新時代群眾文化建設與發(fā)展路徑探究

一、引言

在新時代，隨著經濟快速發(fā)展、社會全面進步，人們對精神文化生活的需求明顯增長。群眾文化直接反映了當代群眾的精神風貌、文化追求，在滿足群眾精神需求、傳承優(yōu)秀文化等方面的作用顯著。基于此，本文對新時代群眾文化建設與發(fā)展路徑進行深入探究，以期從理論層面為相關群眾文化工作者提供參考。

二、新時代群眾文化建設與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

（一）資源分配不均衡

城鄉(xiāng)或不同區(qū)域間公共文化資源分配存在明顯差異，導致部分地區(qū)文化資源匱乏。經濟發(fā)達地區(qū)，資金投入充足，公共文化設施較為完善，文化活動豐富多樣且群眾參與度高。而在經濟欠發(fā)達地區(qū)，資金投入不足，公共文化設施相對落后，文化活動較少，很難滿足群眾的文化需求。

（二）活動形式和內容單一

在群眾文化建設與發(fā)展過程中，群眾文化活動形式和內容單一的問題日益凸顯。許多地區(qū)的文化活動內容趨同、活動形式缺乏創(chuàng)新、群眾參與度不高，文化活動仍停留在傳統(tǒng)的歌舞表演、節(jié)日慶典等模式上，缺乏地域特色和創(chuàng)新編排。多數文化活動局限于臺上表演、臺下觀看的傳統(tǒng)模式，缺乏與現場觀眾的互動，難以滿足群眾日益增長的精神文化需求。這種活動形式和內容的單一性不僅降低了文化活動的吸引力，也影響了廣大群眾參與文化活動的積極性。

（三）專業(yè)人才缺乏

在群眾文化建設與發(fā)展過程中，具備專業(yè)知識和技能的人才隊伍不可或缺。但在現階段，部分基層文化單位普遍面臨著專業(yè)人才數量不足、人才結構失衡的困境。部分基層文化單位的工作人員沒有相關專業(yè)背景，缺乏系統(tǒng)性的學習和培訓，不利于高質量群眾文化活動的開展。除此之外，受發(fā)展空間、薪資待遇等因素的影響，基層文化單位很難吸引并留住優(yōu)秀的人才，這些都阻礙了群眾文化建設和發(fā)展。[1]

三、新時代群眾文化建設與發(fā)展路徑

（一）推進文化資源整合和共享

在群眾文化建設與發(fā)展過程中，推進文化資源整合與共享是提升公共文化服務效能、滿足人民群眾精神文化需求的重要舉措。其一，要統(tǒng)籌區(qū)域文化資源，構建一體化發(fā)展格局。針對文化資源薄弱區(qū)域，推動優(yōu)質文化資源下沉，促進文藝演出、書畫展覽等資源向基層流動。其二，要大力挖掘當地特色文化資源，如非遺、民俗文化等，打造優(yōu)質文化品牌，從而補齊區(qū)域文化發(fā)展短板，形成區(qū)域互補、各具特色的發(fā)展態(tài)勢。其三，要推動跨機構、跨領域的資源整合，形成協(xié)同聯動機制。加強各相關機構的協(xié)作，統(tǒng)籌并推動文化館與圖書館、博物館等公共文化服務機構實現資源共享。其四，要利用互聯網平臺以及數字化技術，打造“云端”文化館、虛擬展廳等，擴大優(yōu)質文化資源的覆蓋面并提升文化資源可及性，以此打破信息隔閡，推動文化資源的數字化采集和共享。[2]群眾文化資源整合與共享是一項系統(tǒng)工程，應從多個維度落實工作、優(yōu)化配置、創(chuàng)新機制，最大限度地釋放文化資源活力，推動群眾文化服務普惠化，進而增強人民群眾的文化獲得感。

