淺談新媒體時代縣級廣播節目制作的新思路

隨著通信技術和新媒體產業的飛速發展，基于手機等移動端的新媒體業務不斷更新，現代互聯網技術為新媒體產業開辟了前所未有的廣闊天地，我國的媒體融合發展進入了一個日新月異的時代。

2021年3月，我國《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》發布。《綱要》提出，“推進媒體深度融合，做強新型主流媒體”。目前，在我國有兩千多家縣級融媒體，這些縣級融媒體已經成為推進媒體融合發展的主力軍，誰能在媒體改革的浪潮中引領潮頭，誰就占據經濟社會發展的一席之地。在做強做大主流媒體的新型媒體業務的同時，廣播節目只有通過創新優化，積極融入新媒體的發展中，才能突破困境，打造出新型、優質的廣播節目。

新媒體是新技術的產物，最重要的特點就是數字技術的廣泛應用，在全新的信息傳播時代，新媒體節目呈現以下特點：

第一，新媒體節目的受眾出現了多元化、個性化的特點，受眾收聽廣播或者觀看視頻更加隨心所欲，會有選擇地接收自己感興趣的話題和信息。第二，新媒體的表現形式也呈現豐富多彩，可以將視頻、文字、音頻、圖片融為一體。第三，新媒體節目的發布不必受時間和空間的限制，可以實時發布，隨時和受眾互動。第四，新媒體的出現改變了人們的購物習慣，催生了新媒體經濟，給電子商務、網絡購物平臺帶來前所未有的機遇，成為目前我國經濟社會發展中必不可少的組成部分。

在新媒體這些優勢的沖擊下，傳統廣播節目面臨著巨大的生存挑戰，主要表現在以下幾個方面：

人才管理方式落后。目前大多數縣級融媒體的廣播屬于事業單位，機制相對固定，高水平人才比較缺乏，制約著人才管理的改革。近年來，也有縣級融媒體通過人才引進的方式招賢納士，但好不容易引進的青年人才卻更愿意從事新媒體有關的工作。再加上從事廣播事業的工作人員，大多來自廣播電臺，他們的薪資和普升空間有限，也在很大程度上影響了創新的積極性。隨著新媒體產業的蓬勃發展，有些廣播專業技術人員因為不能適應新技術新經驗，人員的流動性大大加強，從而制約著縣級廣播的發展。

受眾被新媒體分流。隨著手機等移動端的普及，傳統廣播節目的受眾已經不再單一地通過一臺收音機來獲取信息。新媒體的產品以其時效性強、內容精煉、快捷方便吸引了大批受眾。筆者所在的縣城，通過車載廣播收聽廣播節目的人群，主要集中在出租車等開車出行的人群當中，通過手機移動端收聽廣播節目的人數較少。像一些年輕的受眾，他們更喜歡通過客戶端和互聯網軟件隨時、隨地、隨心地去聽音樂類、綜藝類、資訊類的節目，比如通過喜馬拉雅、荔枝、豆瓣等這樣的APP，這些APP靠著收聽便捷、資源豐富、分門別類等優勢吸引了年輕人的關注。

節目內容創新不夠。筆者所在的縣級融媒體中心地處西部地區，媒體融合以來，受制于自身條件、外部環境、技術革新、觀念更迭等多種因素，廣播節目在內容方面創新的深度不夠、節目改革經驗不足。縣級廣播在融合之前有其固定的頻率，聽眾大多是以本地人為主，內容以新聞播報和時政為主；在媒體融合之后，廣播節目在形式和內容上依舊還在沿用這些老套的辦法，長此以往聽眾對廣播節目的傳播內容失去了興趣，在頻率的選擇上，大部分人更喜歡也更愿意選擇中央和省級廣播頻率，使得縣級廣播的影響力和傳播力日漸下降。

影像論壇／VideoForum

媒體融合時代的到來，新媒體在向傳統廣播挑戰的同時，其實也為縣級融媒體的廣播注入了變革的動力和技術支撐。傳統廣播應該積極擁抱新媒體，整合媒介資源，創新發展思路，實現媒體融合發展，從而開辟出適合自身發展的生存之道。

利用移動互聯網改變廣播節目的傳播方式

傳統的廣播節目通過“你播我聽”實現，人們對廣播的印象就是用耳朵去聽，聲音是聽廣播的受眾接收信息的唯一方式。當人們打開收音機收聽廣播時，如果錯過了喜歡的廣播節目就無法重聽。隨著新媒體和互聯網技術的發展，廣播突破了過去單向傳播，不易保存的問題，不但可以隨時轉發和保存，還能通過加入圖片或者視頻，疊加上說明文字的方式實現廣播節目“可聽、可視、可讀”的傳播方式。

