以“五位一體” 思政體系促進學校高質量發展

講好用好新時代“大思政課”，是落實立德樹人根本任務的重要路徑。牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅持用黨的創新理論鑄魂育人，在推進“大思政課”建設的過程中，秉承“為學生的一生幸福奠基”的辦學理念，堅持思政課程與課程思政同向同行，建立起“五位一體”的思政育人體系，努力培養堪當民族復興大任的時代新人。

1.建設一套機制一一黨建引領

黨建是新時代學校各項工作的“綱”與“魂”。學校立足“‘實’文化引領，‘慧’服務踐行”黨建品牌，堅持以黨建引領為核心，構建了一套完善的思政教育機制。通過加強黨組織的領導作用，確保思政教育方向正確、內容充實、形式多樣。同時，學校注重發揮黨員的先鋒模范作用，讓黨員成為思政教育的骨干力量，帶動全校師生共同參與到思政教育中來。

2.打造一支隊伍—一多元參與

“大思政課”建設離不開一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的教師隊伍。學校以“六要”為根本，致力于打造德才兼備、專兼結合的教師團隊。

堅持專兼結合，擴大“大思政課”教師團隊。教師隊伍建設強調多元參與，通過積極擴充教師隊伍，專兼職教師相互配合，共同講好“大思政課”。學校實施推進“兩個一批工程”，即培養一批、特聘一批，配齊建強思政課專兼職教師隊伍，形成以道德與法治教師、輔導員為主體，所有教師共同參與，課后服務外聘教師為補充的“大思政課”教師隊伍。同時，建立多元動態的教師師資庫，如邀請勞模榜樣、派出所民警等優秀人才加入兼職教師隊伍。

堅持“三礪”建設，提升“大思政課”教師素質。學校通過“三礪”建設，不斷提升教師思想政治素養、業務能力和專業水平。一是“鼓勵”，即從人文關懷上升到價值引領，形成了“身體結實、精神求實，為人樸實、處事務實，底蘊厚實、成果豐實”的十八里店師生“實”文化。二是“磨礪”，即引導教師遵循“調研一診斷一實踐一追蹤一反思一分享”的思路，提高思政課教師執教水平；通過集體備課、專家指導、學習反思，提升思政課教師素質。三是“激勵”，即引導教師依據自身特點制定個人發展規劃，學校按需提供培訓，促進教師成長。

3.抓牢一個陣地一一課程思政

立足課堂教學，建設全學科育人樣態。學校把“課程融合思政”作為研究課題，認真梳理各學科教學內容，集中組織研討，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，充分挖掘學科中蘊含的思政教育資源，將理想信念、愛國情懷、民族精神、人文關懷、創新思想等思政元素融入到各學科教育教學中，實現學科教學與思政教育的互動發展。例如，在五年級下冊《軍神》一課的教學中，教師立足教材整體，找尋語言文字、思想價值的融合點，多角度調動學生的認知和情感體驗，滲透傳統文化，涵養家國情懷。

拓展教學場域，打造多樣課堂教學形式。思政課應加強課程內容與學生經驗、社會生活的聯系，強化學科內知識整合，統籌設計綜合課程和跨學科主題學習。學校努力開展運動場上、紀念館里、博物館中、社區里的思政課，打造多樣化的課堂教學形式，如帶領學生走進中國檔案館，了解北京的歷史人文；走進紅星迷彩世界，增強國防意識和國防素養，提升育人實效。

4.開展一些活動一一實踐育人

青少年處在人生的“拔節孕穗期”，是形成價值觀的關鍵時期。學校借助重要節點開展主題教育實踐活動。例如，在重陽節，組織師生走進福壽老年公寓，陪老人讀書看報，為他們量血壓、講故事、演節目，共度佳節。再如，組織學生參加“西部溫暖計劃”志愿公益活動，讓他們在奉獻愛心中樹立責任擔當。在各種主題教育活動中，學生們感悟真理，堅定信念，涵養擔當、開放、包容的精神，能夠以更加積極的人生態度、飽滿的精神狀態歷練自身、迎接未來。

5.創造一個特色一一國防教育

國防教育是思想政治理論的重要內容，是強化愛黨、愛國、愛軍價值取向的現實需要。多年來，學校以國防教育為特色，以課程改革為主線，以教育科研為先導，構建起“學校教育為主體，社會教育為依托”的多層次、全方位國防教育立體化網絡，走出了一條新時期富有地方特色的國防教育新路子。通過開設國防教育課程、組織軍事訓練、舉辦國防知識競賽等方式，引導學生了解國家安全形勢、增強國防意識。同時，學校積極與軍隊合作，開展軍民共建活動，讓學生在實踐中感受軍人的風采和擔當精神。學校被教育部和中央軍委政治工作部評為全國國防教育示范校。

“大思政課”建設是一項具有深遠意義的工作，更是一項長期的任務。多年來，學校堅持用黨的創新理論鑄魂育人，以“五位一體”的育人體系推進“大思政課”建設，在學校教育教學質量提升的同時，學生的綜合素質和社會責任感也得到了增強。學校先后被評為首都文明校園、北京市三八紅旗集體、朝陽區素質教育示范校、師德先進單位、安全保衛工作先進集體等，獲得全國、市、區系列榮譽151項，被《人民日報》、中央電視臺等多家媒體報道58次。

未來，學校將繼續深化“大思政課”建設，不斷完善機制、優化隊伍、豐富課堂、拓展資源、創造特色，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，努力為學生成長打好底色，為培養一代又一代社會主義建設者和接班人貢獻力量。

編輯_張睦函李剛剛