名師作文課勇于探索

預測"道點闡釋

在人類文明之路上，我們以好奇為起點，在探索中前行。探索推動了科技的發展，增進了人類的福祉，又向幽深的前方邁進。追求真理的道路永無盡頭，探索之旅也不會停止。青年應當有對世界的“好奇”，找到目標探索下去。所以，高考作文中經常會出現圍繞具體材料，以“探索”為主題的寫作。如2024年新高考Ⅱ卷中作文題目為：長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。這里的“未知之境”，就可以看作是“探索”的具體化改寫。

探索，不啻于對外在的世界，還可以針對自我的潛力、價值及對未來的愿景，對當下的不滿足，也是探索的動力。內外共同作用下，促進質的飛躍。需要注意的是，探索，本身有實踐的內涵，需要在實踐中體悟感受，不然只能停留在“好奇”層面；探索，還應該遵循客觀規律，立足實際情況，在規律的引導下，心懷尊重，合理地向前方邁進；探索，要把握“度”，探索不夠，淺嘗輒止，沒有效果，反之，則過猶不及，產生反效果。最后，寫作應當具體化，能舉出探索的事例來分析并佐證論點。此外，文章最好能進行層次化處理，讓思維、內容、形式一同深化，都充滿深入探索的意味，使得文章文質兼備，圓融一體。

實戰"命題速遞

閱讀下面的材料，根據要求作文。

《莊子·內篇·養生主第三》中說道：“吾生也有涯，而知也無涯。