質量強國，匠心筑夢

“質量之魂，存于百工；工匠精神，薪火相傳。作為浙江建設技師學院的一名教師、世界技能大賽瓷磚貼面項目的教練以及學院團委書記，我始終將質量強國的理念貫穿于自己的工作之中，努力為實現質量強國貢獻自己的力量。

2017年，我有幸參加了第44屆世界技能大賽，并奪得了瓷磚貼面項目的金牌，實現了中國在該項目上金牌？“零”的突破，那一年我19歲。這枚金牌不僅是對我個人技能的肯定，更讓我深刻認識到技術與技能對于質量、對于國家發展的重要性。世界技能大賽是最高水平的職業技能競技舞臺，每一毫米的精度，都代表著中國青年對精度和質量極致的追求，也是我們對助力實現質量強國最質樸的詮釋。

世賽歸來，我選擇留在母校浙江建設技師學院任教，成為一名世賽教練，決心將自己在世賽中積累的寶貴經驗傳授給更多青年學子。

我深知技能競賽在推動技能人才培養方面的重要作用，它是弘揚工匠精神的重要平臺。通過參賽，學生們不僅能夠提高自身技能水平，更能激發他們對質量的追求和對工匠精神的崇尚，激勵更多青年學子走技能成才、技能報國之路。

在訓練場上，我常常與選手們一同在實訓室中度過十幾個小時，從選材、備賽到比賽，全程為他們提供指導，幫助他們熟悉比賽規則、提升技能水平，并培養他們的應變能力。指導選手參加各類技能競賽，以賽促教、以賽促學，讓他們在比賽中不斷積累經驗、挑戰自我、超越極限。我所指導的選手在全國第一、二屆技能大賽中取得了一定的成績，斬獲2金3銀，其中5位選手榮獲“全國技術能手”稱號，1人獲得全國“技能雛鷹”獎學金，1人獲得全國青年崗位能手，還有1人獲得國家獎學金，我也因此被住建部授予“優秀教練”稱號。

在學院，我還擔任測量實操課程的教師。測量課程是建筑工程的“眼睛”，數據的精準與否直接關系到工程質量的成敗。在教學中，我始終秉持對質量的嚴苛要求，指導學生精準測量、細致計算，不放過任何一個微小的誤差。因為我知道，只有培養出具有工匠精神的技能人才，才能為行業的高質量發展提供堅實的人才保障。記得有一次，學生在測量校園建筑高程時出現了？15？毫米的誤差，我便帶著他們重新檢查儀器、核對步驟，直到找出問題所在并修正。看到他們從一開始的手忙腳亂，到后來能夠精準測量、熟練操作，我深知，這便是踐行質量強國戰略的生動實踐。

作為學院團委書記，我深知青年學生是推動經濟社會高質量發展的生力軍，團委工作在青年思想引領、凝聚青年力量方面發揮著重要作用。學院團委積極發揮共青團組織引領作用，將質量意識融入團學工作，激發青年學生的責任感與使命感。團委組織帶領學院青年志愿者協會參與社會志愿服務，被杭州富陽·半程馬拉松組委會授予“優秀志愿者團體”稱號，明天“肺”更好專項志愿服務項目在？2024？年富陽區青年志愿服務項目大賽中榮獲銀獎，展現了學院青年的愛心活力與社會擔當。

我積極參與工學一體化培訓和一體化課程教學改革，參與技工院校一體化課程教學改革建筑施工專業教材的編寫，參與編寫的2本教材已出版發行。此外，我積極投身科技研發，至今已獲得實用新型專利3項。我首創的瓷磚“框架式鑲貼法”新工藝，獲評杭州技工院校創新創業大賽二等獎、第四屆全省技工院校創新創業大賽教師組優勝獎，并榮獲浙江省第三批省部屬企事業“先進操作法”，如今已成為世界技能大賽瓷磚貼面項目的標準工藝之一。這些創新成果不僅提高了教學質量和效率，也為行業技術創新和質量提升貢獻了力量。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”質量強國戰略不是一朝一夕能夠實現的，需要我們每一個人在各自的崗位上持續努力、久久為功。對于我來說，它體現在世賽訓練中對每一毫米的較勁，體現在測量課堂上對每一個數據的精準把控，體現在訓練場上對每一名選手的悉心指導，也體現在團委工作中對每一名青年團員的用心引領。

未來，我將繼續扎根技工教育一線，以實際行動踐行質量強國戰略，用匠心培育更多新時代技能人才，為行業的高質量發展貢獻自己的力量。

責任編輯 張惠清