今昔揚州景，一聲黍離嘆

故地重游，懷古傷今是詩歌中常見的主題。而在金兵進犯的十二年之后，途經揚州的姜夔，又會有怎樣的所見所感呢？讓我們一起走進這首因時而和的《揚州慢》，體會這首詞背后的深意。

姜夔一生不仕，未能考取進士，過著清客生活。而詞下的小序就恰恰交代了詞人的經歷、詞的來由，渲染了凄清的氛圍，這與詞的意境一脈相承。而最吸引我們的是最后一句“黍離之悲”。途經此處的詞人，究竟是為什么而悲呢？

今昔對比顯悲情。帶著對黍離之悲的疑問，我們來看看詞的主體。“淮左名都，竹西佳處”，揚州城曾經是何等阜盛。詞人解鞍少駐，來看此處春風十里。自從金兵進犯以后，揚州滿目瘡痍，不必說人，便是那“廢池喬木”也是“猶厭言兵”，昔日人們稱贊揚州城的美麗，而今卻不愿再言，詞的上片寫今昔人們心理之對比，下片寫揚州今人昔人之對比。詞人從揚州的實景中跳出，設想杜牧故地重游。昔日杜牧游揚州，是“俊賞”，是快意游賞；可今日詞人游揚州，卻是無限悲涼，而若讓杜牧重游，也要感到驚嘆。詞人以今昔對比表達了黍離之悲。

多重對比現悲情。昔日揚州，春風十里，名都佳處，可這是繁華的虛景。今日之揚州，薺麥青青，廢池喬木，才是衰敗的現實。對比襯托間，彌漫著無限悲涼。詞人一步步引導讀者進行思考，將揚州繁華與衰敗之對比，人們美言與厭言之對比，今人昔人游歷感受之對比，二十四橋的恒常與人事變遷之對比，處處對比，層層深入，讓詞下小序中的一聲聲黍離之嘆，變得無比沉重。見過昔日的無限美好，今日再見美好消逝、衰敗不堪，才更令人感慨無限。

理想現實對比見悲情。南渡之后，國家積弱，金兵屢犯，維揚遭劫，詞人心憂國家，可他又有幾個“知我者”呢？文恬武嬉，朝綱廢馳，朝堂之上，只有“不知我”的茍安者。目睹強敵入侵，追憶喪亂，五味雜陳，詞人只得將一腔悲情賦予詞上。城中草木零落，人們對戰爭避之不及，昔日春風十里，今日薺麥青青。面對殘暴的侵略者，詞人還有什么話可說？面對野蠻生長的薺麥，詞人還有什么淚可流？理想與現實的沖擊成就了《揚州慢》。這是一個反戰者的呼喚，一個憂國者的嘆息！

正所謂“位卑未敢忘憂國”。而這首《揚州慢》以其憂國之思，深深嵌入中國詩詞史，成為一顆璀璨的明珠。

【湖南瀏陽市田家炳實驗中學（2210）班】

點評

這篇鑒賞《揚州慢》的作文，在標題中就點出了鑒賞的角度——今昔對比、黍離之嘆。隨后，作者以詞人生平與創作背景引入，抓住了小序中的“黍離之悲”，以此為切入點，深入解讀了詞中選用的意象與運用的對比手法。最后，作者聯系南宋的時代背景，挖掘出了全詞的思想——對昔盛今衰的感慨和對國家的深切擔憂。