學習演講技巧

羅振宇說過：“如果你不知道干什么，那就去學習；如果你不知道學什么，就去學演講”。演講是一個可以讓人由內而外地蛻變的活動。

什么是演講呢？演講是指一個人在公開場合運用語言藝術，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的主張和見解，闡明事理或抒發(fā)感情，進行宣傳鼓勵的一種語言交際行動。它是有目的地向聽眾傳遞信息、傳播知識、引起感情共鳴的傳播方式。若想學習演講技巧，我們首先需要掌握兩個方面：會撰稿、會演講。

文字是人類交流和表達思想的重要工具，它能夠影響讀者的思想和行為，所以在演講開始前，準備一篇好的演講稿是至關重要的。在撰寫演講稿前，我們需要考慮這幾個問題：對誰講（對象）、在哪講（場合）、為什么講（訴求）、講什么（觀點）。大家且看下面這四篇特點鮮明、風格各異的演講詞：

《最后一次講演》

對誰講（對象）：參加李公樸追悼會的青年。

在哪講（場合）：李公樸的追悼會上。

為什么講（訴求）：李公樸參加愛國民主運動，在昆明被特務暗殺。

講什么（觀點）：號召青年繼承先輩的革命精神。

《應有格物致知精神》

對誰講（對象）：中國大學生。

在哪講（場合）：人民大會堂“情系中華”大會。

為什么講（訴求）：中國傳統教育不真正重視格物致知，當今的中國學生依然輕視實驗精神。

講什么（觀點）：中國學生應當以格物致知精神學習自然科學。

《我一生的重要抉擇》

對誰講（對象）：北大學生。

在哪講（場合）：北大講座。

為什么講（訴求）：目前還存在很多盲目崇拜權威的現象。

講什么（觀點）：應當大力扶持年輕人。

《慶祝奧林匹克運動復興25周年》

對誰講（對象）：參加瑞士洛桑國際奧委會的全體委員。

在哪講（場合）：瑞士洛桑國際奧委會的全體委員。

為什么講（訴求）：奧林匹克運動曾終止過；復興的25年間有服用興奮劑等丑聞。

講什么（觀點）：奧林匹克精神非常重要，要繼續(xù)發(fā)揚。

我們可以發(fā)現四篇演講詞的共性：1.吸引聽眾（針對特定的對象和場合）；2.觀點鮮明；3.思路清晰。

首先，要吸引聽眾。演講稿不同于一般的議論文，它更要求有現實針對性，充分考慮具體場合、聽眾特點、主題需要、環(huán)境氣氛等因素，據此采用不同的演講方式。演講是面向聽眾的，因此寫作時眼里必須有聽眾。要時時吸引聽眾的注意力，讓聽眾對你所表達的內容及觀點產生共鳴。

其次，觀點要鮮明。演講是向聽眾傳達演講者對某個問題、某種現象所持有的觀點或看法，以期獲得聽眾的認可與共鳴。這要求演講稿的內容必須表明主張或闡明見解，或贊成，或反對，或表揚，或批評，都要做到立場鮮明、態(tài)度明確，不能含糊其詞。

再次，思路要清晰。不僅要有明確的觀點，更要在演講詞中將觀點清晰地表達出來。因為演講的特點是瞬時性和一次性，故而聽眾很容易抓不住演講中心，導致演講效果欠佳。因此，演講者只有做到思路清晰、條理分明，才能讓聽眾快速地接受觀點。

最后，要做到內容精彩。學習演講技巧，還要著力錘煉語言，增強演講的感染力。

掌握了吸引聽眾、觀點鮮明、思路清晰、內容精彩等關鍵要素，我們便能夠顯著提升演講的效果和影響力。演講技巧的提升需要我們不斷學習和實踐，將這些技巧內化于心、外化于行，才能在各類演講場合中脫穎而出。