“第二學士”是新出路嗎？

獲得“第二學士”學位后，黎奇安走上了迥然不同的人生道路。

2022年，他是北京化工大學的藝術生，到互聯網大廠實習，做產品設計，每天面對著一張張圖紙方案，覺得和自己性格并不相稱。而現在，他走上一家上市公司法務工作的實習崗位，視線在密密麻麻的法律條文中穿梭，不時還需要上法院、和人打交道，對勁極了。

從藝術到法律的專業轉型，僅僅花了兩年時間——通過完成“第二學士”學位的進修。這是2020年后誕生的新鮮事物。為減緩新冠疫情對就業的沖擊，2020年，教育部印發《關于在普通高校繼續開展第二學士學位教育的通知》，重啟了凍結多年的“第二學士”學位。

和輔修、雙學位不同，許多高校的“第二學士”專業招收當年畢業的應屆本科生。如同一個緩沖墊，“第二學位”接住了那些考研、考公、找工作失利的同學。兩年時間，他們可以學習一門新的專業，多獲得一份學歷、學位本科證書，重新以應屆生身份進入社會。

據教育部和人社部數據，2025年全國普通高校畢業生規模預計達1222萬人，比2024年增加43萬人，考公、考研競爭更為激烈。瞄準培養復合型人才的“第二學士”學位正在進入更多年輕人的視野。

并非所有人都適合新的教育項目。全日制就讀兩年，“第二學士”的課程安排集中，上課、考證、實習，比想象中緊湊。而一些用人單位對“第二學士”缺乏了解，更認可碩士學歷而非“雙本科”。能否通過“第二學士”學位改寫命運，取決于許多不確定的因素。

彎道超車的法考機會

今年夏天，臨近畢業季，全國許多高校再度敞開了“第二學士”學位的報考大門。

《財經》查詢各地招生簡章：北京科技大學招收110人，專業涵蓋國際經濟與貿易、英語、日語、材料科學與工程。中央財經大學招收大約180人，專業囊括了財政學、統計學、經濟學等等。西南交通大學招收700人，專業涵蓋計算機、電氣工程、機械設計等等。

按照教育部要求，學生只能報考與原來本科專業不同的專業。學機械工程專業的，可以報計算機類下的物聯網工程專業，也可以報考與原專業完全無關的專業，比如生物與醫藥。少數高校也會招收近三年普通高校本科畢業并獲得學士學位、目前未就業的往屆生。

這意味著全新的出發機會。比起輔修，高校對“第二學士”出具的學習證明更加正式，和本科的學歷學位證書沒有區別。比起考研，申請就讀“第二學士”的難度又明顯更小。大四那年，黎奇安考過研，分數線過了，需要調劑到一所不如人意的學校，他拒絕了。他曾上過“法律與文學”的通識課，喜歡和老師探討法律知識，小組作業完成得非常順溜，報考“第二學士”的時候，他首先想到了法學專業。

北京化工大學開設兩門“第二學士”學位，工商管理與法學。黎奇安算過一筆賬：如果直接報考法律碩士，法律碩士（法學）讀兩年，但只有本科是法律專業的同學可以報考；法律碩士（非法學）讀三年，本科學經濟的、學新聞的都可以來報考，競爭更為白熱化。

“如果我讀第二學士，就可以考法律碩士（法學），用四年時間獲得兩個畢業證與學位證，跟三年讀法律碩士（非法學）相比，專業背景更完善，跟正常的4+3或者4+2的發展空間是一樣的。”更吸引黎奇安的是，2018年后上大學的同學，必須要法律本/碩/博才可以報考司法考試。第二學士的優勢是，只需要花兩年而非三年的時間就可以獲得法考資格。

北京化工大學的法學“第二學士”學位，今年招收50人，一學年的學費5000元；學生宿舍，一學年是900元，獎助學金和本科也并無二致。讀完14門法學專業的核心課程，通過司法考試，同學們可以再次以應屆生身份報考法院、檢察院，或者去公司、律所工作。

