總有春風不相逢

四月，陽光清朗風清明，而我，人在花下，花色明媚，可堪人夢。

入夢并非戲語。上學時總是覺得覺不夠睡，尤其是在下午的課堂上。春困襲來，勢不可擋，比校園中開得轟轟烈烈的玉蘭花的香味還要猛烈。困，是真的困。但用美好的春天來睡覺，實在是太可惜了。于是我打起精神，回到堆積如山的試卷中。

春季多發(fā)傳染病，教室要常常開窗通風。

是的，打開窗戶！我要說的正是這個。

門窗乍開，一股清涼卻并不刻薄，溫暖卻并不燥熱的春風呼嘯而來。反應不及的同學們被這春風弄了個措手不及。試卷和書頁發(fā)出呼呼的輕快歌聲，像是打破了寺廟寂靜寧謐的清脆鳥鳴，亦像是開啟舞劇精彩絕倫的亢奮小號。眼前的一切仿佛都活了過來，這春風像是給萬物安裝上了發(fā)條，于是有了萌發(fā)、破土和生機勃勃。

我仍然記得那間教室，我記得那呼嘯掠過的春風，耳旁似聞書卷四散飄落之聲。晨光熹微，透過窗外花樹茂密的枝葉，在課桌上灑下斑駁的光點；書聲瑯瑯，穿過每一個求知若渴的靈魂，在腦海中留下深刻的印記…

很多年過去了，我無數(shù)次想回到那間教室，回到那窗開風起的瞬間。事實上，我回去了。

在一個悠閑的傍晚，我站在放學后的校園中，輕車熟路地走進教學樓。墻上新刷的白漆遮蓋住了原本歲月留下的污漬印記，被負責的值日生擦到透亮的玻璃幾乎一塵不染，新引進的嶄新的實驗器材讓人不自覺地想起愛因斯坦、拉瓦錫之類的偉大名字，想起課本上模糊的黑白照片

一切似乎都變得不一樣了?？墒堑胤竭€是這個地方，它還叫著這個名字，它沒有搬遷，夕陽也與以往上千個日子一樣照在這方天地，是哪兒不一樣了呢？

放學后的教室一律上了鎖，連窗戶也從里面鎖上了。抱著一絲僥幸心理的我不出意料地被拒之門外。穿堂風輕快地游過連廊，與我撞個滿懷。這春風似曾相識，帶著玉蘭花的馨香與我問好。我站在這甜美的春風里，怔怔地看向教室。

曾經(jīng)我不止一次地幻想過，要與春天來一場約會，要與春風來一次重逢?？珊髞碛幸粋€叫“時間”的魔法師悄然走過，將一切變了個模樣。它讓我明白了，此時非彼時，往者不可諫，來者猶可追。

落日的余暉從背后躍來，穿過玻璃窗，將我的影子印在白墻上，像文藝片中最后一幕的剪影。

就如古希臘哲學家赫拉克利特說的那樣，“人不能兩次踏進同一條河流”，因為無論是人還是河流都在時刻變化著，由不得任意來回。

可是那又如何呢？即使我無法走進同一場春風里，即使我無法歸于那個最美人間四月天的舊夢里，可春天仍在。

一年又一年的循環(huán)往復，它如約而至，悄然降臨，在樹梢，在枝權(quán)，在每一個微小的角落

又是一年春好處，楊柳青青，春風吹綠了河堤，吹開了成片成片像云朵般的櫻花。南京雞鳴寺前人山人海，看花的人比花還要多。春風在枝頭喧鬧著，為了不辜負這春意，我也隨著大流，跟著人潮看了一次熱乎乎的花開現(xiàn)場。

這是一次全新的體驗和經(jīng)歷，是以往在書本上、課堂上，甚至老師口中都不曾見到過的景致。這是因我不肯耽擱春光而贈予我的厚禮。我貧瘠的想象力在這聞所未聞、見所未見的花事中節(jié)節(jié)敗退，蒼白的語言無力描述這繁花盛景，我驚詫其間。

彼時，有春風吹過，花雨成陣，飄落如煙。

我釋然了，過往春風非此時之物，但我亦可暢快其間，享無窮樂趣。記憶中的春風之所以美好，是因為它已成過往，再無追溯的可能。于是我將這美好裝訂成書，放在心中的一處角落。閑時常常翻閱，讓它不至于黯淡，但我也會一次又一次地走進新的春風里。不為舊友重逢，只為開啟新篇。

無法與春風相逢，似乎也并不是一件壞事，不妨在當下推開窗戶，張開皮膚上的毛孔，等風。等風細細微微地到來，在微風中揚起臉頰，閉上眼睛。去感受這春風是否自一片剛從冬眠中蘇醒的麥田中來？是否路過一片寬闊的曠野，帶來綠色的清香？

當下發(fā)生的一切都有其獨特的故事，是珍貴的，可遇不可求的??！一切正在發(fā)生的事都在剎那間變成了過去，如果這樣想，那便免不了失落和悵惘。但每一個美好的瞬間和突如其來的驚喜所帶來的感動都是永恒的，歡喜和快樂是真切的。即使無法相逢會使我心痛不已，但我也會為了一度確實的擁有而感激涕零。

人間最美四月天，風吹花落雨霖鈴，在這不相逢的日子里，去見見新朋友吧！每瓣花、每滴雨，都是等待開啟的夢幻。