激情涌動的歲月

昨天搬家，在整理書稿的過程中，我發現了我的一沓書信，信紙已經泛黃起皺，有的紙角殘缺，留有非常明顯的歲月印痕。這沓書信對于我來說，十分珍貴，曾經被我用針線細心裝訂成冊，起名為《人生的河流》。

這沓信是我1987年至1991年在平涼師范上學期間，與家人、親戚、朋友之間的書信往來，看到每一封信，就能重溫那段激情涌動的歲月，以及生活在那段歲月里的每個鮮活的生命。

賈煥葉，粉色上衣，黑褲子，個頭不高，身材姣好，方臉盤，牙齒潔白，活潑開朗，樂于助人。她和我是通過我的同班同學張旭紅認識的。那時，我正在攻讀自學考試漢語言文學專科與本科文憑，需要大量的參考資料來輔助學習。可是，平涼師范圖書館就缺這方面的資料，我無法獲得，就抱著碰碰運氣的想法，給賈煥葉寫了一封求助信。結果，過了半年，我才收到她的回信，可惜并沒有得到一本我想要的書籍。

和賈煥葉的書信來往也是我今生第一次和異性朋友之間的文字交流。現在讀來，青春依舊還在燃燒，激情依然還在涌動，探索的腳步仍舊沒有停止，奮斗不息的意志愈挫愈勇。一群青春年少的人，在即將走向社會的時刻，其心情是多么的復雜。在當時的校園里，同學們對于個人前途命運的看法大概有“命運自己主宰”和“命運別人主宰”這兩種觀點。

持“命運別人主宰”觀點者以為，學好數理化不如有個好爸爸，意思是有個位高權重的好爸爸、好靠山、好關系，比個人學識、才能更重要。當時，在我們校園里持這種觀點的人比較少，也被大家鄙視為“軟骨頭”“低能兒”。

持“命運自己主宰”觀點者認為，學好數理化，走遍天下都不怕。這在當時的校園里，代表激進派的人生態度，其中“數理化”不僅僅代表理科，而是泛指文化知識。意思是說只要自己學識淵博，并且能把個人所學知識轉化成個人能力，在今后的工作、生活、學習中就能夠游刃有余，獨當一面，用自己的勤勞和智慧，創造真正屬于自己的美好生活和非凡事業。

其中，九一一班的柳杰、九一四班的陶拴平等六位同學，代表的是精英學霸一派，但條件十分苛刻，要求四學年中不能有一門課程補考，四年學習總成績在全級兩千四百多名學生中排名前十，因為六個班平均每班只能有一個成績優異的同學被學校推薦到西北師范大學攻讀碩士學位研究生。由此可見，一個中專生要實現跨越式發展，雖然前途無比光明，但道路異常曲折艱難，成功率只有千分之四左右。

那么，在精英學霸之外，還有好多同學想通過再學習、再提高、再突破來獲得更好的前景。他們的路在何方呢？學友們在苦苦探尋中發現了甘肅省高等教育自學考試，這條自我提高、自我創新的路徑。專業可以自選，學期根據個人學習進度而定，但是在校學生報名需要學校教務處開具同意報考的證明。這可把一些積極進取的同學們難住了。教務處主任杜正杰老師確實是我們的良師諍友，他知道此事之后，沒有向上級請示，就直接給我們開了綠燈。“在完成本校中專科目學習任務的前提下，報考自學考試專科、本科學習深造是好事，應該大力支持！”杜正杰老師聲如洪鐘，回響在莘莘學子前進的道路上，大家倍感鼓舞，精神抖擻地一路向前。

九一四班的王堆平、九一五班的萬銀霞、九一六班的黃正府等同學在四年學滿畢業之際，拿了三個文憑，一個是平涼師范的中專文憑，一個是自學考試的專科文憑，一個是自學考試的本科文憑，而我，距離三個文憑就差通過英語考試。

平涼師范校紀森嚴，但對挑燈夜讀的學生，杜正杰老師就睜一只眼、閉一只眼，大開綠燈。晚上十點以后，廁所旁的路燈下，盡是捧著書本，沉浸于知識海洋，奮斗不止的學子。而我，正是這個學習大軍中的一分子。

賈煥葉與我只見過一面，在三十多年的歲月滄桑巨變中，她還宛如青春一首歌嗎？在此，我祝愿她青春不老。感謝她的書信，為我珍藏了這一段青春歲月里名為《激情涌動的歲月》的往事。她的信和我的信附后，分享給同在歲月隧道里前行的朋友們！

