平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館文物活化利用現(xiàn)狀及對(duì)策研究

摘 要：近年來(lái)，在相關(guān)政策的助推下，加強(qiáng)文物保護(hù)和活化利用，是甘肅省踐行習(xí)近平總書(shū)記囑托，著眼堅(jiān)定文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)省的重大部署。如何在加強(qiáng)文物保護(hù)管理的基礎(chǔ)上活化利用文物，讓文物資源更好地順應(yīng)時(shí)代潮流，體現(xiàn)文物資源優(yōu)勢(shì)，助推縣域經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是基層文博工作者面臨的挑戰(zhàn)。文章旨在研究平?jīng)龅貐^(qū)6座縣級(jí)基層博物館文物活化利用情況，剖析其現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)而提出更有助于基層博物館文物活化利用的策略。

關(guān)鍵詞：平?jīng)龅貐^(qū)；文物概況；活化利用；對(duì)策

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2025.11.019

1 平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館及文物活化利用現(xiàn)狀

隨著國(guó)家在政策和資金方面的大力支持，基層博物館得到極大發(fā)展，成為地方文化事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。平?jīng)龅貐^(qū)縣級(jí)國(guó)有博物館6座，現(xiàn)對(duì)其基本情況和文物活化利用現(xiàn)狀略作介紹。

1.1 基層博物館基本情況

平?jīng)龅貐^(qū)6座縣級(jí)博物館中有二級(jí)博物館3座、三級(jí)博物館1座、未定級(jí)博物館2座。除崇信縣博物館外，其余縣級(jí)博物館均被列入第一批全國(guó)免費(fèi)開(kāi)放博物館。各館館藏文物共計(jì)37591件（套），從業(yè)人員163名（在編人員82名），展陳面積共計(jì)7840平方米，展出文物合計(jì)2115件（套），約占藏品總數(shù)的5.63%（表1、表2）。

1.2 陳列展覽

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年7月至2024年6月，平?jīng)龌鶎硬┪镳^共自行策劃或引進(jìn)各類臨時(shí)展覽26個(gè)，平均每館4.3個(gè)，基本每季度一個(gè)新展覽。同時(shí)，各館堅(jiān)持讓文物“走出去”的策略，著力提升地域歷史文化的影響力和知名度。由平?jīng)鍪胁┪镳^牽頭整合全市文物資源推出的“和合一觀—平?jīng)鼋疸~造像藝術(shù)展”“鏡鑒千秋·端行萬(wàn)里—平?jīng)霭偌^藏精品銅鏡聯(lián)展”已在天津、寧夏、邯鄲、濟(jì)寧、銀川等博物館展出。靈臺(tái)縣博物館、涇川縣博物館等博物館還積極參加由甘肅省博物館、陜西歷史博物館推出的“觸目皆琳瑯—甘肅古代玉器特展”“雄才大略漢武地—?jiǎng)睾退臅r(shí)代”特展和“曌—武則天和她的時(shí)代”等影響力較高的展覽。

1.3 社教活動(dòng)

各館緊抓青少年這一關(guān)鍵群體，有效利用重要節(jié)日積極開(kāi)展各類社會(huì)教育，利用文物資源開(kāi)展歷史文化教育，使博物館教育活動(dòng)由原來(lái)的“講解員說(shuō)—觀眾聽(tīng)”的傳統(tǒng)模式向“社教人員引導(dǎo)—親身參與—主動(dòng)體悟”的多維化轉(zhuǎn)變。例如，華亭市博物館結(jié)合小學(xué)《科學(xué)》課程內(nèi)容，推出“安口窯滴水觀音的虹吸原理”教學(xué)課程，通過(guò)滴水觀音這一文物實(shí)例生動(dòng)解釋了虹吸現(xiàn)象的基本原理和相關(guān)應(yīng)用，讓學(xué)生在課堂掌握自然科學(xué)原理的同時(shí)，感受古代先民的創(chuàng)造力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的民族認(rèn)同感和文化自信心。