（二）豐富活動形式和內容

在群眾文化建設與發(fā)展過程中，豐富活動形式和內容是提升活動吸引力、滿足群眾精神文化需求的關鍵。其一，群眾文化工作者應立足群眾實際需求，深入基層采風調研，以了解不同年齡、職業(yè)群眾的文化偏好，設計有針對性的活動。例如，為老年人組織觀賞戲曲、書法比賽等傳統(tǒng)文化活動，為年輕人開設街舞比賽、短視頻創(chuàng)作教學等活動項目，為兒童安排親子閱讀、手工制作等趣味內容，實現分眾化、精準化服務。其二，創(chuàng)新活動形式，打破傳統(tǒng)的表演或講座模式，設計互動性強與體驗感良好的活動形式。可以結合傳統(tǒng)節(jié)日開展沉浸式民俗活動，如端午包粽子比賽、中秋節(jié)燈謎會等；還可以利用數字化技術打造“線上+線下”聯動模式，如在線下利用虛擬現實技術開展文化體驗活動的同時在網絡平臺進行直播等，擴大活動覆蓋面。其三，要深入挖掘特色文化資源，將本土非遺、民間藝術融入群眾文化活動中。例如，邀請非遺傳承人現場展示技藝并教學，組織方言故事會、地方戲曲展演等活動，既有利于文化傳承，又能夠增強群眾文化認同感。其四，鼓勵群眾自主創(chuàng)作，搭建展示平臺。通過舉辦社區(qū)文藝大賽、原創(chuàng)作品征集等活動，激發(fā)群眾創(chuàng)造力，讓群眾從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”。例如，設立“百姓大舞臺”，讓群眾自編自演節(jié)目；開設社區(qū)文化墻，展示社區(qū)群眾的繪畫、攝影作品。其五，要整合多方資源，形成共建合力。聯合學校、企業(yè)、社會機構等開展跨界活動，如“文化進企業(yè)”公益演出、“校社聯動”藝術工作坊等，進一步擴大活動受眾范圍，使活動真正做到深入基層。其六，要建立長效反饋機制，通過問卷調查、線上投票等方式收集群眾意見，動態(tài)調整活動的形式和內容。例如，每月發(fā)布“文化菜單”供群眾點單，根據群眾需求優(yōu)化活動項目，定期引入新主題，如環(huán)保文化周、非遺集市日等，使活動保持新鮮感。總之，豐富群眾文化活動形式與內容應以群眾需求為導向、以群眾參與為核心，通過多元形式打造有溫度、有活力的文化生態(tài)，真正實現文化惠民，最終推動群眾文化的多元化建設和發(fā)展。[3]

（三）加強專業(yè)人才隊伍建設

在群眾文化建設和發(fā)展過程中，加強專業(yè)人才隊伍建設是提升文化服務能力、推動群眾文化持續(xù)發(fā)展的重要保障。其一，相關部門和文化機構要健全人才引進機制，拓寬選人用人渠道。通過公開招聘、志愿服務、特聘專家等方式，吸引專業(yè)文化人才、文藝骨干、非遺傳承人等加入群眾文化人才隊伍，尤其要注重引進高校藝術專業(yè)畢業(yè)生、退休文藝工作者、民間藝人等群體，優(yōu)化人才隊伍結構。其二，建立基層文化人才庫，對區(qū)域內文藝愛好者、社區(qū)文化能人進行摸底登記，分類培養(yǎng)使用。其三，完善人才培養(yǎng)體系，提升人才專業(yè)能力。聯合高校、行業(yè)協(xié)會等，定期開展業(yè)務培訓，通過舞蹈編排、活動策劃、非遺保護等專題課程，強化群眾文化工作者的理論素養(yǎng)和實操技能；實施“傳幫帶”計劃，鼓勵經驗豐富的群眾文化工作者指導新人，促進經驗傳承；選派優(yōu)秀人才到全國各地進行交流學習，開闊視野。其四，建立激勵機制，增強隊伍活力。將群眾文化人才納入地方人才政策扶持范圍，對表現突出的個人給予榮譽表彰或物質獎勵；設立專項經費支持文化骨干進行文化創(chuàng)作或活動設計，激發(fā)其積極性。其五，推動社會力量參與，構建多元人才網絡。鼓勵文化志愿者、文藝社團、企業(yè)職工等參與群眾文化建設工作，形成“專業(yè)人才+志愿者+群眾骨干”的協(xié)同模式；與本地學校、藝術團體合作，建立群眾文化共建基地，實現資源共享。其六，優(yōu)化人才管理機制，保障人才隊伍穩(wěn)定性。明確基層群眾文化工作者的職責和權益，提供合理的待遇和職業(yè)發(fā)展空間；建立動態(tài)考核制度，通過群眾滿意度測評、活動成效評估等方式科學評價群眾文化工作者的工作，督促群眾文化工作者及時調整并優(yōu)化工作方式。其七，加強人才隊伍的思想教育工作，增強其責任感和使命感，確保群眾文化工作持續(xù)推進。總之，群眾文化人才隊伍建設應堅持引進與培養(yǎng)并重、激勵與管理結合，打造一支專業(yè)化、本土化、多元化的群眾文化服務隊伍，為群眾文化繁榮發(fā)展提供人才支持。[4]