打造可視化多通道傳輸的廣播

2023年12月，筆者在浙江省德清縣融媒體中心廣播部交流學習時看到，德清縣廣播電臺當時正在推出一檔廣播節目《甲流乙流如何科學應對》，該節目通過實時視頻直播的方式進行，在直播過程中利用彈幕信息，主播可以通過語言、圖文、視頻等方式和聽眾互動，觀眾也可以針對

事件進行評論、留言互動。這樣的廣播節目，擺脫了廣播只能聽的傳播，廣播節目實現“從聽到看”的蛻變，形成了一套完整的全媒體互動融合。

德清縣廣播電臺已經完成的一期助農節目《鄉村領讀人》，該節目也是以視聽方式進行創新，使廣播節目從單純的“可聽”變為“可視可讀”，實現了廣播節目從聽到看的過程。節目錄制的視頻還可在“我德清”APP等新媒體端回放回看，實現粉絲互動。收聽廣播的聽眾也可反復回聽。現場圖文還可通過微信公眾號發出。節自現場的活動、短視頻、單篇朗讀都可分條發布。

利用好節目資源和新媒體平臺

新媒體時代的廣播節目，同時還要有互聯網的屬性，在節目中，要善于利用互聯網的思維實現廣播創新發展，提高節目的傳播力。

首先，廣播媒體還可以通過與市場平臺的合作，推出適合新媒體用戶的內容產品，如有聲讀物等音頻產品，來提高關注度；廣播媒體也可以推出相關的書籍、音像制品，也可以提升文化效應，產生全新的文化 + 、“廣播 形態。像德清縣廣播電臺的《鄉村領讀人》節目中，多位本土作家的作品被收錄于“有聲圖書館”中，同時將印有“有聲圖書館”二維碼的有聲產品送進全縣每一個鄉村書房，增加了一種別樣的閱讀方式，讓鄉村閱讀成為鄉村振興的最強音。每期節目有關的閱讀書籍都有“書籍購買”的鏈接，實現了產品資源的互利用，拓展了傳統廣播媒體的經營渠道，延伸了產業鏈。

其次，縣級融媒體的廣播可以利用好微信平臺和APP，專門設立廣播欄目，為提高用戶覆蓋率，還可通過平臺收集到的大數據，分析聽眾的建議和意見，明確受眾群體的特征，針對這些意見和特征有針對性地及時調整節目內容，滿足受眾收聽喜好，發揮節目優勢所長，提高廣播節目質量。

堅持內容為本，服務聽眾為主要方向

內容定位明確、節目獨具特色

在新媒體時代，廣播節目依舊要堅守“內容為王、質量優先”，作為本土媒體，在內容的選擇上，新聞播報可以向資訊類傾斜，充分體現當地群眾關注的一些熱點：信息更要貼近民生一線，內容以服務當地群眾為目的。比如：民眾關心的資訊類信息，像小升初招生、高考、醫療咨詢、供暖供水、交通信息、天氣預報等等信息的發布，像開車準備出行或在路上的聽眾，他們就希望聽到一些交通、天氣方面的資訊。

相關資料顯示，在全球范圍內，廣播是音樂的最佳傳播渠道之一，對于無論處于何種狀態的人們來講，欣賞音樂往往是他們休閑娛樂的一種享受，也是高強度工作之后的一種自我放松。休閑娛樂類節目依舊是當下廣播節目內容創新方面最大占比的一個版塊。輕松自如的娛樂類節目不僅給人們帶來愉悅和放松，同時也能提供一些生活的常識和技能，豐富了人們的生活。縣級融媒體的廣播在休閑娛樂類節目廣播欄目設置上，可以嘗試著推出具有本土特色的廣播音樂節目，像花兒、地方民歌、小調等節目。

節目服務受眾，增強粉絲互動

廣播節目服務受眾是廣播人必須清楚認識到的現狀新媒體發展這幾年，受眾已經完全掌握了接收信息、觀看視頻的主動性，新媒體時代已經是用戶選擇聽什么看什么的時代，而不是我要你聽什么看什么的時代，廣播節目在采集、編排時，就要轉變服務觀念，要了解聽眾的需求，什么是聽眾最想獲得的，怎樣互動才能提高受眾的興趣點和關注度，這才是廣播突圍困境，創新發展的關鍵所在。