2 平?jīng)龅貐^(qū)文物活化利用存在問(wèn)題及原因

在看到成效的同時(shí)，平?jīng)龈骰鶎硬┪镳^存在的問(wèn)題不容忽視，對(duì)進(jìn)一步提升文物活化利用質(zhì)量造成了一定的影響。走訪調(diào)查并查閱近三年的考評(píng)資料發(fā)現(xiàn)，這些突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在人才培養(yǎng)、資金支持、學(xué)術(shù)研究、陳列展覽、社教活動(dòng)等多個(gè)方面。

2.1 人才管理機(jī)制

與各縣博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人員座談發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卣畬?duì)博物館編制管理較為嚴(yán)格，人才引進(jìn)工作需報(bào)編辦、人社局等部門審批，導(dǎo)致各博物館編制增加程序煩瑣，人才引進(jìn)自主權(quán)較小。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館在編人數(shù)合計(jì)82人，平均每館不到14人。崇信縣博物館、靜寧縣博物館等博物館的在編人數(shù)少于平均數(shù)，分別為9人、5人。其中專業(yè)技術(shù)崗位39人，約占總?cè)藬?shù)的42.86%，而涇川縣博物館、靜寧縣博物館等博物館專業(yè)技術(shù)人員僅占在編人數(shù)的33%，且部分人員從事相關(guān)管理工作。從學(xué)歷來(lái)分析，本科及以下學(xué)歷者占絕大多數(shù)，碩士以上學(xué)歷的共6人，僅占總數(shù)的7.32%。由此可知，平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館人才隊(duì)伍規(guī)模弱小、專業(yè)性不強(qiáng)，很難適應(yīng)博物館業(yè)務(wù)需求和文物工作蓬勃發(fā)展的總體趨勢(shì)。

2.2 資金支持

自2008年全國(guó)博物館實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，各基層博物館的基本條件得到根本性轉(zhuǎn)變，免費(fèi)開(kāi)放工作能夠有序開(kāi)展。地方財(cái)政也加大了對(duì)文物工作的資金支持力度，目前各縣級(jí)博物館均已建成或正在修建新館。在訪談中我們了解到，崇信縣博物館除免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)外，當(dāng)?shù)卣磕隇椴┪镳^配套文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，并納入財(cái)政年度預(yù)算，主要用于文物征集、文物保護(hù)。另外，結(jié)合于家灣西周墓地文物移交等重點(diǎn)工作，撥付了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)約40萬(wàn)元，用于這批文物的宣傳、研究、展示工作。其余各縣地方財(cái)政對(duì)博物館資金支持力度較弱。同時(shí)，由于單位編制較少，各館因工作需求不得不增加臨聘人員數(shù)量，50%以上的免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)用于臨聘人員工資及社保支出。

2.3 學(xué)術(shù)研究

近幾年，隨著對(duì)研究工作的重視，各縣級(jí)博物館學(xué)術(shù)研究取得了顯著成效。2023年7月至2024年6月，平?jīng)龈骺h博物館共發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文15篇，獨(dú)自承擔(dān)省市研究課題3項(xiàng)，出版相關(guān)專著2部，均較好地完成《甘肅省博物館免費(fèi)開(kāi)放績(jī)效考評(píng)辦法》相關(guān)指標(biāo)要求。然而，筆者在中國(guó)知網(wǎng)檢索發(fā)現(xiàn)，近幾年關(guān)于平?jīng)鲋芪幕⑹非拔幕牡赜蛭幕芯课恼律跎伲鐣?huì)教育及講解服務(wù)研究的相關(guān)文章也過(guò)于寬泛，缺乏對(duì)具體案例的深入剖析，文章的實(shí)踐性和可操作性不強(qiáng)。總體看來(lái)，目前平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館學(xué)術(shù)研究體系性不強(qiáng)，對(duì)地方歷史文化發(fā)掘不夠充分，關(guān)注點(diǎn)存在偏差，相關(guān)研究的實(shí)踐性和可操作性有待提升。

