《小英雄雨來》（節選）素養提升

一、讀句子，完成練習。★

街上" " " " " "有人跑，震得窗戶紙" " " " " "直響。忽然，門" " " " " "響了一下，dí" rén（" " " " " " ）闖進來了。只聽" " " nbsp; " "一聲qiāng shuān（" " " " " " ）響，子彈" " " " " "地飛來，屋里遭了jié" nàn（" " " " " " ）。小戰士絲毫不huāng（" " " " ），沖出來，" " " " " "一聲扎進對面的河里，甩起gē" bo（" " " " " " ）向遠處游去。

1.選擇恰當的擬聲詞填在橫線上。（填序號）

①撲通" " ②哐啷" " ③咔啦" " ④嗖嗖

⑤嘩啦嘩啦" " ⑥咕咚咕咚

2.根據拼音在括號里寫字詞。

二、讀句子，填空?！?/p>

1.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

這句話主要是對雨來的___________描寫，從中可以看出雨來是個___________的孩子。我們也能感受到作者對雨來的___________之情。

2.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

這句話把“"___________”比作“___________”，表現了敵人的___________。

三、根據課文內容填空?！铩?/p>

課文是用___________標示每部分的，我能給每個部分擬寫小標題：___________，___________，___________，___________，___________，___________。課文刻畫了雨來___________的形象，用蘆花村里老人們的話說雨來，就是“"___________”。