蘇軾的讀書方法

蘇軾有許多身份：詩人、畫家和書法家，他是唐宋八大家之一，是中國文學史上一顆璀璨的巨星。他的文章，史稱“渾涵光芒，雄視百代”。蘇軾之所以有此成就，和他一生好讀書和善讀書是密不可分的。接下來，我們一起來學習蘇軾的讀書方法吧！

“八面受敵”讀書法

蘇軾一生勤讀書，更會讀書。他總結的“八面受敵”讀書法，至今仍被人推崇，影響深遠。“八面受敵”，原出自《孫子兵法》中“我專而敵分”的戰略思想，意思是當多個方面都受到敵人的攻擊時，應當集中優勢兵力，各個擊破，而不能多面出擊，分散兵力。蘇軾將這種思想用于讀書和研究學問中。

在讀書時，蘇軾會分幾次來讀，每次確定一個主題，然后有意識地按照這個主題進行閱讀。如蘇軾讀《漢書》時列出治道、人物、地理、官制、兵法、財貸等若干方面，每讀一遍，就研究一個方面的問題，幾遍讀下來，對這幾個方面就都有了比較深刻的理解。

“八面受敵”讀書法，簡單概括，就是分主題閱讀。我們在讀重要的書或難度較大的書時也可以采用這種方法。比如閱讀《西游記》時，第一次可以圍繞唐僧師徒西天取經這個主題去讀，第二次圍繞孫悟空斬除妖魔這個主題去讀，第三次圍繞豬八戒三心二意這個主題去讀。通過這種方法，一部《西游記》可以變成兩本、三本，甚至十多本，這樣讀下來，便可以真正將書讀懂、讀透。

抄寫讀書法

蘇軾讀書時不僅分出主題讀，還重視抄寫。蘇軾被貶職黃州期間，一次，當地的司農朱載前來拜訪，蘇軾卻久久沒有出來見他，當朱載等得有點不耐煩時，蘇軾才從室內出來，連連作揖道歉，告訴朱載他正在抄寫《漢書》。朱載聽了很是奇怪：“以先生您的才華，只要打開書看一遍就可以終生不忘，又何必用手抄呢？”蘇軾回答說：“不是這樣的，我讀《漢書》迄今抄過三遍，最初是每段抄三個字為題，第二遍是每段抄兩個字為題，現在只用抄一個字”。朱載翻開蘇軾所抄的《漢書》，從中挑出一個字，蘇軾立即背出了該段，沒有錯一個字，提問幾次，都是這樣。朱載驚訝不已，連聲贊嘆。

讀書要自達、自得、自勝

蘇軾一向倡導讀書要做到“自達”“自得”“自勝”。所謂“自達”，就是讀書要出自本愿，是“我要讀”而不是“要我讀”；所謂“自得”，就是讀書善存疑，多思考，依靠自己去體會感悟；所謂“自勝”，就是要在“自達”和“自得”的基礎上加以總結，戰勝自我，突破自我，最后展示出一個讀書后的嶄新自我。要達到蘇軾提出的這種讀書的“三境界”，就需摒棄那種貪多求快，只咽不嚼的讀書方法。

（摘自“語文網”）