多數學校的“第二學士”專業，只向本校的應屆畢業生敞開報名。很少學校接收外校生源，中國農業大學是個例。錚錚申請了中國農業大學“第二學士”的法學專業，目前就讀于“大一”階段。她本科學英語，輔修過法學，大四那年進行了跨專業考研、準備了留學申請，還參加了省考與選調，結果不是特別理想。第二學士學位成為她的備選目標。

考研在12月，國考省考集中在3月，全國“第二學士”的大范圍招生大多在5月之后。錚錚告訴《財經》，每所高校“第二學士”的選拔標準不一樣，有的是初審+面試，有的是筆試+面試。查詢2025年的招生簡章，中國農業大學開放了5個專業，招600人，在煙臺研究院培養。先進行資格審核，再按不超過招生專業計劃數的2.5倍擇優確定進入線下筆試。

“統一考試的是一門叫綜合素質的科目，如果你是文科就考英語，理科就考數學。”錚錚發現，和第一次讀本科不同，“第二學士”學位安排的法律課程集中而緊湊，“相當于一學年的課要壓縮到一個學期，所以教學進度和內容深度肯定是沒有四年制本科那么詳細，還有體育課、思修課這樣的也不再上。因為本科已經上過，就視為你已經培養完畢了”。

每所高校的規則不一樣。北京化工大學采取的是初審+面試方式。初審看本科的績點，面試時老師也會考核基礎的法學知識。“老師不會問特別專業的法律問題，比如請你簡述一下刑法中行賄罪的構成要件，但可能會說，同學你了解過正當防衛嗎？請你談談你對正當防衛的認識。你知道離婚的一些條件嗎？都是偏向生活化的法律常識。”黎奇安說。

在北京化工大學，“第二學士”的法學課程主要集中在第一年下學期和第二年上學期，第一學期，同學們可以繼續考研、考公，第四學期又為學生就業找工作騰挪出了時間。

“（就讀階段）是小班制培養，老師都是碩士研究生的導師，每個同學有自己的專業方向。老師也會帶著做一些相關研究方向的論文撰寫，推薦實習機會。我們不會像本科階段再學大學英語或者大學計算機這些通識課程，一上來就全部是法學的核心課程，比如刑法、刑事訴訟法。”黎奇安說，這兩年壓力是很大的，相當于從頭開始，需要花更多的時間。

兩年里，黎奇安通過了司法考試。夏天就要畢業了，他已經拿到三家單位的offer（錄取通知）。

聽來像輔修，不留心就劃過去了

“如果沒有第二學士，我現在不是在工地就是在工廠，或者在家里辛辛苦苦刷題、沖區縣三不限崗位，絕不可能上岸省會公務員。”一位山東政法學院的同學對《財經》說，要珍惜第二學士學位的就讀機會，“對于部分本科專業選擇不理想的學生，這是調整的機會”。

攻讀“第二學士”學位，學生們的際遇各不相同。有的同學將兩年緩沖時間作為留學、考研、考公的過渡期，把學校當成自習室，考研、考公成功后，選擇申請退學。也有同學目標清晰，瞄準換行業、換賽道，黎奇安就常常保持在“第二學士”法學專業第一的水平。

“第二學士”學位是否“雞肋”，取決于學校的教學質量，也取決于學生的目標與主動性。就讀最大的挑戰是時間管理。“如果不想一無所獲，需要在兩年內通過期末考試、畢業論文、法律職業資格考試、公務員考試或事業編考試。”上述山東政法學院的同學說。

黎奇安對《財經》說，對普通學生而言，換專業的機會只有三次。一是本科期間通過成績在學校內部轉專業，二是跨專業考研，第三種就是畢業再讀一個“第二學士”學位。而實際上，許多學校還在本科四年期間提供雙學位、輔修等學習選項。但諸如雙學位、輔修，往往集中在大三、大四這兩年，和學生們準備考研、實習的時間相沖突。許多學生也可能因為在本科階段不清楚自己的志向而錯過這些機會。

北京大學教育學院研究員盧曉東曾指出，一些大學對本科生轉專業設置了不合理的門檻。就業市場不太接近所學專業。“出于志趣的專業學習，對于學生和社會來說，都將有益。”畢業后、融入社會不順利的學生，后退一步，回學校充電，找到了“第二學位”的避風港。

