AI時代的終身學習：構建“高效學習循環圈”

《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》 指出：“促進人工智能助力教育變革”。人工智能技術快速發展的時代背景下，終身學習的內涵與外延正經歷著深刻變革。AI技術正推動終身學習在理念、目標與范式等方面的革新。AI時代的終身學習已從“可選增值”變為“生存剛需”，其核心在于構建“人類智能+人工智能”的雙重適應性，以應對指數級變化的未來社會。

在人工智能技術重塑人類社會的今天，終身學習的重心發生了顯著變化。傳統的知識積累與周期性技能更新已難以滿足時代需求，AI驅動的終身學習促使個體構建動態的能力學習生態。這一轉變不僅帶來了前所未有的發展機遇，更引發了深層次的認知挑戰。這場變革的本質，是重新定義人類在智能時代的核心價值。

AI時代，人類的競爭優勢正從“知識存儲”轉向“學習能力的學習”。這要求我們構建“高效學習循環圈”——不僅要學習知識，更要優化自身的“學習算法”。將AI作為學習增強輔助工具而非替代主體，是實現從“適應變化”到“引領變革”跨越的關鍵，進而構建技術賦能且充滿人性溫度的終身學習新生態。

本期專題聚焦AI時代的終身學習，從“人機協作能力”“跨學科綜合能力”“問題提出、拆解與解決能力”“過程學習能力”等維度，探討重構終身學習范式，并從國際視野尋求中國鏡鑒，促進學習型社會建設。