勞動(dòng)教育是立德樹(shù)人的重要陣地,從學(xué)生成才角度看,勞動(dòng)教育具有獨(dú)特的育人價(jià)值。學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,并感受勞動(dòng)實(shí)踐帶來(lái)的使命感、成就感,從而培養(yǎng)完善的品格。
常州市中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過(guò)校企共育的方式,充分利用中鋼生態(tài)園資源,有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生走進(jìn)中鋼生態(tài)園,開(kāi)展鋼鐵俠職業(yè)體驗(yàn)系列活動(dòng),培育“厚德載物、臻于至善、篤行致遠(yuǎn)”的“鋼鐵少年”。
中鋼生態(tài)園由種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、行政接待區(qū)三部分組成。在生態(tài)園中,隊(duì)員們盡情探索、發(fā)現(xiàn),感受著大自然的神奇和美好。他們觸摸著草地,觀察著花朵,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲,時(shí)而駐足觀賞,時(shí)而拍照留念。
走進(jìn)蔬菜種植區(qū),隊(duì)員們興奮地開(kāi)始了采摘體驗(yàn)。有的隊(duì)員捧起辣椒,興奮地宣布:“看,我摘了一根又長(zhǎng)又直的大辣椒!”有的隊(duì)員則有些不高興:“哎,這個(gè)辣椒有點(diǎn)丑,彎彎曲曲的……不過(guò)吃起來(lái)應(yīng)該味道不錯(cuò)!”“這邊還有,快過(guò)來(lái)!”“我發(fā)現(xiàn)這里有根更大的!”“這里還有辣椒王!”隊(duì)員們細(xì)心地將收獲放進(jìn)袋子里,臉上露出滿足的微笑,不斷發(fā)出喜悅的呼喊聲,種植區(qū)充滿了歡樂(lè)。
在養(yǎng)殖區(qū),隊(duì)員們與憨態(tài)可掬的香豬進(jìn)行了一次“親密接觸”,共同度過(guò)了一段難忘的歡樂(lè)時(shí)光。隊(duì)員們拿起生態(tài)園準(zhǔn)備的新鮮的紅薯藤,遞到了香豬的嘴邊。看著可愛(ài)的香豬呼哧呼哧地大口享用“美食”,隊(duì)員們興奮地叫起來(lái):“快吃,快吃!”“‘豬豬俠’加油,快快長(zhǎng)大!”小豬吃得越多,隊(duì)員們的歡呼聲也越響亮。
通過(guò)此次活動(dòng),隊(duì)員不僅學(xué)到了勞動(dòng)技能,感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,同時(shí)也體驗(yàn)到“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”,培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。未來(lái),“鋼鐵少年”將通過(guò)一次次的勞動(dòng)實(shí)踐,塑造勤勞踏實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勇于創(chuàng)新的勞動(dòng)品質(zhì)。
