上午的最后一節(jié)課,陳濤如坐針氈(zhān)。他希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……如果能停止或者倒回到今天早上就更好了——他肯定不會(huì)再說(shuō)出那樣的話。
原來(lái),今天早上,由于鬧鐘“罷工”,陳濤起晚了。等他趕到學(xué)校,距離上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了20分鐘。就在他“絞盡腦汁”編造理由時(shí),腦海里突然出現(xiàn)剛剛和他打招呼的秦爺爺。
“跟我住同一個(gè)小區(qū)的秦爺爺摔倒了……”
話一出口,陳濤就后悔了。但看到大家齊刷刷地投來(lái)目光,他只得硬著頭皮編下去:“我把他扶回了家,所以……”
陳濤的聲音越來(lái)越小,直到鐘老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“哇,原來(lái)陳濤做好事去了呀!好樣的!你們要向他學(xué)習(xí)!”
剎那間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。在大家贊許的眼神中,陳濤忐忑不安地走到座位上??匆?jiàn)同桌李潔豎起的大拇指,陳濤的臉紅得像熟透了的柿子。
一下課,就有人迫不及待地跑過(guò)來(lái)問(wèn):“陳濤,陳濤,是住在一棟那個(gè)愛(ài)打太極的秦爺爺嗎?”
張子睿的話讓陳濤心里一緊。要知道,他倆可是住在同一個(gè)小區(qū)呢!哎呀!怎么忘了這一茬,這下完蛋了,搞不好要露餡了。想到這,他神情凝重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“早上我還見(jiàn)秦爺爺去打太極呢?!睆堊宇`止玖艘痪?。
“是啊,突然摔倒的,就在小區(qū)門口的臺(tái)階那里。”陳濤趕緊解釋。
“摔得嚴(yán)重嗎?”張子睿著急地追問(wèn)。
“額……應(yīng)該沒(méi)什么大礙了……我離開(kāi)時(shí)看他精神挺好的。”陳濤支支吾吾地說(shuō)。

“不行,中午我要去看看秦爺爺。”張子睿的眼睛紅了,“秦爺爺平時(shí)對(duì)我們特別好,總是笑容滿面的。而且聽(tīng)奶奶說(shuō),他一直是一個(gè)人生活,萬(wàn)一摔得很嚴(yán)重,誰(shuí)來(lái)照顧他呢?”
“別擔(dān)心了?!睙嵝哪c的李潔湊過(guò)來(lái),“放學(xué)后我和你一起去!”
“我們也去!”
見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)附和,陳濤趕緊擺手:“大家別去,秦爺爺他沒(méi)事……”
“怎么?只準(zhǔn)你做好事,不允許我們學(xué)雷鋒??!”看他那緊張的模樣,李潔“噗嗤”一下笑出聲來(lái),“放學(xué)后你帶路,就這么愉快地決定了!”說(shuō)罷,上課鈴再次響起。
整個(gè)上午,陳濤都心不在焉,腦袋里一會(huì)兒是秦爺爺疑惑的表情,一會(huì)兒又出現(xiàn)同學(xué)們憤怒的面孔。怎么辦呢?放學(xué)鈴聲響起后,要不是李潔敲了敲桌子,他還趴在那兒發(fā)呆。
“陳濤,你沒(méi)事吧?”
“???”陳濤眼睛一轉(zhuǎn),捂住了肚子,“哎呀,不知道怎么回事,肚子突然痛得厲害。要不,要不改天再去看秦爺爺吧。”
“沒(méi)事,你先回家好好休息。我知道秦爺爺住哪兒,我?guī)Т蠹胰グ?。”張子睿好心安慰他?/p>
眼瞅著一行人要離開(kāi),陳濤終于按捺不住了,“噌”地站起來(lái):“其實(shí),其實(shí)秦爺爺沒(méi)有摔倒!”
此刻,原本喧鬧的教室立刻變得安靜了。陳濤看了看大家,又咬了咬嘴唇,終于鼓起勇氣把事情的原委說(shuō)了出來(lái)。末了,他低下頭:“對(duì)不起,我說(shuō)謊了,讓大家擔(dān)心了!”
“說(shuō)謊固然不對(duì),但能勇敢承認(rèn)也是好孩子!”鐘老師不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái),“還記得老師給你們說(shuō)過(guò)的‘滾雪球效應(yīng)’嗎?一個(gè)謊言往往要靠無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)掩蓋——謊言會(huì)像滾雪球一樣越滾越大,最后沒(méi)法收?qǐng)觥!?/p>
“鐘老師,我明白了?!标悵缓靡馑嫉刈プツX袋,“哎呀,不瞞大家,這說(shuō)謊的滋味可真不好受,就像一塊大石頭壓在心里,我這兒堵了一上午呢!”
教室里一陣爆笑。陳濤突然感覺(jué)有人拍了拍他的肩膀,回頭一看,是張子睿。
“走吧,看看秦爺爺去!”
“我剛才不是說(shuō)了嘛……”陳濤一頭霧水。
“秦爺爺一個(gè)人在家多孤單??!我們一起去看看他,陪他說(shuō)說(shuō)話唄!”李潔朝他使了個(gè)眼色,“去不去呀?”
“去!”陳濤喊起來(lái),“我要去幫秦爺爺打掃衛(wèi)生。他眼神不太好,萬(wàn)一真的摔倒了可怎么辦?你們別走那么快,等等我……”