天空也不過(guò)是他們的背板

八位高校青年詩(shī)人的詩(shī)，某種程度上沖破了“校園”生活，把寫(xiě)者的心靈轉(zhuǎn)向更開(kāi)闊的體驗(yàn)中，以完全成人的、獨(dú)立個(gè)體的角度去承納相對(duì)復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)。胡游從浮萍、酢漿草，寫(xiě)到路燈、外賣小哥、共享單車，“我”的主體隨著目光移動(dòng)讓描摹之筆四處遷延：“它是什么時(shí)候被我踩在鞋底的/跟隨了我多少個(gè)冬天/剩下的那根像毛細(xì)血管，早已失水的枯莖/好似一直待在我身邊/時(shí)刻都想探頭出來(lái)張望我的世界”。在漸入佳境時(shí)，詞語(yǔ)的欲望變成所描之物的欲望，“我”與“物”有融合的跡象，“它”的聲音替代了作者外在的聲音。胡既明的修辭精度不錯(cuò)，不論“手指的工業(yè)/肢解許多古老田野”，還是“船開(kāi)動(dòng)，驚擾飲水的老虎/一條燃燒在山林里的淡黃樹(shù)枝”，在詩(shī)歌“驚奇感”的向度上都做得足夠，后三首詩(shī)的結(jié)尾有點(diǎn)“壓不住”前面這種高質(zhì)量的修辭，是為小小的遺憾。康俊的《春日即興》組詩(shī)里，春天不單是季候和時(shí)節(jié)，也是人心和情誼，一些幽微中漸漸舒展開(kāi)的女性生活、交游的細(xì)節(jié)，通過(guò)詩(shī)行的節(jié)奏，投射為近似身體性的感知。南芷昕的詩(shī)則是純粹而素凈的，能感到她處于一個(gè)“打開(kāi)喉嚨練聲”的上升狀態(tài)里；六參和她形成了相互緊挨的反差，好像兩種顏色，六參嘗試著在簡(jiǎn)單的題材和意象著力點(diǎn)上，引入更低沉的、對(duì)成人世界的審視，“她的心說(shuō)話時(shí)總是伸出管子/一開(kāi)一合，像無(wú)法呼吸的某個(gè)/家具”。劉枝卿的詩(shī)滿是雪野與雪野中生活著的人，有著戲劇般的場(chǎng)景感和較高的完成度，“我無(wú)法維護(hù)好我的雪人/而父親告訴我，雪人已成為桌上蒸汽/完成了它的使命。我總是含淚吃下”，一種哀婉中的細(xì)膩，觸動(dòng)著與雪有關(guān)的一切。趙慧孝的文字顯然與青竹之屬有相仿的顏色，“這船是野的”，南方山鄉(xiāng)間流水繞動(dòng)的民間氣質(zhì)，在青年詩(shī)人們普遍“重甲長(zhǎng)劍”的修辭風(fēng)格里，顯出了獨(dú)特的美來(lái)。在《獼猴桃》一詩(shī)中，唐璇儀展現(xiàn)了讓論者心底稀罕的“情感的能力”，圓潤(rùn)、清亮的獼猴桃落入胃中，讓“我”和“你”重歸一體，她在水果分食中感受到的溫柔縫綣，正是人生上佳的瞬間。

八位作者基于個(gè)人新鮮的生命體驗(yàn)、符合各人氣質(zhì)的修辭，讓讀者關(guān)于“校園詩(shī)歌同質(zhì)化”的焦慮稍稍紓解。在人工智能逐漸主流的后現(xiàn)代生活里，青年詩(shī)人們?nèi)詫?xiě)出可以成立的詩(shī)。

責(zé)任編輯：青蓖