廣播融入新媒體，增強廣播節目的粉絲互動可以有以下策略：第一，利用微信互動提高粉絲數。微信公眾號的閱讀量和粉絲數是所有媒體看重的關鍵數據，閱讀量和粉絲數直接關系著微信公眾號的影響力。廣播節目在微信平臺開辟欄目之后，廣播媒體一定要懂得新媒體的經營技巧，每發布一期節目，節目的粉絲互動一定要持續更新。第二，通過手機APP客戶端增強廣播互動。在客戶端直播時，主持人在頁面下的互動專區可以和聽眾進行即時互動，互動既可以留言也可以語音互動，也可以發起話題討論，受眾也可以隨時閱讀點擊收聽，這樣和粉絲的交流就更加直接和親切，激發受眾對節目的興趣點，進而增強粉絲互動的粘性。

完善人才管理機制，優化人才隊伍建設

人才隊伍是縣級廣播實現創新發展的核心力量。縣級廣播優化人才隊伍建設，主要包括：

第一，與專業高校建立合作，成立校外實習基地。專業高校是培養人才的重要地方，專家教授人才濟濟，縣級廣播電臺可以通過聘請專家講座，來提高本行業內現有工作人員的素養水平。還可以為校內實習的學生提供實習基地，通過實習，增加優秀人才進入縣級廣播的機會，比如筆者所在的融媒體中心從2021年開始就和省屬高校的新聞學院建立的合作機制，通過為在校實習生提供平臺的方式，擴大了人才隊伍建設的要求。第二，科學合理設置縣級廣播的崗位，完善人才管理機制。明確在崗人員的崗位職責，完善落實獎懲制度，增強引進人才對于崗位的重視程度，減少人才流失，提高創新創業的活力。第三，加強縣級廣播從業人員新媒體業務知識和互聯網技術的培訓。不但要做到引進人才，還要考慮到留住人才，要給有發展潛力的人員提供學習機會，對業務精進的人員加強后續培訓力度，確保他們利用新的技術更好地服務于縣級廣播發展需求。

文化類廣播節目制作的新思路

無論是對國家傳統文化還是對地方特色文化的傳播，文化類的廣播電視節目在近年來蓬勃發展，央視有《中國詩詞大會》《朗讀者》《經典詠流傳》等一批文化類電視節目，從藝術表現上，詩詞歌賦都是通過聲音來傳播。如何抓住文化類節目的發展機遇，在媒體融合的平臺上產生最大效能，制作爆款，才是當下體現地方文化的一種渠道。浙江衛視的戶外文化廣播節目《星空朗讀》以中外美文為題材，發揮“聲音”優勢，約請聽眾、主持人、知名人士一同朗讀，視頻直播，現場互動，成為一種特色文化廣播節目，有力地弘揚了社會主義核心價值觀。

德清融媒體中心的廣播對農節目《鄉村領讀人》。也是類似的節目，節目的創新之處在于作品聚焦鄉村振興進程中的熱點，活動以鄉土文學、文化讀物為主要內容，線下與線上活動互相結合，將焦點對準了普通群眾，甚至還有愛好文學的村民，自抒情感，放飛心緒，吸引了觀眾的眼球。

臨洮文化資源豐富，人文歷史薈萃，是黃河古文化的重要發祥地之一，素有“彩陶之鄉”“文化縣”之稱。舉世聞名的馬家窯文化、寺洼文化、辛店文化均因首先發現于境內而得名。境內人文遺產遺跡星羅棋布，民俗文化風情多樣，馬家窯文化命名地、戰國秦長城西起首、老子飛升地和貂蟬故里是臨洮的四張“文化名片”。

作為縣級融媒體，首先要宣傳好本地文化，利用這些文化名片，以帶動當地特色優勢產業消費、文旅資源開發、社會經濟發展為目標，充分挖掘本土文化和資源，打造出一批文化精品。

在節目制作上，我們可以借鑒央視和省級媒體這些優秀的文化類廣播節目，比如通過聯合本地的文化部門，打造類似的朗讀類廣播節目，把文字變成有聲文學播撒開來。在發布形式上可以采用分集、系列呈現，節目可以通過廣播 + 互聯網的形態播出，融入直播、微信和APP互動，以短視頻、廣播頻率等多形式輸出，從而讓聽眾深入了解中國文化，推廣當地傳統文化。

節目的錄制場地可以選擇在紫斑牡丹盛開的地方，推動文化和旅游發展，帶動人氣，發展地方經濟。也可以是農家的百合地里、馬鈴薯基地，深挖臨洮農產品的潛力，拓寬特色產業銷售渠道，推動農業農村經濟發展，為鄉村振興的發展增光添彩。

總之，縣級融媒體的廣播要通過依托互聯網、移動終端等新媒體平臺和技術，穩抓機遇，整合內部資源，大膽變革，創新內容形式，擴大廣播節目的影響力，進而實現多樣化的傳播和廣泛的關注度。在新媒體時代蛻變重生，全力打造出新媒體環境下優質的廣播節目。

作者單位：

王曉麗 甘肅省臨洮縣融媒體中心