武清校園行：陽光體育健康第一

楊村十小：師資場館總在建設

初夏，天氣越來越熱。來到天津市武清區(qū)楊村第十小學，這里的校園體育活動比天氣還熱。下午課后，足球場上，不同年級的學生們在老師和教練帶領下進行身體和基本技術練習。300米跑道上，田徑隊的孩子們頂著烈日闊步奔跑。校園另一邊，幾塊籃球和排球場同樣熱火朝天，排著隊練上籃的，分隊打?qū)沟模_圈子練墊球的，各得其樂。

楊村十小現(xiàn)有學生3100人，61個教學班，體育教師18人。算起來，全校一至六年級每周共有305節(jié)體育課，就是體能課由非體育老師代上，平均每位體育教師每周的體育課時數(shù)也有16節(jié)，每天三四節(jié)。這還沒把帶操和訓練算進去。客觀說，這個工作量可不算少。

校長李樹武認為，這支師資隊伍已經(jīng)很優(yōu)秀了，有人人比著干活的氛圍。體育組長王杰畢業(yè)于北京師范大學，學的就是體育教育，一干便是12年。分管體育衛(wèi)生藝術的主任高金霞，一輩子干的就是這一行，今年58歲了，堅持親自給學生上體育課。

有這樣的硬件和師資，李樹武并不滿足。學校體育要出人才，出文化，開展班級比賽，要讓學生們都熱愛運動，光是班級足球賽的賽期就有兩個月之久。考慮到家長支持孩子參加運動和學生要提高水平的需求，一定要用好學校自有教師和從社會俱樂部招聘教練。十小是掛著牌子的天津市排球特色學校，李樹武準備增聘一位排球教練，爭取資金在校園內(nèi)建一座氣膜運動場，解決沒有室內(nèi)體育館，冬季無法開展排球訓練的難題。

李樹武說，能打比賽的孩子學習上都不差，即使耽誤幾節(jié)文化課，很快就能補上。家長最在意孩子的健康和升學，老師和教練不能只管鍛煉身體和技術訓練，經(jīng)過和家長們交流溝通，很多家長成了孩子們比賽的啦啦隊。

十小每年有四個體育節(jié)。春季體育文化節(jié)，舉行全校運動會。夏季籃球節(jié)，舉行班級對抗賽和投籃、運球、傳球等趣味活動。秋季集中開展體質(zhì)健康測試。冬季是足球節(jié)。這些制度化的體育安排使“教會、勤練、常賽”成為常態(tài)。

推行延長課間時長以來，十小每天上下午兩次30分鐘大課間，精心打造眼保健操、廣播體操、自編校操三操聯(lián)動，冬季大課間索性改為跑操，按不同年級設置跑步距離，從800米到2400米不等。李樹武說，活動中，肯定有孩子跑不動了，但更多孩子在堅持和帶動同學。

15分鐘的小課間，是放松身心、調(diào)節(jié)情緒、增強活力的寶貴時段。十小鼓勵高年級學生走出教室，走向操場，開展跳繩、推鐵環(huán)、擲沙包、象限跳等活動。中年級學生可在座位上下象棋和五子棋。

十小規(guī)定，校運會要全員參加，歷時一天半，師生都要上，重在參與，學生看到老師破門也計分，特別興奮。為提高訓練質(zhì)量，學校與當?shù)仄髽I(yè)創(chuàng)辦的木神軒足球俱樂部合作，聘請專業(yè)教練主持訓練。十小也有兩位體育教師獲得D級教練員證書。家長當然愿意讓孩子參加在學校的足球訓練，比社會上辦的培訓班好得多。現(xiàn)在十小班班有球隊，年年有比賽，每屆足球節(jié)都有100多場比賽。去年，武清區(qū)中小學足球比賽，十小獲得男甲、男乙、女甲、女乙四個組別的冠軍。

中國的事情往往是這樣，都希望孩子們接受良好的體育教育，有健康體魄，但沒有上級紅頭文件，大多不動，可有了紅頭文件，也不是都能高質(zhì)量地完成。李樹武從事體育教育幾十年，他的深切感受就是一名教育工作者，如果不喜歡體育，不重視體育，那是做不好教書育人工作的。

十六小：培養(yǎng)興趣與習慣

離開十小，沒多遠，就到了楊村十六小。跟2009年建校的十小相比，十六小更年輕了，建于2016年，有8000平方米的運動場地。巧的是十六小的校長李紅寶原來一直是十小校長，正好可以把在十小工作的經(jīng)驗加以推廣。十小的現(xiàn)任校長李樹武原來曾在區(qū)體校當過校長，接手李紅寶打下的基礎，把體校業(yè)余訓練的理念和方法加以融合借鑒。兩位李校長和兩所小學校不時交流，可以有更多時間和精力琢磨提高本校體育教育的新思路。

十六小的社團活動安排表上，共有四十多個社團班隊，體育類的就有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術、輪滑、圍棋、國際象棋、啦啦操、疊杯等十幾個項目。全校1350名學生，分為30個教學班，體育教師每周承擔全部150節(jié)體育課，人均每周20多節(jié)。體育社團每周活動兩次，每次一小時。大部分訓練要靠外聘專業(yè)人員來分擔，學校主要負責搭建平臺，

學生的體育課從每周兩三節(jié)增加到5節(jié)，體育老師從原來每人每天三節(jié)體育課一下子增加到5節(jié)，師資不足突然加劇。滿操場都是上體育課的，如何監(jiān)督檢查？安排非體育老師代上體育課，那無異于看著孩子們玩。

十六小7名體育教師，5男2女，年齡不超過40歲，都是本科畢業(yè)，所學專業(yè)有足球、籃球和田徑，看上去是一支正處于朝氣中的教師團隊。李紅寶說，十六小是一所年輕的學校，老師講課講得好，孩子們愛聽，不但自己很開心，還會告訴家長。數(shù)學、語文、外語教師到了五十多歲，正是經(jīng)驗豐富的好時候，但體育老師要親自做動作示范、帶隊出操，這個年紀已經(jīng)不比當年。考慮到體育教師的工作特點和要求，務必及時補充新生力量。

李紅寶強調(diào)，讀書講習慣，運動同樣講習慣。學校教育，無論德智體美勞，都是為了培養(yǎng)興趣和習慣。在十六小，清早，學生可以提前入校鍛煉身體。允許興趣廣泛的學生在足球、籃球之間兼項參加活動。學校承辦市里的比賽，還為籃球隊創(chuàng)造機會，與北京和河北省的學校球隊舉行京津冀比賽。跳繩比賽更是每月一次，頻繁舉行，還有展示和獎勵。布置作業(yè)本是為了促進學生回到家里也堅持練習，學生們無論是否喜歡作業(yè)內(nèi)容，還是規(guī)規(guī)矩矩地完成，用自己的表現(xiàn)兌換獎品，主要是乒乓球拍和羽毛球拍。對個別文化課成績達不到中等水平的學生，學校會及時提醒和幫助他。

尾聲

離開武清的時候，記者梳理這一天采訪所得。當下，校園體育教育受到空前重視，有了每天一節(jié)體育課、每天鍛煉兩小時和課間延長到15分鐘等規(guī)定。此行本意是了解師資、場地、經(jīng)費等老生常談的三大難題如何破解，不想楊村這兩所學校并無這些壓力，他們在考慮的是如何發(fā)揮優(yōu)勢，在體育教育實踐中留下更多經(jīng)驗。一些現(xiàn)在硬件不具條件的學校遲早會有所改觀，將來也會加入到提高體育教育質(zhì)量的大軍。那是建設體育強國的更高階段。