2.4 陳列展示

2.4.1 展陳面積有限

平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館陳展文物數(shù)量2115件（套）約占文物總數(shù)的5.63%，展出文物比重相對(duì)較低，造成這一現(xiàn)象的主要原因就是展廳面積有限。從表1可以看出，平?jīng)?座縣級(jí)博物館中，展廳面積不足2000平方米的有4座，其中不足1000平方米有3座，展廳面積最小者僅210.75平方米。

2.4.2 數(shù)字化程度不高

據(jù)統(tǒng)計(jì)，上述6座博物館共完成文物數(shù)字化信息采集11495件（套），其中只有3座博物館對(duì)部分文物進(jìn)行了三維數(shù)字化掃描，共計(jì)文物649件（套），僅占文物總數(shù)1.73%，且展示手段較為單一，其官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、抖音等新媒體平臺(tái)未搭建相關(guān)三維互動(dòng)展示平臺(tái)。數(shù)字化利用程度較低，對(duì)展覽趣味性、文物信息展示的全面性和文物與觀眾的互動(dòng)性產(chǎn)生一定影響。

2.4.3 對(duì)觀眾的關(guān)注不夠

美國(guó)博物館學(xué)家斯特芬·威爾提出，博物館與社會(huì)大眾之間應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)的關(guān)系，如同一場(chǎng)正在進(jìn)行中的“革命”，博物館的“觀眾典范”顯然需要轉(zhuǎn)變，從注重“博物館對(duì)社會(huì)大眾的期望”轉(zhuǎn)變成“社會(huì)大眾對(duì)博物館的期望”。部分博物館開(kāi)始了這方面的嘗試，成都金沙遺址博物館在“金色記憶—中國(guó)出土14世紀(jì)前金器特展”舉辦前進(jìn)行了前置性調(diào)查評(píng)估，調(diào)查的內(nèi)容主要包括獲得展前資訊的途徑、觀眾對(duì)古代金器的了解程度和觀展預(yù)期以及觀眾希望通過(guò)展覽獲得的金器知識(shí)等方面內(nèi)容①。通過(guò)調(diào)查，不僅了解了觀眾的基本訴求，同時(shí)為深刻把握展覽的側(cè)重點(diǎn)提供了支撐，又滿足了觀眾對(duì)博物館工作的好奇心，增強(qiáng)了觀眾對(duì)展覽的渴望度。雖然平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館也會(huì)開(kāi)展一些社會(huì)調(diào)查，但是往往針對(duì)的是博物館服務(wù)工作整體，不夠具體，且時(shí)效性不強(qiáng)。

2.4.4 展覽題材相對(duì)單一

統(tǒng)計(jì)近兩年平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館臨時(shí)展覽信息發(fā)現(xiàn)，各縣博物館臨展以書(shū)畫(huà)展為主，2024年各館共舉辦各類臨時(shí)展覽31期，其中非文物展16期，占總數(shù)的51.6%，反映出各館臨時(shí)展覽文物利用程度不高，展覽主題缺乏新意。

2.5 社會(huì)教育活動(dòng)

2.5.1 覆蓋面不夠廣泛

從歷年相關(guān)資料可以看出，當(dāng)前平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館社會(huì)教育活動(dòng)以青少年為主。2023年6月至2024年7月，平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館共開(kāi)展各類社教活動(dòng)300余次，其中青少年活動(dòng)、進(jìn)校園及針對(duì)中小學(xué)學(xué)生的各類講座200余次。針對(duì)其他群體的社教活動(dòng)，主要形式為流動(dòng)展板進(jìn)基層、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)等，內(nèi)容相對(duì)單一。從博物館整體發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)的博物館工作將更加開(kāi)放，服務(wù)群體更加多元化。目前，已有許多學(xué)者和博物館開(kāi)始博物館終身教育、分眾化教育的研究和初步嘗試，他們?cè)陉P(guān)注青少年群體的同時(shí)，還開(kāi)展了一系列關(guān)于老年人等特殊群體的教育活動(dòng)。