實際上，早在1987年，中國開始以“第二學士”學位的方式培養高層次專門人才。從2001到2012年，教育部共批準185所高校建設292個第二學士學位專業，涵蓋理工科專業，遍及管理、教育、新聞等學科。然而，隨著研究生教育的擴張，第二學士學位招生連年縮水。

2014年，蘭州交通大學曾經有過一項對163所高校開辦的81個第二學士學位的調查發現，50%的專業從來沒有招生，70%的專業已經停招多年。2019年，中國提出停止第二學士學位招生。然而，2020年疫情對就業形成了沖擊，教育部印發通知，重啟了“第二學士”學位的培養。

2020年3月，教育部公布了清華大學、中國石油大學（華東）新增備案了三個第二學士學位專業。第二學士學位專業申辦，再次開閘。

陳辰是長沙理工大學的學生，本科學漢語言文學，第二學士讀新聞與傳播類專業。他感覺，就業競爭更加激烈了。兩年過去，互聯網大廠的投遞人數更多了。“當年大家的實習經歷、學校層次好像沒今年這么卷。”伴隨就業競爭壓力的加劇，第二學士開始走到更多人的視野中，一些很少開設“第二學士”學位的高校也開始招生。

《財經》隨機采訪的幾位同學認為，攻讀第二學士學位后，獲得了比原先更多的就業優勢。陳辰原本打算出國留學，但漢語言文學專業和留學的適配度不是很高，他最終選擇在本校再讀一門“第二學士”，提高申請留學的成績績點，擴寬留學專業選擇面、騰出時間實習。

不過他們的專業很特別，只招收了三名學生，插到大班里上課。這節課可能跟2021級的同學一塊上課，另一節課就可能跟2022級同學一起上。重讀法學、計算機的人會更多。

讀了快兩年，陳辰更加看清了自己的職業發展方向。“讀第二學位也想清楚一個現實，讀研也好，怎樣也好，最終的歸宿都是要找到一份不錯的工作。”現在，他收到了世界500強企業的offer。雖然和新聞與傳播類專業的關聯不是那么強，但他相信，兩個不同的專業背景，帶來了更廣的知識面，和更豐富的實習經歷。企業也偏好復合型專業背景的學生。

就業市場反饋如何？總體而言，大公司、體制內的認可度比小公司高，比如第二學士的法學專業，可以解鎖更多公務員崗位。“我們同學就業都非常好，進了大廠，薪資全部都比普通本科生高了很多。”陳辰說。不過，同學們有時也需要用“有單獨的學位證畢業證”“北京師范大學也有開設”“花兩年再讀一個本科”等字眼，向還不了解的HR（人力資源）做出解釋。

“第二學士認可度還不高，主要是這個教育模式太新了，可能將近一半的人還不了解，確實有些人會把二學位和雙學位混淆。”陳辰說，如果給學弟學妹做分享，他建議大家先想清楚自己打算在哪個崗位工作，結合自己的第一個本科學位選擇第二個學位，便于在復合型工作崗位就業，比如英語＋新聞傳播＝國際新聞，計算機＋市場營銷＝數字化營銷。

就讀前后是“顛覆性的變化”。黎奇安提到，延期畢業會被計入個人檔案，可能影響求職。而攻讀第二學士，用人方能理解，這是合理的正當理由，不是學習能力問題。“它能夠給你有一個緩沖時間，考研或者考公，不會說一次性就能上岸，它絕對比延畢要好。”

錚錚報名“第二學士”的2024年——或許至今，它仍不是一項廣為人知的選項。“這個名字本來就很有誤導性，一聽很像輔修，可能就劃過去了，學校可能也沒有特別宣傳。”

但錚錚希望更多人知道，特別是選修大數據、計算機專業，許多同學只要技術好，不論學校出身，到大廠去做編程，非常受歡迎，回爐重造后獲得了高薪工作。這仍值得一搏。

（為保護受訪者隱私，黎奇安、錚錚、陳辰為化名）