高質(zhì)量黨建引領(lǐng)新時(shí)代育人工作

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證，是進(jìn)一步辦好人民滿(mǎn)意的教育的關(guān)鍵所在，是全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系的必然要求。黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制將黨的教育方針貫穿于辦學(xué)治校、教書(shū)育人的全過(guò)程，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)新探索、新舉措。阜寧縣東溝中學(xué)是黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與新時(shí)代使命要求，以黨建領(lǐng)航，就黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制辦學(xué)方向與育人思路、組織機(jī)構(gòu)與管理機(jī)制等方面進(jìn)行積極的實(shí)踐與探索。

一、堅(jiān)持黨的辦學(xué)方向，讓學(xué)校教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)

學(xué)校辦學(xué)要始終牢記為黨育人的初心，堅(jiān)定為國(guó)育才的立場(chǎng)，以樹(shù)人為核心，以立德為根本，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓學(xué)校教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（一）發(fā)揮黨總支領(lǐng)導(dǎo)核心作用

黨總支作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，發(fā)揮著舉足輕重的作用。它不僅確保了黨的路線(xiàn)、方針、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實(shí)，更為學(xué)校的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保障。學(xué)校制訂了《黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》，充分發(fā)揮黨總支的領(lǐng)導(dǎo)核心及政治核心作用，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。學(xué)校黨總支嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)制，以確保各支委及全體領(lǐng)導(dǎo)組成員在各司其職的同時(shí)，又能做到協(xié)同配合。此外學(xué)校還制訂了《黨總支會(huì)議事規(guī)則》和《校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》，明確了黨總支會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)的職能定位，從而貫通黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的“最后一公里”。

（二）強(qiáng)化黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的認(rèn)識(shí)

全面實(shí)施黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，首先要做好思想統(tǒng)一工作。學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，理清工作思路，以落實(shí)黨總支領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制相關(guān)工作部署，形成統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有關(guān)精神的學(xué)習(xí)，教師加深了對(duì)黨總支領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的認(rèn)識(shí)。理清了黨總支領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)二者之間的關(guān)系，一是明確黨總支總攬全局、協(xié)調(diào)各方、凝聚人心的引領(lǐng)地位，二是支持校長(zhǎng)依法依規(guī)行使職權(quán)，處理具體行政事務(wù)的權(quán)力。

（三）重視和加強(qiáng)黨總支制度建設(shè)

為了提高黨總支委員的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)黨性觀念和廉潔自律意識(shí)，學(xué)校重視和加強(qiáng)黨總支制度建設(shè)。

學(xué)校黨總支重視意識(shí)形態(tài)工作，把意識(shí)形態(tài)工作作為思想建設(shè)的重要內(nèi)容，定期召開(kāi)意識(shí)形態(tài)工作分析研判會(huì)，及時(shí)了解師生思想動(dòng)態(tài)，以牢固掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，確保意識(shí)形態(tài)安全和政治安全。

學(xué)校健全議事決策制度，在保證黨總支在重大事項(xiàng)決策和監(jiān)督保障中處于領(lǐng)導(dǎo)地位的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)行事流程。學(xué)校建立了嚴(yán)格的追責(zé)機(jī)制、黨總支每月例會(huì)制、校長(zhǎng)辦公會(huì)例會(huì)制、校監(jiān)會(huì)例會(huì)及日常監(jiān)督機(jī)制、書(shū)記、校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)組年度述職機(jī)制、教師民主測(cè)評(píng)與結(jié)果公示機(jī)制、教師代表參政議政機(jī)制等。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)發(fā)展規(guī)劃、重大教科研改革措施、教職工收入分配及福利待遇、領(lǐng)導(dǎo)干部任免等相關(guān)“三重一大”事項(xiàng)進(jìn)行集體決策。此外，學(xué)校改革方案和重大事項(xiàng)在提交教代會(huì)審議前都需在黨內(nèi)組織討論、聽(tīng)取黨內(nèi)意見(jiàn)，以使相關(guān)內(nèi)容更具有群眾基礎(chǔ)和廣泛代表性。