2.5.2 對(duì)文物發(fā)掘不夠深入

習(xí)近平總書(shū)記指出，“讓博物館里的文物活起來(lái)”。基于此，筆者認(rèn)為博物館開(kāi)展社會(huì)教育的基礎(chǔ)是館藏文物。也就是說(shuō)，博物館的社會(huì)教育活動(dòng)應(yīng)與館藏文物、陳列展覽和學(xué)術(shù)研究緊密聯(lián)系起來(lái)。如果脫離文物談社會(huì)教育，必然導(dǎo)致活動(dòng)內(nèi)容和形式的同質(zhì)化。目前，平?jīng)龅貐^(qū)各基層博物館的此類現(xiàn)象較為突出，很大一部分社教活動(dòng)與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)聯(lián)，而與館藏文物關(guān)系不緊密，進(jìn)而致使社教活動(dòng)不能充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣?/p>

3 平?jīng)龅貐^(qū)文物活化利用對(duì)策及發(fā)展

3.1 強(qiáng)化人才隊(duì)伍

人才引進(jìn)是指各級(jí)地方政府為了促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，吸引人才留在自己城市工作、生活而采取的不同的政策手段。引進(jìn)人才的目的在于讓其為該地區(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如今，對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，全國(guó)各地都紛紛出臺(tái)購(gòu)房補(bǔ)貼、戶口落戶、子女教育、配偶工作、一次性獎(jiǎng)勵(lì)等優(yōu)惠政策“搶人”。為此，地方要將人才作為最重要的戰(zhàn)略資源，推動(dòng)人才引進(jìn)機(jī)制改革，盡可能地簡(jiǎn)化人才引進(jìn)審批程序，在做好監(jiān)管的前提下給文博機(jī)構(gòu)更多自主權(quán)。要制定具有一定吸引力的人才引進(jìn)措施，給予更多更實(shí)際的生活和科研保障，讓更多優(yōu)秀人才能夠引得來(lái)、留得住，力求徹底改變博物館“數(shù)年不進(jìn)人”或進(jìn)入人員與工作崗位不匹配的現(xiàn)狀。

3.2 加大資金支持

中共中央宣傳部、文化和旅游部、國(guó)家文物局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)全國(guó)文物工作會(huì)議精神的通知》指出，“各級(jí)黨委宣傳部門、文化和旅游部門、文物行政部門要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動(dòng)各地黨委政府落實(shí)文物工作主體責(zé)任，加強(qiáng)政策支持、人才支撐、資金保障，把各項(xiàng)工作職責(zé)、工作任務(wù)落到實(shí)處，推動(dòng)新時(shí)代文物事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展”②。各級(jí)地方政府要進(jìn)一步加大對(duì)博物館文物保護(hù)、文物征集等方面的資金支持力度，并將相關(guān)配套經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，確保按時(shí)足額撥付使用。要進(jìn)一步完善資金管理體制，鼓勵(lì)各類社會(huì)力量參與博物館事業(yè)。特別是要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，建立完備的文創(chuàng)開(kāi)發(fā)合作機(jī)制，在有效監(jiān)督的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)社會(huì)企業(yè)有效地參與博物館文創(chuàng)開(kāi)發(fā)、銷售，全面激發(fā)博物館文創(chuàng)開(kāi)發(fā)活力、提升博物館文創(chuàng)銷售收入。

3.3 鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究

要加大學(xué)術(shù)研究獎(jiǎng)勵(lì)力度，適當(dāng)增加學(xué)術(shù)研究在個(gè)人考評(píng)體系中的比重，在單位內(nèi)部積極營(yíng)造“愛(ài)研究、善研究”的學(xué)術(shù)氛圍。鼓勵(lì)研究人員走出去，拓寬學(xué)術(shù)視野，掌握學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。省市文物、社科部門要進(jìn)一步發(fā)揮研究課題對(duì)闡釋文物內(nèi)涵、弘揚(yáng)地域文化的杠桿調(diào)節(jié)作用，選題范圍要貼近文物實(shí)際，突出文化特色，課題申報(bào)審批可適當(dāng)向基層單位傾斜，提升基層單位開(kāi)展學(xué)術(shù)研究的積極性。為破解基層博物館研究力量不夠的難題，建議由相關(guān)文物行政部門牽頭成立學(xué)術(shù)研究團(tuán)體，定期開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，聯(lián)合開(kāi)展相關(guān)研究，以打破學(xué)術(shù)壁壘，讓平?jīng)鲐S富的文化遺產(chǎn)得到深入闡釋，為開(kāi)展陳列展覽、社教活動(dòng)等文物有效利用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.4 豐富陳列展覽

