做一塊會走路的磚頭

一

“月亮就是月亮，星星永遠無法超越你的光芒！”微微在畢業(yè)紀念冊上的留言雖然有點拽，但它的確反映了我曾在老師和同學(xué)心中的狀態(tài)。過去的日子用眾星捧月來形容一點兒也不為過。我出盡了風頭，以為自己無所不能。

帶著這種狀態(tài)，我進入了一所省重點中學(xué)。“四好少年”、省作文競賽一等獎的光環(huán)，讓我著實炫耀了一番。入學(xué)一周以后我理所當然地成為了學(xué)習委員。

二

隨之而來的月考，也把我推向了五彩云端。

數(shù)學(xué)考試加試了兩道超綱題，整張卷子我一氣呵成，可最后一道印在卷子背后的題我卻實在找不出合適的解題思路，在鈴響的一剎那我還是放棄了。

成績在一科科出，英語、語文連續(xù)的最高分，讓我更渴望坐第一把交椅。在一個燥熱的下午，班主任把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，我的卷子上赫然寫著120分，我先是一喜，接著是一愣：整張卷子除了最后一道題，全部被畫了勾，數(shù)學(xué)老師踩著放學(xué)的鈴聲興沖沖地走進教室，“我們班出了個滿分吶！”目光直射到我身上，同學(xué)們的感嘆隨之而來，我卻急匆匆地收拾好書包……晚上回到家，我在空白處填上了正確答案。

第二天，名次出來了，我第一，小B第二，比我低8分，第三名比我低12分。那道被我填上的題是10分。我承認自己喜歡這種高高在上的感覺，可我心里的那份不安讓我度日如年。我把卷子拿到老師跟前，剛想開口……老師抬頭望著我：“繼續(xù)努力啊，整張卷子都答得這么流暢難得啊……”那目光柔和得讓我心醉。我一個勁兒地點頭，鬼使神差般地咽回了那句話。

三

期中考試過后，一切都變了。我從天上一下摔到了地上，重重的。

所有的題目都讓我很不適應(yīng)，一科科考下來，我就知道砸了！

發(fā)榜時，我的名字前面清清楚楚地寫著18，第一名是小B。

家長會，學(xué)生和家長一起參加。年級主任說了這樣—段話：學(xué)校的考試就是這樣，不要以為書本上的會了就萬事大吉，這次考試才是真正的水平考試，是知識轉(zhuǎn)化為能力的考試，我希望同學(xué)和家長能正視這次成績，我們排名次的目的就是要讓大家知道自身的差距！就好比一個金字塔，只有一塊磚成為塔尖，而其他人只能依據(jù)不同的能力放在下面！……

再沒有一句話能像這句如此震撼我，對于我它就是致命的沖擊！

四

一路上，我沒說一句話，我努力克制著自己的眼淚。“她不是一個聰明的孩子，她已經(jīng)很努力了，你不要責怪她！”老師最后囑咐媽媽的話，徹底把我“踢倒”了！

“只有一塊磚可以做塔尖！”

坐在臺燈下，我拼命地演算著一道道考試時不會或做錯的題。媽媽悄悄走到我身邊，把一杯高樂高放在桌角，我一把把它揮到了地上，杯子碎了，我的眼淚在杯中的液體濺出的一剎那涌了出來。

我拼命地吼道：“您以為喝這個，我就會變聰明嗎？我笨！您知不知道，知不知道？！我就是那塊永遠被壓在下面的磚頭！……”我一遍遍吼著。在紙上一遍遍劃著那道我做不出的題。我猛勁兒地抓住自己的頭發(fā)，狠狠地揪著。

我不知道是不是劇烈的陣痛激活了我的大腦，這道題我居然解了出來，我如釋重負般放下筆，舒了一口氣，“我做出來了！”媽媽這才回過神，一個巴掌打在我的手上，她一下子抱住了我的頭，一遍遍撫摸著我。“即使你笨又怎么樣，是一塊磚頭又怎么樣，你要能搬動自己，找到合適的位置……”

接下來的日子更難熬，我不再是班里的焦點。班干部改選，我沒有被撤掉，只是又多了一個學(xué)習委員，是小B。我的話少了，目光也收回到了自己的腳面。

好像所有該發(fā)生的和不該發(fā)生的事情都發(fā)生了，原定由我和另外兩名同學(xué)去參加的論壇，也把我換了下來。

平靜得沒有一點波瀾的日子，讓我也平靜了，好像沒有刻意地去追求平和，卻反倒得到了平和。

我分析著考試中的每道題、每一個知識點。我買了一系列的練習題，每學(xué)完一部分就及時地做題鞏固。天氣好的時候，我會騎車去C大，在英語角里混。

從云梯上摔下來的感覺不好受，我突然變得很敏感，會因為一點點小事鼻子發(fā)酸。

我用文字記載著自己的一切喜怒哀樂，宣泄著，當我毫無保留地在紙和筆間停留時，我才感到如釋重負。我總在心里默默念著，“我能行”，做磚頭也要做一塊會走路的磚頭，有能力尋找自己的位置。

煩悶時，我就去奔跑，跑到筋疲力盡時，大口大口地喘著氣，讓新鮮的空氣灌進我的身體，把悶氣換出來。

期末考試，我的數(shù)學(xué)差一分滿分，擠進了年級的前五十名。老師通知我參加英語演講比賽。

我想以后我再也不會去“享受”如仙的感覺了，踩著云彩遠沒有腳踏實地踏實。

即使是一塊磚頭，也要做一塊會走路的磚頭，找到自己合適的位置！