“提問”是一個比描述更好的鼓勵（節(jié)選）

推薦理由：《無條件養(yǎng)育》的主題并非局限于管教，從更廣泛的意義來講，它告訴我們?nèi)绾闻c孩子相處以及如何看待并感受他們。本書旨在幫助你重新確認什么才是最重要的。當你穿上睡衣，做完所有家務(wù)，孩子們的拌嘴都安靜下來以后，本書會讓你重新思考你對親子關(guān)系的基礎(chǔ)設(shè)想是什么。

吳軍 作版社吳解星出版社 書名：《邏輯學通識講義》邏輯學通識講義 邏輯學通識講義墅 掌握正確思考的規(guī)則，從思盤滿網(wǎng)到認知升級一本書讓你說得清、看得透、選得準中

推薦指數(shù)：☆★★★☆

推薦理由：日常溝通容易被帶偏？網(wǎng)上信息分不清真假？做決定時總靠“拍腦袋”？其實，這是因為缺乏邏輯思維！著名投資人吳軍帶你拆解邏輯思維的三大模塊，帶你系統(tǒng)掌握邏輯思維。

書名：《無條件養(yǎng)育》作者：［美]艾爾菲·科恩出版社：天津教育出版社推薦指數(shù)：★☆☆★★

“提問”是一個比描述更好的鼓勵，因為它強調(diào)的是孩子的感想，而不是你的感想。例如，“是什么讓你決定把自己的巧克力餅干分給迪爾德麗的？你不用必須這樣做”。

你的提問會促使孩子做有用的反思，反思為何這樣做比那樣做更好。

對孩子的寫作、繪畫、手工作品提問，會讓孩子思考自己取得了什么成功，以及如何取得了成功，這能滋養(yǎng)孩子對任務(wù)本身的興趣；而表揚會讓孩子的注意力從任務(wù)本身轉(zhuǎn)移到你的反應(yīng)上，求表揚會讓孩子失去自己，忘記本來的快樂所在。

這個建議的核心，是避免傳遞給孩子有條件認可的信息，避免孩子將你的“認可”“標準”“期望”當成行為的準則，因為當孩子的行為被表揚淹沒，孩子的注意力也許會從興趣本身轉(zhuǎn)向你的肯定。

制造消費者 一起加產(chǎn)佳 制造消費者 系·加戶 TIPN 是我們占有了商品， 還是商品奴役著我們？

推薦指數(shù)★★★★☆

推薦理由：《制造消費者》是一部消費社會學入門讀物，也是一部消費主義簡史。本書從18、19世紀商品經(jīng)濟發(fā)軔的歐洲入手，展現(xiàn)了消費社會200年的演進與變革，以及消費主義從誕生到發(fā)展，再到占領(lǐng)世界每一寸角落的歷程。