人全身心投入到自己的事業的時候，從中獲取到的能量是任何東西都無法比擬的，在《父母必讀》雜志工作的這20多年，也被惲梅老師稱為人生幸福且有意義的時光，這里有前輩身體力行風范的影響，有寬松而充滿信任的工作氛圍。

從雜志到圖書出版，關注兒童健康管理

誠然，在時代飛速發展的今天，“預防重于治療”的理念已被很多人所接受。可是當鏡頭回放，20多年前的父母們關注的，還往往是孩子的生病問題，很少有人會注意到前期的預防。正是因為看到了這一點，雜志的健康版塊開始將重心轉移到兒童疾病預防，這種預防不僅僅局限于疾病的防治，同時也包括營養、免疫預防、運動、生活方式等。隨著現代生活方式的變化，小胖墩兒、小眼鏡、脊柱側彎、齲齒、兒童過敏等一系列問題出現，僅僅是雜志欄目內容已無法“解渴”，父母需要系列的讀物來滿足他們面對這些與生活方式相伴而來的棘手問題。“將雜志的健康版塊作者資源與優質內容轉化為圖書，形成兒童健康管理系列化圖書，既實現了幫助家庭關注新問題解決新問題，又實現了雜志內容的延展，讓知識價值積淀下來，并最大化發揮效應。”她說。于是，一年又一年，一批批知名醫生成為了這個圖書系列的作者—兒童口腔醫生鄧輝、兒童眼科醫生李曉清、兒童營養與發育專家蔣競雄、兒科醫生崔玉濤，一本本科學+溫度+藝術的圖書出版了。

從雜志到立體化傳播，一塊塊地拼圖

父母必讀雜志社一直保持著良好的傳承氛圍。“每年年末，時任主編杜迺芳、副主編徐凡都會帶著年輕的編輯去看望老主編，既是一種使命的傳承，也是一種對繼續創新的展望。”那段時間也是順應發展、品牌立體化的階段，每個人都在為這張藍圖添磚加瓦，每個人都全身心地投入“拼圖”工作。圖書部、品牌部、養育科學研究院，帶著構建中國父母養育智庫的使命應運而生，“亞洲兒科大會媒體論壇”“杰出青少年培養國際論壇““推動自然的養育人物”“兒童早期閱讀論壇”“二十一世紀兒童發展論壇”，不斷觸摸著時代的脈動，回應著社會熱點，某種程度上，也在潛移默化中引領著育兒的風尚。

信息時代，父母更需要精神家園

在信息爆炸的時代，父母更需要沉下心來看見孩子、看見自己、看見生活。“我們都不是完美的父母，但做好父母的方式有很多。”在惲梅看來，這不僅是一種生活智慧，更是一種樂觀而理性的態度：看見孩子的獨特之處，在自我成長中悅納自己，將問題轉化為成長的資源。她說，在信息過載的今天，在這個“知道太多的養育信息”但依然存在著難以逃脫養育焦慮的今天，“父母必讀”作為一個時代獨特的符號，不僅僅是父母養育生活的信息過濾器，篩選有價值的內容信息，提供科學而謹慎的建議，更是一個精神家園。在這個家園里，有人樂意用接納、理解、尊重、智慧去撫慰時代的焦慮，不只是為父母提供科學的養育方法，更是一種發展性、整體性的思維方式，幫助父母發現每個孩子的獨特之處，保護好他們的內在動力，以幫助他們未來走得更遠。