新材料作文導寫:性格測試

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

對于探索自我這件事，人們從來沒有什么抵抗力。近期，一款叫作MBTI的性格測試工具爆火，它也正在成為越來越多年輕人對話的開場白。據報道，這款性格測試工具，將人們的性格分解并排列組合，產生十六種由四個字母組成的不同的人格類型。甚至不少公司會將性格測試用在招聘程序中，國內一些高校將MBTI測試納入就業指導。對此，有人因為處在性格金字塔頂端而洋洋自得，說自己天生就是人生贏家；有人卻認為性格的匹配，只是一個參數，沒有重要到可以決定一切的程度；還有人覺得這不過是一個有趣的分類測試游戲……

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請選準角度，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點撥

這是一道新材料作文題。首先同學們需要關注材料關鍵詞“探索自我”“性格測試工具”“爆火”“人格類型”“議論紛紛”。再探究這些關鍵詞間的邏輯關系。對于“探索自我”，人們具有天然的興趣，性格測試工具之所以爆火，就是它通過提供一個模糊的坐標系，滿足了人們對于自我的探索欲。從這個角度出發，我們可以利用測試結果，揚長避短，朝著理想人格奔去。材料對“議論紛紛”有三個向度，即贏家說、參數說、游戲說。大家要在基于對材料的理解上立意行文。之后，同學們需要明確材料要求的任務?！耙陨喜牧稀薄奥撓牒退伎肌?，要求同學們對人格測試的科學性、三種議論進行聯想和思考。人們對未知自我的探索欲可以理解，但性格測試工具的科學性、可信度存疑。我們不妨把它當作一種參考，以促進個人成長，實現自我價值。

佳作一

性格測試輔前行，探索自我守本心

◎蔣佳平

蘇格拉底曾說：“認識你自己。”千年后的今天，人們仍然在這場精神探索中尋覓答案。使用一些測試工具，的確能幫助我們更好地了解自己。但若是使用不當，工具就會成為枷鎖，束縛我們成長。依我之見，應以性格測試輔前行，探索自我守本心。

近期，一款叫作MBTI的性格測試工具爆火，不少公司將它用在招聘程序中，國內一些高校甚至將MBTI測試納入就業指導。有人因為處在性格金字塔頂端而洋洋自得，并將其與高能力、高職位相關聯，說自己天生就是贏家。其實，若將MBTI性格測試當作工具，確實有利于個體的心理發展。可若將它作為選拔標準、個人吹噓的資本與“簡歷”的話，不僅否認了個人獨特性的存在，更失了判斷的準心。

史鐵生曾說：“生命的意義本不在向外的尋取，而在向內的建立?！毙愿竦钠ヅ?，只是一個參數，沒有重要到可以決定一切的程度。對于自身的探索，關鍵在于不斷開拓自己的視野，豐富自己的內涵，拓寬自己的心胸，守好自己的本心。

君不見，黃旭華三十余載隱姓埋名鉆研核潛艇，鑄就國之重器；君不見，南仁東嘔心瀝血筑天眼，洞見宇宙奧秘；君不見，孫家棟逐夢星辰大海，織就北斗天網。他們所獲得的成功，與性格測試無關，他們做到的只是專注于自己內心的理想，重視個人的自我探索，在歲月長河中刻下 “國之所需、吾之所向”的鏗鏘注腳。只要肯付出，肯耕耘，肯跋涉，那么就一定會有回報，有收獲，有成就。

自我探索，其實有很多路徑。不能也不應將MBTI性格測試作為唯一“準則”，否則，只會令我們的世界越走越小、我們的路越走越窄，在測試中迷失自我。在閱讀中看世界，讀自己；在交談中獲經驗，長見識；在旅行中賞風景，磨心境……都是探索自我很好的途徑。莫讓這四個字母束縛住我們的腳步，莫因這四個字母沾沾自喜、停滯不前。

作為新時代的追夢人，我們應不負時代期望，抓住和利用好現有資源，在探索自我的道路上守好自己的本心，辯證地、有取舍地、有主次地利用大數據所提供的信息，落落大方地走出自己的路，發出屬于自己的光。

◆點評

作文緊扣材料關鍵詞，提出中心論點“性格測試輔前行，探索自我守本心”，審題準確，接著分析“性格測試工具”的優劣，以及人們應持的態度，最后指明方向，強化中心。

佳作二

MBTI真的重要嗎

◎張翰淞

近日，一款叫作MBTI的性格測試工具爆火。討論到最后會落到一個問題上：MBTI真的重要嗎？

我認為MBTI作為一種測試工具，一種由大量心理學與統計學原理測算出的性格分類模型，它是有著堅實的學術積累作為實際保障，是真正“算”出來的辦法，因而其測試結果有著一定的可信度。故而不少公司將這款性格測試工具用在招聘程序之中，甚至是國內一些高校將其納入就業指導。作為一項測試，其結果可以向人們直觀地展現出性格的不同，從而依據性格類型的不同來賦予與人們相契合的工作，以此來提升工作效率，增加工作興趣。同時，作為性格測試工具，其結果還能供人們參考，讓人更加了解自己。

因此，我們不難發現，MBTI作為一種性格測試工具，確實能為社會、個人帶來不少利好。但也正因為它只是一項測試，其結果無論如何也無法保證絕對正確，因而我們也不能太過重視。

德國哲學家萊布尼茨說過：“世界上沒有兩片完全相同的葉子。”人也一樣，性格千差萬別。雖然測試具有一定的理論基礎，但通過幾十道測試題去分析，用同一標準去衡量不同文化背景的人，把性格各異的人分成幾個類型，由不同而歸納為大同，這樣的操作是何等的簡單粗暴！

其實，從個人的發展變化看，測試結果依賴測試者當下的情緒或自我認知，而非客觀行為，因而結論也就帶有了主觀片面性。尤其需要指出的是，這個測試以偏概全，忽視了個人潛力，還否定了后天的努力。按照這種邏輯，失聰的貝多芬怎會有《C小調第五交響曲》《F大調第六交響曲》等作品的問世？誰又能將此時的貝多芬與音樂天才聯系起來呢？如果性格真可以被測試并一錘定音，那豈不是一種“科學”的“宿命”？

自從MBTI問世以來，生活中不乏以測試結果稀有而洋洋自得的人，也不乏將金字塔性格與高能力、高智慧相關聯，而自恃天才的人。如果這樣，那么請問如何能保證這類“天才”一定能在競爭中脫穎而出，獲得他們心中所求呢？這僅僅是一個性格測試，若是沒努力的付出，辛勤的勞動，又怎能說這樣一個測試就能幫助他走向成功呢？測試的結果追根究底是一個參考值，是統計學的產物，我們不能也不應該太過重視它。

由此可見，對于這樣的測試，我們必須以理性的視角看待。一方面，我們不能對測試一笑而過，不然測試將毫無價值；另一方面，我們不能對其盲目輕信，貽誤前程。我們要做的是揚長避短，從中把握向前發展的動力與方向。

◆點評

作文首先概述材料，列舉現象，提出問題：MBTI真的重要嗎，引發讀者思考，審題準確。結構上層層遞進，邏輯嚴密。表達上注重把握事理的內在脈絡，語言不偏不倚，收放有度。

【本版習作作者系湖南瀏陽市嗣同學校學生】