提升中考作文表達力

中考作文是語文考試的重中之重，對總成績有著決定性的影響。想要在競爭激烈的中考考場脫穎而出，提升作文表達力刻不容緩。本文將從修辭手法和情感融入這兩個方面，探討提升中考作文表達力的有效辦法。

一、巧用修辭，雕琢生動語言（一）以比喻繪形，化無形為有形

比喻是個特別厲害的寫作工具，它能把那些抽象的東西變得具體，讓讀者一下子就明白你想說什么。

就拿2024年南京中考作文《一篇代表作的誕生》來說，有個學生是這么寫的：“創作代表作的過程，就好像一場充滿未知和挑戰的星際航行。靈感就像那遙遠又神秘的流星，在我們廣闊的思維宇宙里偶爾劃過，一下子就點亮了創作的黑暗夜空；而素材積累呢，就如同搭建星際飛船的零件，每一次生活里的感悟、每一次閱讀的收獲，都是必不可少的關鍵部件，它們支撐著文章從剛開始的構思，慢慢成長為能在文學宇宙里自由翱翔的杰作。”你看，這個比喻多形象，不僅清楚地說明了創作過程中靈感和素材的重要性，還告訴大家創作就像星際航行一樣，需要耐心、毅力和探索精神，讓文章一下子就有了深度和內涵。

同學們可以每天設定幾個像“孤獨”“勇氣”“希望”這樣的抽象詞匯，然后為每個詞匯構思至少三個不同的比喻句。通過這樣的訓練，大家能慢慢掌握尋找本體和喻體相似點的技巧，作文語言也就更生動形象啦。同時，大家要養成閱讀歷年中考優秀作文的習慣，仔細品味里面運用比喻的巧妙地方，學習作者是從哪些角度挖掘相似點的，又怎么通過比喻傳達深層的情感和思想，這樣不斷積累經驗，提升自己運用比喻的能力。

（二）用擬人添情，萬物皆有靈韻

擬人手法能賦予事物人的情感和動作，為作文增添獨特的魅力，使其充滿生機與活力。

在描寫自然景物時，擬人手法能讓景物鮮活起來，增強作文的感染力。例如，描寫春天：“春天哼著歡快的小曲，蹦蹦跳跳地來到人間，用她溫暖的懷抱喚醒沉睡的大地。”將春天當作活潑的人，畫面瞬間變得溫馨而美好。平時寫作練習中，同學們可以“四季”“自然萬物”為主題，運用擬人手法進行創作，讓筆下的萬物都擁有人的靈性，為作文增添獨特的韻味。同時，多讀經典的散文作品，學習名家運用擬人手法的技巧，如朱自清在《春》中對春天的擬人描寫，借鑒他們的表達方式，提升自己的寫作水平。

（三）借排比造勢，增強行文氣勢

排比句能增強文章的節奏感和氣勢，無論是論述觀點還是抒發情感，都能讓表達更具沖擊力。

在議論文中，運用排比列舉論據，能使論點更具說服力。比如，論證“堅持才能成功”時，“堅持是司馬遷忍辱負重、發憤著書，終成《史記》的堅韌；堅持是愛迪生歷經千次失敗、不懈探索，發明電燈的執著；堅持是紅軍戰士跨越千山萬水、克服重重困難，完成長征的信念”，通過排比列舉名人事例，有力地論證了堅持的重要性。在抒情散文里，排比能讓情感層層遞進。如在描寫家鄉時，“我愛我的家鄉，愛她清晨的第一縷陽光，溫柔地灑在田野上；愛她傍晚的裊裊炊煙，悠悠地飄蕩在村莊上空；愛她夜晚的璀璨星空，靜靜地守護著這片土地”，強烈地抒發了對家鄉的熱愛之情。進行排比專項訓練時，可先從簡單的排比句開始，逐漸增加難度。先圍繞一個主題，如“母愛”，寫出三個結構相似的短句組成排比，然后嘗試將排比句運用到段落中，增強文章的氣勢。同時，在閱讀議論文和散文時，留意作者運用排比的方式，學習如何通過排比更好地表達觀點和情感。

（四）憑夸張顯奇，突出事物特質

夸張能突出事物的特征，給讀者留下深刻印象。

在描寫中，合理運用夸張，可以增強感染力。如描寫“喜悅”時，有同學寫道：“聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，感覺自己都要沖破大氣層了”，通過夸張的手法，將喜悅之情表現得淋漓盡致。運用夸張時，要注意把握好度，不能過于離譜，要在能讓人理解的基礎上突出事物特點。在日常寫作中，可針對不同的場景和情感，進行夸張手法的練習。比如描寫“寒冷”，可以寫“寒風像刀子一樣刮在臉上，感覺臉都要被凍成冰塊了”。同時，多讀一些幽默風趣的文學作品，學習作者運用夸張的技巧，讓作文更具趣味性和表現力。

