擁抱真實自我，勿被標簽定義

意粉來問：

186****4612：我是一名初一的學生，我在班里有三個職務，但是我感覺我太正直、太愛管別人了，大家都開始討厭我，給我取外號，因為我天生有些嘟唇，所以大家叫我“嘟嘟哥”，我真的好苦惱。

對于你的問題，我想應該從兩個方面來回答。首先，你剛剛升入初中就能得到班里的三個職務，這說明你是很優秀的。老師之所以會把三個職務全都交給你，或者說是委任給你，肯定是十分認可你的能力。

你說你太過于正直、愛管別人，我想這不是一個缺點。一個合格的班干部，絕對不是“明哲保身”者，他必須有從心底對同學負責的態度，能當好老師的助手，掌握同學的思想動態，及時和老師溝通，使整個班級有一個良好的學習氛圍。當然，也不是說你就要事無巨細，什么事情都去管，如果同學的行為在標準范圍內是可以不管的。但是對于明顯的錯誤或者影響他人的行為，你作為班干部是必須負起責任的。但這種管人必須有公正的態度和集體責任感，說白了就是從大局出發而不是為了個人利益。否則，你的管理會被人認為是多事，是彰顯自己，反而會降低信服程度，不利于正常班級工作的開展。

至于你說同學給你取外號，這種行為當然是不恰當的，但你可以不去理會，因為這并不是什么侮辱性極強的外號，嘟唇也不是什么缺點。外號只是別人對你的一個稱呼，它并不能定義你的價值或個性。有時候你太在意這些而極力去反對，反而會激發別人的興趣。淡然處之，久之反而淡化。學生們之間互相起外號，多數情況下并沒有惡意，只是枯燥學習生活中的一種調劑與放松。學生階段，誰還沒被起過外號呢？

我曾在部隊服役十二年，記得當時我們連有個戰友，姓褚。當時他在連隊負責文書兼軍械員工作，因為工作時間短，兩項工作都很復雜，他一時難以理順，常常拿錯東西。時間久了不知怎么就有了個“褚大迷”的外號。他當時也極為反感，找指導員評理。指導員也因此特意強調不許再喊其外號，可是背地里戰友們偶爾還是會開他的玩笑。他索性不在意了，時間長了叫他外號的人反而越來越少了。后來，我們都轉業離開部隊，很多人都記不起當初這事了，可是有一天我發現，他不知何時把自己在戰友群里的稱呼改成了“褚大迷”。當年自己十分反感的外號，現在聽來反而覺得十分親切。所以你知道我要說什么了，不如泰然處之，久而淡之，換個角度看問題，沒什么大不了的。

本期回復

劉洪文，吉林省作協會員。作品常見于《人民日報·海外版》《意林》《小說月刊》《百花園》等，有多篇作品入選年度選本和中高考試卷。

183****0927：我感覺高中好累啊，每天忙于學校老師布置的作業以及補習班的海量練習，“早8晚11”的作息我有點吃不消，請問我該怎么辦？

小意：

你得確保休息好，作業再多也別熬夜過頭，不然第二天就無精打采了。

學習上也得有策略，別一股腦兒地埋頭苦干。試著專心學習一小時，然后放松10分鐘，這樣效率更高。作業嘛，先搞定學校布置的那些，其他的就挑些重點來做，避免負擔過重。

別忘了給自己留出點兒放松的時間，哪怕就是出去走走，聽聽音樂，也能讓你舒緩不少。時間得規劃好，學習、休息、娛樂都得兼顧。

心理壓力大時，找人聊聊是個好辦法，老師、家長、同學都行，說出來心里就敞亮多了。

最重要的是，心態要好。高中雖然累，但也是成長的好時機。相信自己，堅持下去，一切都會好起來的。

193****5682：小林，你好。我是一名高一學生，我們期末就分科了，但我不知道怎么選，你能幫幫我嗎？

小林：

因為不知道你到底擅長哪些科目，所以不能給出具體的建議，只能給你一些考慮問題的思路。

你先看看自己對哪些科目更喜歡，學起來更輕松。畢竟興趣是最好的老師。然后，你可以想想以后想干什么工作。看看哪些科目和你想做的職業有關，再做選擇。當然啦，你也可以多征求老師、同學和家長以及學長們的意見。他們可能會給你一些啟發和幫助。

另外，你要明白，有選擇就要有放棄。你只能選擇自己認為最優的科目組合，其他的選擇雖然也很好，但對你來說，是次優的，就要勇敢割舍。選擇完成后，就不要總對放棄的那條路念念不忘。

選哪個科目組合都不會決定你的一生，關鍵是你怎么學，怎么努力。