（四）加大資金投入力度

充足的資金投入是推動群眾文化建設與發(fā)展的基礎，必須從多方面入手，構建來源多元化、可持續(xù)的資金保障體系，為群眾文化建設注入強勁動力。其一，相關部門應發(fā)揮主導作用，將群眾文化建設納入年度預算優(yōu)先保障規(guī)劃，確保公共財政對文化建設投入的穩(wěn)定增長。其二，優(yōu)化資金分配機制，重點向基層傾斜，縮小區(qū)域文化服務差距。其三，可通過設立群眾文化發(fā)展專項資金，支持群眾文化活動的開展，提升資金使用效率。其四，應積極引導社會力量參與，以拓寬資金來源渠道。要形成社會力量參與的多元資金投入格局，鼓勵企業(yè)、社會機構和個人通過捐贈、贊助、設立文化基金等方式支持群眾文化建設；還可以探索群眾文化志愿服務積分兌換、公益眾籌等新型籌資方式，調動群眾參與積極性，并對捐贈者給予激勵措施，激發(fā)社會力量的參與熱情。其五，要加強資金監(jiān)管和績效評估，確保資金使用透明高效，避免重復建設和資源浪費現象。其六，通過建立科學的考核機制，將資金投入與文化建設成效掛鉤，提升資金使用效益。只有構建多層次、多渠道的資金保障體系，才能形成長效持久的群眾文化發(fā)展生態(tài)，進而滿足群眾日益增長的精神文化需求。[5]

（五）加強公共文化設施建設與有效利用

公共文化設施的建設與有效利用是促進群眾文化發(fā)展的物質前提。其一，要科學規(guī)劃布局，精準匹配需求。公共文化設施布局要和不同區(qū)域的群眾需求、特性相契合。在城市，應充分考慮人口密度、年齡分布等因素。例如，在人口密集的大型社區(qū)建設常規(guī)文化活動中心。在老年群眾集中的社區(qū)則注重打造安靜舒適的繪畫室、書法練習室等，同時配備康復保健知識科普區(qū)，從而滿足老年群眾的興趣愛好和健康需求。在鄉(xiāng)村，應與鄉(xiāng)村產業(yè)特色、民俗文化充分結合，合理規(guī)劃公共文化設施。在以種植花卉聞名的鄉(xiāng)村打造花卉文化展示館，對花卉的種植歷史等進行介紹，并且建設民俗文化廣場，方便群眾舉辦傳統(tǒng)民俗活動，從而更好地傳承、弘揚鄉(xiāng)村特色文化。其二，要強化設施維護，保障設施質量。建立健全公共文化設施管理維護機制非常關鍵。制定嚴格的設施管理體系，明確管理責任主體，定期檢查、維護設施。例如，文化場館的音響、燈光等硬件設施，應由專業(yè)技術人員定期檢修，保障設備的正常運行。其三，強化對設施的安全管理，制定相關應急預案，定期進行安全演練，使群眾在舒適、安全的環(huán)境中開展文化活動。

（六）加強群眾文化宣傳推廣

在群眾文化建設與發(fā)展過程中，加強群眾文化宣傳推廣是提升群眾文化影響力與群眾參與度的重要環(huán)節(jié)之一。有效的文化推廣能夠讓優(yōu)質文化資源真正走進基層、貼近群眾生活。其一，要構建全方位、多層次的傳播體系，整合傳統(tǒng)媒體與新媒體資源，利用電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)渠道進行宣傳的同時，依托短視頻平臺、社交媒體等新媒體渠道提升傳播效率，打造“線上+線下”立體化推廣模式。通過線上線下聯動，打造綜合性宣傳矩陣，以短視頻、直播、圖文等形式展示群眾文化活動的精彩內容，吸引更多群眾關注并參與活動。其二，宣傳內容要貼近群眾生活，聚焦群眾真實需求，用通俗易懂的語言和喜聞樂見的形式傳播群眾文化活動信息。其三，要發(fā)揮群眾的主體性，鼓勵群眾自發(fā)參與到群眾文化宣傳中，通過發(fā)布短視頻、攝影作品等形式，展現身邊的群眾文化故事，形成人人參與、人人傳播的良好宣傳氛圍。總之，要依據活動開展情況，不斷優(yōu)化宣傳內容與形式，確保群眾文化推廣的精準有效。

四、結語

新時代群眾文化建設與發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，面對現階段群眾文化建設與發(fā)展中存在的挑戰(zhàn)，應在長期實踐中不斷探索適合新時代群眾文化發(fā)展的新路徑，這樣才能滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，促進群眾文化繁榮發(fā)展。

參考文獻：

[1]張曉紅.新時代群眾文化建設的價值意蘊及發(fā)展路徑研究[J].暢談，2022（24）：13-15.

[2]丁紅梅.新時代群眾文化助力綠色低碳發(fā)展的路徑與方向[J].環(huán)境保護，2023，51（08）：72-74.

[3]王可欽.新時代下非物質文化遺產傳承發(fā)展的實踐路徑——以開封汴繡為例[J]. 紡織報告，2024，43（03）：48-50.

[4]范浩.新時代群眾文化工作的創(chuàng)新需求與發(fā)展路徑[J].文化創(chuàng)新比較研究，2024，8（23）：177-181.

[5]王瑩.新時代群眾文化建設有效路徑探析[J].天津市社會主義學院學報，2024（03）：58-60.

（作者簡介：夏旭，男，本科，赫章縣鐵匠苗族鄉(xiāng)人民政府黨務政務服務中心，助理館員，研究方向：群眾文化）

（責任編輯 張云逸）