學(xué)校加強(qiáng)黨內(nèi)民主監(jiān)督，把民主監(jiān)督作為黨總支提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要保障，通過(guò)組織生活會(huì)、談心談話(huà)、季度考評(píng)、年度評(píng)議等方式，促進(jìn)黨內(nèi)有效監(jiān)督。此外，學(xué)校黨總支充分發(fā)揮校監(jiān)委職能，規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，保證使權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教職工聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取全體教師對(duì)黨總支、校長(zhǎng)辦公會(huì)、教代會(huì)、工會(huì)、校監(jiān)會(huì)等的工作建議，以增強(qiáng)黨的公信力，同時(shí)增強(qiáng)教職員工參政議政的主人翁意識(shí)。

二、加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，促黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深融互促，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（一）“黨建+隊(duì)伍建設(shè)”提升育人本領(lǐng)

學(xué)校明確黨總支書(shū)記“第一責(zé)任人”“班長(zhǎng)”角色定位。黨總支書(shū)記作為學(xué)校的領(lǐng)航者，充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，帶領(lǐng)黨總支成員率先垂范、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣，真干實(shí)干。學(xué)校大力開(kāi)展黨員教師示范引領(lǐng)活動(dòng)，在黨員中，積極倡導(dǎo)“一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的三講精神，并始終堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。黨員教師積極參加上級(jí)舉辦的各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，帶著目的、任務(wù)學(xué)，把別人先進(jìn)的教育教學(xué)理念、措施、手段帶回學(xué)校，并傳授給每一位教師，以促進(jìn)共同進(jìn)步。

（二）“黨建+德育工作”落實(shí)立德樹(shù)人

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，也是教育黨建工作的核心所在。學(xué)校將黨建工作與德育教育有機(jī)融合，特別注重加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想引領(lǐng)和理想信念教育，在全校深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、“三愛(ài)”教育、常規(guī)養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、心理健康教育。學(xué)校還通過(guò)邀請(qǐng)老黨員講述革命故事、觀看紅色電影、唱紅色歌曲系列活動(dòng)，培植“紅色細(xì)胞”，營(yíng)造校園積極向上的紅色文化氛圍。培育學(xué)生勤勉、向上的品質(zhì)，激活學(xué)生青春、奮進(jìn)的潛力。

（三）“黨建+課堂改革”提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校聚焦課堂教學(xué)改革，發(fā)揮黨員名師引領(lǐng)和示范作用，積極開(kāi)展黨員教師和普通教師之間、黨員教師之間“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，重新修訂教學(xué)常規(guī)管理辦法，黨員教師帶頭實(shí)施，健全集體備課制度，嚴(yán)格備課要求，嚴(yán)把作業(yè)的批改與講評(píng)關(guān)。開(kāi)展有效輔導(dǎo)，采取“抓兩頭、促中間”的輔導(dǎo)策略，落實(shí)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。黨員帶頭深入教研組、年級(jí)組，和教導(dǎo)處一起聽(tīng)課、評(píng)課，關(guān)注常規(guī)教學(xué)，將教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移至過(guò)程性反思與指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整、指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。

（四）“黨建+清廉文化”加強(qiáng)陣地建設(shè)

學(xué)校以黨建引領(lǐng)清廉學(xué)校建設(shè)為抓手，建設(shè)清廉文化墻，打造廉潔風(fēng)景線(xiàn)，讓清廉文化融入教學(xué)區(qū)域、校園樓梯走道等場(chǎng)所中，設(shè)立廉政文化長(zhǎng)廊、文化墻，以點(diǎn)帶面、融廉入景，讓廉潔陣地“活起來(lái)”。充分運(yùn)用新媒體平臺(tái)，在學(xué)校微信公眾號(hào)，積極開(kāi)展清廉文化宣傳，創(chuàng)設(shè)廉潔文化傳播“新場(chǎng)景”，推動(dòng)廉潔文化影響深度蔓延、廣度輻射，促進(jìn)“黨建+清廉文化”建設(shè)落地生根。

又踏層峰辟新天， 更揚(yáng)云帆立潮頭。未來(lái)，學(xué)校黨總支將繼續(xù)跟隨上級(jí)黨委指引，積極探索、主動(dòng)作為，不斷提升黨總支領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的工作質(zhì)量，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，深化學(xué)校管理體制改革，提升決策水平，把學(xué)校黨總支打造為凝聚人心、引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘，為努力打造新時(shí)代規(guī)范化、特色化的學(xué)校教育筑夢(mèng)前行，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！