林文婕：成為“一棵樹”

2016年，林文婕從家鄉(xiāng)廣東“飛”到了西藏林芝。這一“飛”，她作出了一個重大抉擇：此生，她要成為“一棵樹”。

初到林芝，因為高原反應(yīng)和飲食不適，林文婕一個月就瘦了十來斤。更讓她頭疼的，是學(xué)生們薄弱的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)——有的國家通用語說得磕磕巴巴，聽老師說話像聽“天書”；有的上中學(xué)了還算不清加減乘除，一做數(shù)學(xué)題就掰手指頭……問題出在哪兒？個別談心、入戶家訪……幾個星期下來，林文婕找到了癥結(jié)：不少學(xué)生覺得學(xué)習(xí)太枯燥，提不起興趣。于是，她“對癥下藥”：從孩子們的生活里提煉教學(xué)內(nèi)容，讓每堂課都從雪域高原上“長”出來！

林文婕關(guān)心的，不只是學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績。一個寒冷的冬日，她長途跋涉去牧區(qū)家訪。結(jié)束后，那個長睫毛的女生依依不舍地把她拉到牛糞爐邊烤火，跳躍的火光里，學(xué)生儼然成了“小老師”，教她怎么把火燒得更旺，怎么辨識牦牛毛織物的品質(zhì)優(yōu)劣……林文婕心里一動：這樣的教學(xué)，才最入腦入心。于是，她面向全校開設(shè)了“微型自然課”。

“這片土地給我的，遠(yuǎn)比我付出的多。”林文婕說，“我再不是那雪山峽谷間飄浮的云朵，而是一棵樹，根須深深扎進(jìn)尼洋河畔潤澤的大地……”

◆素材解讀

林文婕義無反顧地來到西藏，將自己的青春綻放在雪域高原上。即便是面對環(huán)境的苛刻與語言的不通，她也未曾放棄，反而不斷思考如何教學(xué)，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)詮釋青春風(fēng)采。正是無數(shù)像她這樣的青年，把青春融入祖國山河，以奉獻(xiàn)之姿在各個崗位上播撒熱愛的種子，書寫出了無數(shù)動人篇章。

◆適用話題

奉獻(xiàn)精神 青春奮斗 盡職盡責(zé)