3.4.1 提升社會(huì)參與度

展覽好不好，觀眾是裁判。策劃展覽前應(yīng)當(dāng)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、觀眾訪談等形式，征求觀眾對(duì)擬策劃展覽的相關(guān)建議或意見(jiàn)。必要時(shí)，可在條件允許的情況下視展覽主題和針對(duì)群體邀請(qǐng)社會(huì)文化學(xué)者、學(xué)生等不同人群參與展覽策劃全過(guò)程。

3.4.2 提升展陳的科技含量

近年來(lái)，數(shù)字展廳、數(shù)字展覽、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的應(yīng)用，打破了博物館傳統(tǒng)單一的展陳方式，為公眾參觀博物館提供了更科技、更新穎、更豐富、更便捷的選擇，改善了公眾的觀展體驗(yàn)。數(shù)字敦煌、“聽(tīng)·見(jiàn)湖湘”、上海“吳門星空”等成功案例具有十分重要的借鑒意義。針對(duì)數(shù)字化程度低、展示設(shè)備不全的現(xiàn)狀，各博物館首先要積極申請(qǐng)各級(jí)文物資金，抓緊實(shí)施館藏文物數(shù)字化展示項(xiàng)目，推動(dòng)文物展示利用實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的迭代更新。

3.5 創(chuàng)新社教活動(dòng)

3.5.1 注重研究成果的應(yīng)用

筆者認(rèn)為，博物館的特色來(lái)自藏品，社教活動(dòng)同質(zhì)化的原因在于脫離文物。要想進(jìn)一步提升社教活動(dòng)的質(zhì)量，擺脫“千館一面”，需要社會(huì)教育人員積極熟悉館藏文物，及時(shí)掌握最新學(xué)術(shù)研究成果。同時(shí)，館內(nèi)應(yīng)積極鼓勵(lì)業(yè)務(wù)人員參與社會(huì)教育活動(dòng)策劃。

3.5.2 建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系

建議省市文物行政部門組織相關(guān)專家學(xué)者及時(shí)開(kāi)展研究，制定一系列社會(huì)教育活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，改變只注重?cái)?shù)量、不重視質(zhì)量的考評(píng)模式。各博物館要將定期開(kāi)展社教活動(dòng)作為一項(xiàng)常態(tài)化工作常抓不懈，評(píng)價(jià)依據(jù)既要有受眾參與率、活動(dòng)種類、活動(dòng)場(chǎng)次等量化指標(biāo)，還要有專業(yè)性、參與性、藝術(shù)性、社會(huì)影響力等要求。

4 結(jié)語(yǔ)

人才培養(yǎng)、資金支持、學(xué)術(shù)研究、陳列展覽、社教活動(dòng)等方面的突出問(wèn)題，是所有中小基層博物館現(xiàn)在面臨并亟待解決的一大難題。筆者希望在當(dāng)前國(guó)家大力支持文博事業(yè)發(fā)展的大趨勢(shì)下，平?jīng)龅貐^(qū)基層博物館可以借助這股東風(fēng)，更好地深挖宣傳平?jīng)霎?dāng)?shù)氐臍v史文化，讓平?jīng)鑫奈镎嬲钇饋?lái)。

注釋

①任華麗.淺析前置性評(píng)估對(duì)臨時(shí)展覽的影響：以成都金沙遺址博物館“金色記憶”展前觀眾問(wèn)卷調(diào)查為例[J].藝術(shù)博物館，2021（5）：138-147.

②中共中央宣傳部，文化和旅游部，國(guó)家文物局.關(guān)于貫徹落實(shí)全國(guó)文物工作會(huì)議精神的通知[EB/OL].（2022-08-14）[2024-11-18].http：//www.ncha.gov.cn/art/2022/8/14/art_722_176370.html.