雨傘下的時(shí)光

那是一個(gè)深秋的下午，天空像被潑了墨的宣紙，濃重的鉛云壓得很低。我站在教學(xué)樓的廊檐下，望著瓢潑大雨發(fā)怔。雨點(diǎn)砸在水泥地上，濺起一朵朵渾濁的水花，空氣中彌漫著泥土的腥氣。

“小萱，你沒帶傘嗎？”我回頭，看見林小雨站在光影交界處。她今天扎著松松的馬尾辮，發(fā)梢微微翹起，像頑皮的貓尾巴。我們雖然同班，但平時(shí)不過是點(diǎn)頭之交。

“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，目光又投向雨幕。母親在醫(yī)院值夜班，父親出差在外，這場突如其來的大雨讓我措手不及。

“一起走吧?！彼龔臅锾统鲆话训{(lán)色的折疊傘，“我家就在前面那個(gè)路口?！彼穆曇艉茌p，卻讓我心頭一暖。

傘很小，我們不得不緊緊依偎。我注意到她悄悄把傘往我這邊傾斜，自己的右肩很快就被雨水打濕了一片。我想把傘推回去，她卻固執(zhí)地保持著這個(gè)姿勢(shì)。

路過便利店時(shí)，她突然拉著我進(jìn)去。“等雨小點(diǎn)再走吧?！彼f。我們站在玻璃門前，看著外面的雨簾。她買了兩盒熱牛奶，塞給我一盒。溫?zé)岬挠|感從掌心蔓延到心里。我們就這樣看著雨，聊著天，從《小王子》聊到《紅樓夢(mèng)》，從天文館的展覽聊到學(xué)校后院的流浪貓。

雨勢(shì)漸小，我們繼續(xù)前行。轉(zhuǎn)過街角時(shí)，一陣狂風(fēng)突然襲來，傘面猛地翻了過去。我們相視一笑，索性收起傘，在細(xì)雨中漫步。她的馬尾辮在風(fēng)中輕輕搖晃，像一支歡快的舞。

從那以后，每個(gè)雨天我們都會(huì)共撐一把傘。有時(shí)是她帶傘，有時(shí)是我。那把淡藍(lán)色的傘成了我們之間心照不宣的約定。我們會(huì)分享同一副耳機(jī)聽歌，會(huì)在便利店的玻璃門前看雨，會(huì)在放學(xué)的路上討論昨晚讀到的詩句。

直到那個(gè)春天，她告訴我她即將轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我們最后一次共撐那把傘，誰都沒有說話。雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出細(xì)密的聲響，像一首無聲的告別曲。

現(xiàn)在，每當(dāng)下雨天，我總會(huì)想起那個(gè)深秋的下午。想起她傾斜的傘，想起我們聊過的那些話題。那把淡藍(lán)色的傘依然躺在我的書包里，像一段凝固的時(shí)光。

友誼就像一把傘，在風(fēng)雨來臨時(shí)為你撐起一片晴空。即使相隔千里，那些共度的時(shí)光依然在記憶里熠熠生輝，如同雨后的彩虹，永遠(yuǎn)絢爛。

小作者以一把雨傘為線索，展現(xiàn)了同學(xué)間真摯的友誼。文章通過細(xì)膩的描寫，如“傘很小，我們不得不緊緊依偎”“她悄悄把傘往我這邊傾斜”等細(xì)節(jié)，生動(dòng)地刻畫了人物形象。文中穿插的對(duì)話和心理描寫自然流暢，使故事更加真實(shí)感人。結(jié)尾升華主題，將友誼比作雨傘，既呼應(yīng)開頭，又富有哲理。