煥葉友：

每逢佳節倍思親。今天是元旦，學校放假，突然有時間想家鄉的父母、兄弟姐妹了。當然，我更想給你，在我求學路上，一位難得的朋友寫封信。

你現在的境況一定使你心緒很是不好吧。但不要緊，要注意別搞垮身體，要樂觀，要挺起胸膛。然后，去找出你潛在的才華，或根據社會職業需求，另學所長，另謀出路，都是可以成功的。要自信，“天生我材必有用”，只要堅持求索不止，不斷努力，提高自己的能力和勇氣，成功一定屬于你。要相信，好運總是留給有思想準備的人。

我總是想找個機會，請你談談，你自己對人生、對社會的體驗與看法，以及這幾年你所經歷過的酸甜苦辣咸和耳聞目睹過的一切，從而讓還生活在校園這座溫床里的我拓展見聞，獲得啟迪，并幫助我積累十分寶貴的第一手寫作材料。因為，正在校園讀書的我還沒有什么社會閱歷，所進行的寫作只是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。但是，你好像不樂意談這些，或是還沒有懂我的意思。因此，讀了你的信，我略微有點遺憾。

前天，我報了甘肅省漢語言文學自學考試的名，由于過分貪心，我報了三門課程：古代漢語（三本教材）、古代文學作品選（四本教材）、哲學（一本教材）。三門課程一共八本教材，要用四個月的時間學完漢語言文學專業的三門核心課程，也是最難的課程，恐怕比上青天還要難。為了提高考試的通過率，你有沒有可以提高學習效率的好方法提供給我借鑒？

另外，請你務必跑一跑路，幫我借一些有關古文方面的學習參考資料，如古文欣賞、古文翻譯，或者有關甘肅省出版發行的自學考試方面的報刊都行，借得越多越好。我想有你辦事，不會讓我失望的；我想，在你等好多位朋友的幫助下，這八本教材再難，都有可能會變成“紙老虎”的。

我們學校計劃在元月十六號放寒假，放假當天我準備立即返回莊浪老家。現在，同學們都在準備期末考試，學習、復習基本上都是晝夜兼程，學習氛圍異常緊張，很少有空閑時間騰出來去親自借書。到元月十五號，我來你處取書怎么樣？如果你不在家，請把借到的書暫放到平涼市農科所門房里的老劉師傅那里；如果你有時間的話，也可以把書拿到我們學校里來，好讓咱們好友來一次難得的歡聚。歲月雖然匆匆，但友情彌足珍貴。

當然，作為朋友，千萬不要見外，你若有什么難處，也可以訴說于我。人生得一知己足矣，患難見真情。你還有什么不信任我的嗎？或者是不愿意和我這樣的書呆子“彈琴”呢？在寒假期間，你若想給我寫信交流的話，我的地址是“莊浪縣大莊鄉西坡村”，郵政編碼為744608。

再次問好，并祝平安如意！

你的好友：蠢芽

1990年1月1日

小郭友：

你好，近日一切都好嗎？

提筆不知從何說起，總之，心里有好多話，想對你一一訴說。可是，因本人的知識水平和表達能力有限，一時難以陳清，請你原諒。

至于我現在的情況嘛，也不怎么盡人意，至今工作問題還沒有解決，感覺自己就像一個時代的棄兒，整日里為工作四處努力奔波，總期盼著命運之神的眷顧。

好了，再不談我的窘境了，一談就讓人好生煩惱，咱們還是談談你的情況吧。

你回家以后，一天都在忙些什么呢，說來讓我們城里長大的孩子，也分享一下鄉下農村田園生活的無比美好。到你來平涼上學時，能給我帶一點你家鄉的土特產——杏干嗎？讓我也嘗嘗農村生活的苦樂年華吧，再不要讓人笑話城市里的孩子分不清韭菜與麥苗了，勞駕你了。

你特別愛書，也樂于進取，這我是知道的，也是非常支持你的。關于幫你借書的事情，我已經找過好幾個朋友了，而且也答應人家說，借閱之后會及時奉還的。大多數人說沒有你所要借的書，其中有一位說，可以借幾本，但這幾本書都已經被人借走了，過一段時間還回來，就可以立即給你送過來。但是，至今還沒有任何消息。我想，愛書如命的你，在家一定是等急了吧，一旦有了書的消息，我一定在第一時間給你送來。

就此落筆吧！

你的好友：賈煥葉

1990年7月30日

作者簡介：

郭婷婷，1985年生，女，漢族，本科，館員，研究方向為群眾文化。作者單位：華亭市文化館。