奇妙的想象

文題在線

在想象的世界里，什么都可能發生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會激發你無窮的遐想：《最好玩的國王》《一本有魔法的書》《小樹的心思》《躲在草叢里的星星》《手罷工了》《滾來滾去的小土豆》《假如人類可以冬眠》……選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事。

大手導寫

一、選定角色，確定題目

本次作文的主人公既可以是人，也可以是物。如果選擇的是物，要賦予它人的思想、情感，像人那樣會說、會笑、會跳……根據所選角色，確定要寫的題目，可以參考下圖：

二、立意積極，富有童趣

寫作前，我們首先要確立一個明確的中心，然后把想象的故事情節串聯起來，使作文“散”而不亂。這個中心要積極向上，充滿正能量。如作文《手罷工了》，可以寫主人公經常咬手指，在手上亂涂亂畫，導致手罷工了。最后，手的主人明白了手的重要性，從此格外愛護它。

三、圍繞特點，大膽想象

寫想象作文時，我們要聯系事物的特點展開想象，如《一支鉛筆的夢想》，可以圍繞鉛筆細長的特點，想象鉛筆變成了長長的小溪、老爺爺的拐杖、運動場上的撐桿等。

描寫過程中，要寫清楚故事的起因、經過和結果，并設置一些困難，讓故事情節一波三折。 如《滾來滾去的小土豆》一文中，小土豆不聽媽媽的勸告，偷偷溜出去闖蕩。它滾到番茄地里，剛想跟番茄交朋友，突然被人一腳踢出去了。它又到了哪里？會有怎樣的遭遇？

四、多種手法，突出奇妙

寫這篇作文時，要運用多種描寫手法把主人公的所做、所說、所思、所想描寫清楚。如《貪玩的小水滴》一文中，小水滴因為貪玩，很晚不回家，結果遇到了險情。想象一下，小水滴遇到險情，會有怎樣的神態？會說什么？想些什么？具體又會做些什么？ 最終得以脫險，安全回家后他又有哪些想法和做法？

作文誤區

癥狀一：立意不準

有的同學在作文中只寫了故事情節，沒有明確的立意，或者立意不夠積極向上。

癥狀二：情節平淡

有的同學雖然將故事的起因、經過、結果都完整地寫下來了，但是沒有波折，也沒有細節描寫，不夠吸引人。

思維導圖