二、融入真情，賦予作文靈魂

一篇真正能打動人心的中考作文，一定離不開真摯情感的支撐。接下來，讓我們探索如何融入真情，為作文賦予靈魂。

（一）扎根生活小事，挖掘情感富礦

情感源于生活，從家庭、校園、社會生活的點滴小事中挖掘情感，能讓作文充滿真情實感。如中考作文《溫暖的瞬間》，有考生回憶：“那天我在學校突然肚子疼，臉色蒼白。同桌發現后，立刻跑去辦公室幫我找老師，還細心地給我倒了一杯熱水，扶著我去醫務室。那一刻，他的關心就像冬日里的暖陽，溫暖了我的全身。”通過描述生活中的這一平凡小事，將同學間的溫暖展現得真摯動人。平時要養成觀察生活的習慣，隨身攜帶小本子，隨時記錄下身邊那些觸動你的瞬間，比如父母為你準備早餐的身影、老師耐心輔導你的場景、陌生人對你的一個微笑等。寫作時，從這些素材中提取靈感，讓作文充滿真情。在進行情感融入的練習時，每周可以選擇一個生活場景，如“家庭聚會”“校園運動會”等，詳細描述其中的細節和自己的感受，通過不斷地回顧和記錄生活小事，培養敏銳的情感感知能力和細膩的表達能力。同時，閱讀一些以情感真摯著稱的文章，學習作者如何從生活中挖掘情感，并將其融入到文字中。

（二）精摳細節刻畫，渲染情感氛圍

細節就像是情感的放大鏡，通過細節描寫能讓情感表達更細膩。

2022年南京中考作文有個題目是《身邊的文學蹤跡》，有同學是這么寫的：“走進那家舊書店，木質門‘吱呀’作響，好像在小聲說話。店里，老板坐在角落，戴著老花鏡，專注地整理書籍。他輕輕擦拭每一本書的封面，眼神里滿是愛惜，那動作就好像在對待稀世珍寶。從他這個細微的舉動里，我感受到了他對書籍、對文學的熱愛，也體會到在現在這個快節奏的社會里，還有人堅守著這份對文學的執著。這種堅守，不僅是對知識的尊重，更是對文化傳承的擔當。”你看，這里的細節描寫，不僅展現了老板對書籍的情感，還上升到了文化傳承的高度，深化了文章主題。

同學們在寫作的時候，要從人物的語言、動作、神態、心理等方面入手，用細節來渲染情感。進行細節專項訓練時，應仔細觀察生活中的人物和場景。比如觀察夫子廟小吃攤主制作美食的動作，從準備食材、烹飪步驟到成品呈現，每個環節都仔細觀察并詳細描述，突出其中的特點和背后的生活氣息；觀察街頭藝人的表演，從他們的表情、動作到與觀眾的互動，展現他們對藝術的熱愛和生活的態度。同時，大家在閱讀中考優秀作文時，要留意作者對細節的描寫，學習他們怎么通過細節展現人物情感和性格，以及怎么通過細節推動情節發展、深化文章主題。

（三）適時直抒胸臆，引爆情感共鳴

在作文關鍵處直抒胸臆，能直接表達情感，引發讀者共鳴。2021年南京中考作文以“（所選人物）故事講稿”為題的作文結尾，有考生講述完鐘南山的故事后寫道：“鐘南山爺爺，您是抗疫的英雄，是民族的脊梁！您不顧個人安危，逆行而上，守護著我們的健康。我生長在南京，這座充滿溫情與力量的城市，我定會以您為榜樣，努力學習，未來在國家需要之時，挺身而出，用自己的所學去守護更多的人。這不僅是我個人的夢想，更是新時代青年應有的擔當。我相信，只要我們每一個人都肩負起自己的責任，我們的國家必將更加繁榮昌盛！”這里的直抒胸臆，不僅表達了對鐘南山的崇敬之情，更將個人情感升華到對國家和民族的責任與擔當層面，引發讀者的強烈共鳴，讓文章具有了更高的思想境界。因此在寫作練習中，要學會在合適的時機運用直抒胸臆的表達方式。比如，在描述完一段感人的經歷后，直接抒發自己內心的感受；或者在表達自己的觀點時，用堅定的語言表明自己的態度。同時，多讀一些優秀的演講稿和抒情散文，學習作者如何運用直抒胸臆的方式打動讀者，提升自己的情感表達能力。