大學生是新時代學雷鋒志愿服務的生力軍

志愿服務是社會文明進步的重要標志，黨中央、國務院高度關心、重視學雷鋒志愿服務事業(yè)。黨的十九大報告明確提出要推進志愿服務制度化，黨的二十大報告指出要“完善志愿服務制度和工作體系”，黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》中再次強調“推動志愿服務體系建設”。黨的十八大以來，習近平總書記先后給“本禹志愿服務隊”“郭明義愛心團隊”“南京青奧會志愿者”“湖北十堰丹江口庫區(qū)的環(huán)保志愿者”“‘銀齡行動’老年志愿者代表”回信，還在許多重要會議、重要場合對學雷鋒志愿服務作出重要指示，提出明確要求。習近平總書記多次點贊志愿者，對廣大志愿者、志愿服務組織、志愿服務工作者提出殷切希望。

隨著我國學雷鋒志愿服務事業(yè)持續(xù)發(fā)展，大學生逐漸成為學雷鋒志愿服務事業(yè)的生力軍。《志愿服務藍皮書：中國志愿服務發(fā)展報告（2017）》顯示，志愿者的職業(yè)分布廣泛，其中學生志愿者人數(shù)最多。黨中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》將中國青年志愿者行動列入十大重點項目。2024年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于健全新時代志愿服務體系的意見》，提出要把志愿服務作為大學生思想政治教育的重要內容，納入學校教育教學和學生社會實踐，完善學生綜合素質評價體系，增強青少年志愿服務意識，指明了青年學雷鋒志愿服務融入高校立德樹人工作的正確方向。

一、發(fā)揮實踐育人功能，在學雷鋒志愿服務中培養(yǎng)時代新人

2024年5月，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，強調要不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥在新時代學校思政課建設推進會上強調，要以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，推動學生更好了解國情民情，堅定理想信念。

作為大學生思想政治教育的重要內容，學雷鋒志愿服務是連接思政小課堂和社會大課堂的重要橋梁，是大學生社會實踐的主要形式之一。大學生學雷鋒志愿服務形式多種多樣，由政府部門主辦、社會公益組織牽頭的大型賽會志愿服務，社會影響大、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、組織化程度高，有利于大學生志愿者擴寬視野，提升交往能力、團隊協(xié)作能力；由學校學工部門、團委、思政課教師組織的帶有志愿性質的社會實踐活動，注重用黨的最新理論指導實踐，在實踐中檢驗和深化理論，對塑造學生理想信念具有深遠作用；由學院組織的學雷鋒志愿服務，帶有較強的專業(yè)特點，能夠發(fā)揮大學生志愿者的專業(yè)和學科特長，有利于學生在實踐中鞏固專業(yè)知識、提高專業(yè)技能；還有學生社團組織的志愿服務活動，深入基層社區(qū)，服務“一老一小”，能夠發(fā)揮大學生志愿者的文體特長，培養(yǎng)學雷鋒志愿服務精神，同時也幫助他們接觸社會、了解國情社情民情。

學雷鋒志愿服務是實踐育人的重要載體，大學生成長進步的重要方式。共青團中央發(fā)布的《高校共青團青年志愿服務工作指引（2022年版）》明確指出，“突出高校青年志愿服務的政治屬性和育人功能”。一直以來，作為青年志愿服務的主力軍，高校學子活躍在為老助殘、扶貧濟困、應急救援、環(huán)境保護、社區(qū)治理等各個領域，服務他人的同時收獲成長。志愿服務切實增強了大學生服務祖國和人民的社會責任感，能夠提升大學生分析解決實際問題的實踐能力，培養(yǎng)大學生的使命意識和擔當精神，涵養(yǎng)不懈奮斗、矢志探索的創(chuàng)新精神，使其真正成長為讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

二、深入農村社區(qū)基層，在學雷鋒志愿服務中踐行群眾路線

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“要重視和加強第二課堂建設，重視實踐育人，堅持教育同生產勞動和社會實踐相結合，廣泛開展各類社會實踐，讓學生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干?！贝髮W生學雷鋒志愿服務正是推動當代大學生深入基層認識國情、了解社會，積極投身基層治理受教育、長才干的主要途徑。

《關于健全新時代志愿服務體系的意見》提出把志愿服務作為牢記初心使命、踐行黨的群眾路線的重要載體。群眾路線是黨的生命線和根本工作方法。學雷鋒志愿服務深深根植于廣大人民群眾之中，從群眾中來到群眾中去，了解他們的需求與困惑，并力所能及地幫助他們，想群眾之所想，急群眾之所需，把人民群眾的“冷暖需求”放在心上，與人民群眾緊緊相連，在服務群眾的過程中向人民群眾學習，從而展現(xiàn)新時代青年價值，傳遞新時代青年力量。

