和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄

和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄①

杜" "甫

對詩歌的賞析首先需要閱讀題目，詩歌的題目可以為我們提供的信息有：①詩歌的體裁或題材；②詩歌所反映的事件；③詩歌內容所涉及到的人物；④詩歌寫作的緣由等。判斷這些內容的目的在于幫助我們讀懂詩歌，能夠先期簡單了解詩歌可能涉及到的情感方向，使讀者能夠更全面地把握詩歌情感。

如這首詩歌的題目，首先可以根據題目與注釋相關內容判斷，這是一首“和”詩，寫作的對象是裴迪，事件是裴迪登上蜀州東亭送別一位客人，此時剛好遇見梅花早早盛開，同時想到自己，于是寫了一首詩歌寄送給了杜甫，基于這樣的事件，杜甫于是寫了一首詩歌以應和裴迪。

在題目中，還需注意與情感相關的重點字詞，在題目中，“相憶”表明裴迪與杜甫二人之間的感情深厚，“見寄”表明二人的距離之遙遠，“逢”說明遇見梅花盛開的偶然性，偶然性的事件與第一時間的相憶結合，也從側面表明二人之間感情的真摯。

閱讀詩歌還需要了解作者，做到知人論世。杜甫被稱為“詩圣”，他的詩歌被稱為“詩史”，杜甫詩歌反應了當時的時代與事件。另外，杜甫的思想成就是“民胞物與”，即民吾同胞，物吾與也，這是一種平等的、超越時代的思想。杜甫一生經歷坎坷，朋友眾多，后期更是依靠朋友的資助才能勉強度日，所以，對于朋友對自己的關心，這樣的一個人，他內心所受到的震撼與波動一定是不同尋常的。

東閣官梅動詩興，還如何遜②在揚州。……