以高質(zhì)量科普服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)

相關(guān)部門通過命名科學(xué)精神教育實(shí)踐基地、科學(xué)家精神教育基地，以及實(shí)施“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”等，將科學(xué)精神和科學(xué)家精神融入教育和實(shí)踐

近年來，我國科普能力建設(shè)成效顯著。中國科協(xié)發(fā)布的第十三次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，中國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例從2020年的10.56%，提升到2023年的14.14%，為建設(shè)創(chuàng)新型國家和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了有效支撐。然而，相關(guān)部門通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，科普工作仍存在與新時(shí)代發(fā)展要求不相適應(yīng)的阻礙。

2024年全國兩會(huì)期間，致公黨中央結(jié)合此前調(diào)研結(jié)果，提出了《關(guān)于推進(jìn)科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的提案》。兩會(huì)結(jié)束之后，科技部經(jīng)認(rèn)真研究并與教育部、國家自然科學(xué)基金委、中國科協(xié)商議，于2024年10月，在其官網(wǎng)發(fā)布針對(duì)此提案的答復(fù)函。

答復(fù)函顯示，科技部會(huì)同各有關(guān)部門、各地，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，推動(dòng)科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同頻共振。各類科普活動(dòng)在全國呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的局面。

在完善頂層設(shè)計(jì)方面，科技部積極推動(dòng)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》（以下簡稱《科普法》）修訂，明確新時(shí)代科普工作的定位和方向。同時(shí)，相關(guān)部門相繼出臺(tái)多項(xiàng)政策文件，如《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》等，為科普事業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略指導(dǎo)和制度保障。

在強(qiáng)化科普的價(jià)值引領(lǐng)功能方面，明確科普工作要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，并大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神。相關(guān)部門通過命名科學(xué)精神教育實(shí)踐基地、科學(xué)家精神教育基地，以及實(shí)施“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”等，將科學(xué)精神和科學(xué)家精神融入教育和實(shí)踐。

在激發(fā)科研工作者投身科普事業(yè)方面，科技部積極拓展科研人員的職業(yè)發(fā)展路徑，加強(qiáng)科普職稱評(píng)定工作，并通過組織全國科普講解大賽、科普實(shí)驗(yàn)展演等活動(dòng)，培育青年科技科普人才。

在構(gòu)建中國式科學(xué)教育新體系大格局方面，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，系統(tǒng)部署在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，提出改進(jìn)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)、用好社會(huì)大課堂、推動(dòng)科技資源科普化等措施。

在開放合作方面，科技部積極舉辦“一帶一路”科普國際交流活動(dòng)，推動(dòng)科普資源和服務(wù)向國際延伸。此外，還推動(dòng)建設(shè)東西部科普工作幫扶機(jī)制，促進(jìn)科普資源的均衡分布。

在答復(fù)函的最后，科技部表示下一步將會(huì)同有關(guān)部門，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。2024年12月25日，新修訂的《科普法》通過并施行，修訂工作由科技部、中國科協(xié)共同研究起草。此次修訂充分聚焦新時(shí)代科普事業(yè)發(fā)展的新形勢與新要求，通過法治凝聚科普力量。此舉同樣也是以實(shí)際行動(dòng)，回復(fù)眾多關(guān)心國家科普事業(yè)發(fā)展的海內(nèi)外同胞的莊嚴(yán)答卷。