探索教師能力進(jìn)階路徑賦能學(xué)校體育創(chuàng)新發(fā)展

中圖分類號(hào)：G899 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：D 文章編號(hào)：1004-7662（2025）01-0010-01

為全面貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》和《〈體育與健康〉教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》等文件精神，高質(zhì)量落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，2024年12月16—20日，由中國(guó)教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心主辦，哈爾濱市教育局和哈爾濱市教育研究院共同承辦的體育教師“五新”教學(xué)能力提升系列師資培訓(xùn)冰雪項(xiàng)目專題培訓(xùn)在哈爾濱舉行。中國(guó)教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心管理部主任楊潮萍，十城市中小學(xué)體育教育教學(xué)研究會(huì)（以下簡(jiǎn)稱十城市體研會(huì)）會(huì)長(zhǎng)韓書印、秘書長(zhǎng)裴紹志，黑龍江省體育局二級(jí)巡視員劉銳，哈爾濱市教育研究院黨委副書記、院長(zhǎng)王媛，哈爾濱市教育局副局長(zhǎng)吳瓊，哈爾賓市教育研究院副院長(zhǎng)史詠梅，黑龍江教師發(fā)展學(xué)院體衛(wèi)藝活動(dòng)事務(wù)中心體育教研室主任王海，黑龍江省體育教研員閆紹慧，東北師范大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)等東北地區(qū)高校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)班式，共有來(lái)自包括十城市體研會(huì)各有關(guān)城市在內(nèi)的全國(guó)15個(gè)城市的體育教師、體育教研員等600余人參加本次活動(dòng)。

本期冰雪項(xiàng)目專題培訓(xùn)面向全國(guó)各地教育行政（教研）部門分管學(xué)校體育工作負(fù)責(zé)人，各地中小學(xué)校分管體育工作校長(zhǎng)、主任，體育教研員，一線體育骨干教師，以學(xué)習(xí)“新課程”“新教材”“新課堂”“新評(píng)價(jià)”“新作業(yè)”（“五教”）為主要方向，以基礎(chǔ)教育階段體育與健康課程大單元教學(xué)一體化設(shè)計(jì)與實(shí)施、課堂觀摩與評(píng)價(jià)等為主要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)一批有專項(xiàng)特長(zhǎng)的體育教師，使其掌握新時(shí)代教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施技能，融會(huì)貫通，精準(zhǔn)提高教學(xué)、教研能力，成為具有專長(zhǎng)的教育人才；幫助體育教師在專項(xiàng)發(fā)展基礎(chǔ)上，深刻理解新時(shí)代體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法和路徑，通過(guò)培訓(xùn)成為專家型教師；讓體育教師能夠認(rèn)識(shí)和理解大單元教學(xué)，能夠自主構(gòu)建新課程下的大單元體系，為更好搭建校本課程提供支撐；通過(guò)引領(lǐng)體育教師在組織、教法等方面的轉(zhuǎn)變，幫助體育教師盡快轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)水平，提高課堂教學(xué)實(shí)效，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》在強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向、優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)學(xué)段銜接等方面體現(xiàn)了新的理念、提出了新的要求；與之配套的新版體育與健康教師用書也已陸續(xù)出版使用，如何更好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念、提高課程教學(xué)質(zhì)量、發(fā)揮課程育人功能，需要體育教師理論結(jié)合實(shí)踐，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材教法并深化于課堂實(shí)踐，而這需要每一名體育教師不斷夯實(shí)學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)作為支撐。

正如楊潮萍在致辭中指出，學(xué)校體育教學(xué)中還普遍存在體育教師對(duì)新課程理念理解不深、對(duì)新教材編排邏輯把握不準(zhǔn)、對(duì)新課堂組織形式運(yùn)用不熟、對(duì)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不當(dāng)、對(duì)新作業(yè)設(shè)計(jì)思路創(chuàng)新不夠等問(wèn)題，這與體育教師對(duì)相關(guān)知識(shí)不熟悉及由此導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)“失范”和評(píng)價(jià)困難是分不開(kāi)的，而“五新”系列師資培訓(xùn)針對(duì)當(dāng)前教師專業(yè)能力的短板，提出一整套綜合性的培訓(xùn)方案，旨在通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，幫助體育教師提升教學(xué)的廣度與深度。她進(jìn)一步指出，本次圍繞冰雪項(xiàng)目的專題培訓(xùn)，正是基于這一理念的具體實(shí)踐。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，裴紹志作了題為《體育與健康大單元及課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的建議》的專題講座，讓大家進(jìn)一步明晰了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)和課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的要求、要點(diǎn)和方法；現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行《滑冰直線與彎道技術(shù)》等冰雪內(nèi)容課堂和雪地足球、冰球、速度滑冰、雪圈等不同冰雪項(xiàng)目的大課間體育活動(dòng)的展示、觀摩和體驗(yàn)，讓各地與會(huì)代表充分體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)文化的同時(shí)賞析了典型的冰雪項(xiàng)目教育教學(xué)典型案例；開(kāi)展高山滑雪技能培訓(xùn)，讓參訓(xùn)教師掌握冰雪運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，為冰雪運(yùn)動(dòng)普及和推廣夯實(shí)了基礎(chǔ)；組織分組論壇，參訓(xùn)教師圍繞大單元構(gòu)建與實(shí)施交流與研討，進(jìn)一步豐富了大單元教學(xué)的認(rèn)知與方法策略。

體育教師參加培訓(xùn)不僅要注重自身專業(yè)技能提升，更應(yīng)不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化成日常的育人成效，同時(shí)注意區(qū)域輻射引領(lǐng)，讓更多的體育教師受益，最終服務(wù)于廣大學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。