向人民群眾學習是馬克思主義的重要觀點。人民群眾是社會實踐的主體，是推動歷史前進的根本力量。在梁家河的七年知青歲月，習近平總書記俯下身子虛心向群眾學習，在“過五關”中經受住考驗，實現(xiàn)了自身的蛻變和成長。他的這些經歷使其深切體會到百姓的疾苦與期許，對于習近平總書記形成“我將無我，不負人民”的政績觀、堅持“以人民為本”的治國理政思想產生了深遠影響。

我們當前所處的時代是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，同時也是建設社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期。擔當民族復興重任的大學生只有積極參加學雷鋒志愿服務，讀懂社會這本無字之書，和群眾實踐相結合，才不會害怕群眾、疏遠群眾、脫離群眾，才能在服務人民群眾中虛心向人民群眾學習、從人民群眾的實踐中汲取營養(yǎng)，不斷增強實現(xiàn)自我價值的本領，成就出彩人生；才能在服務人民群眾中站穩(wěn)人民立場、走好群眾路線，提升實踐能力和創(chuàng)新能力，做人民群眾根本利益的忠實維護者和堅定實踐者。

三、融入經濟社會發(fā)展，在學雷鋒志愿服務中獻身偉大事業(yè)

2013年12月5日，習近平總書記給華中農業(yè)大學“本禹志愿服務隊”回信，肯定他們在服務他人、奉獻社會中取得的成績和進步，勉勵廣大青年積極弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持與祖國同行、為人民奉獻，以青春夢想、用實際行動為實現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻。

認識來源于實踐，把理論與實踐相結合，將專業(yè)知識運用到服務人民中去是促進青年大學生成長的重要途徑。學雷鋒志愿服務與專業(yè)實踐的有機融合讓學雷鋒志愿服務更有力量，讓專業(yè)實踐更有溫度。青年大學生發(fā)揮專業(yè)特長參與學雷鋒志愿服務，用火熱的青春去服務地方經濟社會發(fā)展，使“為人民服務”的理念轉化為志愿服務的實際行動，詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，真正意義上成為服務社會的有生力量。

為鼓勵和引導大學生積極參與學雷鋒志愿服務，中央社會工作部、教育部、司法部制定了《關于加強高校法律援助志愿服務工作的意見》，鼓勵和引導高校師生積極投身法律援助志愿服務事業(yè)，推動法律援助志愿服務與法學教育雙融雙促，提升法治人才培養(yǎng)質量。2024年9月，江蘇省委社會工作部聯(lián)合省委組織部、省委宣傳部等11家單位聯(lián)合印發(fā)《江蘇省健全新時代志愿服務體系的若干措施》，提出要常態(tài)化推進“我為群眾辦實事”主題學雷鋒志愿服務，做實做細鄰里守望、法律援助、助殘幫困、科普支教等志愿服務，持續(xù)擦亮“江蘇大學生學雷鋒志愿服務鄉(xiāng)村振興計劃”等志愿服務品牌，并在公務員考錄、事業(yè)單位招聘中將志愿服務情況納入考察內容。

“志愿者事業(yè)要同‘兩個一百年’奮斗目標、同建設社會主義現(xiàn)代化國家同行”，是習近平總書記對志愿者事業(yè)的諄諄囑托。大學生志愿者將個人理想融入中國式現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的歷史進程中，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言。

大學生志愿服務西部計劃自2003年實施以來，已累計招募了超過54萬名高校畢業(yè)生和在讀研究生，到2000多個縣（市、區(qū)、旗）基層服務，其中有近兩萬名服務期滿大學生扎根新疆、西藏，在青年學生中唱響了到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)的時代旋律。西部計劃始終堅持圍繞中心、服務大局的工作主線，主動對接國家重大戰(zhàn)略和重大任務，把握時代和社會發(fā)展需求，引領動員大學生志愿者結合自身專業(yè)特點，發(fā)揮紐帶作用，依托校地共建引入優(yōu)質高校和社會資源，獻身強國建設、民族復興大業(yè)。在祖國大地，大學生志愿者奮勇爭先，青年志愿者的旗幟在一線高高飄揚。在慶祝建黨100周年、慶祝新中國成立70周年，在北京冬奧會和冬殘奧會、上海進博會、北京服貿會、杭州亞運會和亞殘運會、成都大運會、首屆學青會等重大活動中，青年志愿者熱情參與、真情奉獻，亮出了最美麗的“中國名片”“青春之歌”。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“要重視和加強第二課堂建設，重視實踐育人，堅持教育同生產勞動和社會實踐相結合，廣泛開展各類社會實踐，讓學生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干。”

（責任編輯：吳維滿）