美哉，那顆給人啟迪的心靈

蛙鳴蟲唱，鳥語花香；月光之下，江堤晨霜；紅裝素裹，分外妖嬈……大自然是美的，但在我心中，那滋養(yǎng)人靈魂的心靈，其美遠(yuǎn)勝于自然萬物。

攜一縷春風(fēng)

初入校園，仿佛踏入一片繁花盛景，身邊的同學(xué)各自散發(fā)著獨(dú)特的魅力，我卻如一株瑟縮在角落里的小草，在這片花海中顯得格格不入。直到那天，李老師說：“xxx，這個(gè)問題由你來回答。”我愣住了，老師是在叫我嗎？我雖有些膽怯，但還是鼓起勇氣回答問題。“你答得很好！請繼續(xù)加油！”那聲音如同春風(fēng)拂過湖面，泛起層層漣漪。那一刻，自信的種子在我心底生根發(fā)芽。

是她，似春風(fēng)化雨般，給予我自信。

帶一縷陽光

下午，我正與同學(xué)討論一道題：“xxx，李老師叫你去辦公室。”突如其來的“傳喚”猶如一陣?yán)滹L(fēng)，毫無征兆地吹進(jìn)我的心湖，我開始緊張起來：最近我犯了什么錯(cuò)嗎？是不是在課堂上有什么不當(dāng)?shù)难孕小マk公室僅幾十步遠(yuǎn)的路，我的腦海里卻接連上演了幾場“大戲”。

走進(jìn)辦公室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就對上了李老師欣喜的目光，這讓我瞬間放下了心中的焦慮。“這篇習(xí)作很有亮點(diǎn)，但結(jié)尾這樣改會(huì)更恰當(dāng)……”我的目光落在李老師雋秀的評語上，那一筆一劃，猶如跳動(dòng)的音符，譜寫出了對學(xué)生的關(guān)愛與期許。此刻，一縷溫暖的陽光透過窗戶，把她的字鍍得金燦燦的。

是她，如溫暖朝陽般，給予我啟迪。

綻一次芬芳

課堂上，老師為我們展示了最近寫的幾篇佳作。“下面，我們來看一看寫得最好的這篇——”大家都伸長脖子翹首以待，我自然也不例外。沒想到，大屏幕上展示出來的竟是我的作文。在同學(xué)們的喝彩聲中，我的目光對上了李老師那如星星般閃爍著期盼贊許的目光，那一刻，我的內(nèi)心春暖花開。

是她，像辛勤園丁般，給予我肯定。

在成長的道路上，有李老師的陪伴，我仿若置身于溫暖的花園，格外舒心愜意。在我心中，她就是最美的存在。

點(diǎn)評

習(xí)作結(jié)構(gòu)精巧，以“攜一縷春風(fēng)”“帶一縷陽光”“綻一次芬芳”為小標(biāo)題，清晰地展現(xiàn)出老師對“我”的影響，修辭精妙，描寫細(xì)膩，情感飽滿，字里行間洋溢著小作者對老師的感恩與贊美，有力地凸顯了老師在學(xué)生成長中的重要意義。

【山西汾陽市東關(guān)中學(xué)】