尹曉月正為校慶相關(guān)事宜尋找校友王虹,這件事讓她十分苦惱。她坐在桌前,手中的筆無(wú)意識(shí)地一遍遍寫著王虹的名字,又時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)。
“王虹師姐,您上大學(xué)的時(shí)候我媽還沒出生呢,這可上哪兒找啊。”
孫文博翻開扉頁(yè),指著其中一行小字向尹曉月示意。經(jīng)過(guò)他們二人的努力,尋找王虹一事有了些許眉目。
尹曉月:“姓名、畢業(yè)時(shí)間都對(duì)得上。咱們趕緊找張主任打申請(qǐng),去校史資料室。”
李建國(guó)走到王虹的桌前,用手指輕輕敲了敲桌面。王虹抬起頭,只見李建國(guó)做了個(gè)手勢(shì),示意她出去。王虹低下頭,繼續(xù)專注地看著手中的書,對(duì)李建國(guó)的示意不予理會(huì)。
李建國(guó):“喂,這教室我們征用了,你去別的地兒學(xué)。”
王虹:“你們用你們的,我學(xué)我的,憑啥叫我出去?”
李建國(guó)爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。這天,他在教室里偶遇了王虹。
王虹:“我沒有經(jīng)驗(yàn),我只知道,村里人供我一個(gè)上大學(xué),我不能辜負(fù)鄉(xiāng)親們的期盼,要早日回去,建設(shè)家鄉(xiāng)。”
校史編纂工作圓滿完成后,因?yàn)楦赣H病重,王虹無(wú)奈之下不得不離開北京。她背著沉重的行李緩緩來(lái)到進(jìn)站口,最后一次深情地回望這座承載著她無(wú)數(shù)回憶的城市,眼中滿是眷戀與不舍。但一想到病重的父親,她還是義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身進(jìn)了站。
“同學(xué)們,來(lái)我們計(jì)算機(jī)社看看吧!”劉芳菲被聲音吸引湊過(guò)去,發(fā)現(xiàn)蘇揚(yáng)竟坐在那里。
劉芳菲:“蘇揚(yáng),你也在這個(gè)社團(tuán)!”
蘇揚(yáng):“對(duì)啊,要加入嗎?”
劉芳菲興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
蘇揚(yáng):“Python,一種編程語(yǔ)言,通過(guò)輸入代碼完成指令。”
劉芳菲:“真有趣,我也想學(xué)。”
蘇揚(yáng):“好啊,我先教你些簡(jiǎn)單的。”
為了校慶網(wǎng)站的設(shè)計(jì),劉芳菲和蘇揚(yáng)兩人各執(zhí)己見,互不相讓。她們的聲音越來(lái)越大,激烈的言辭在空氣中碰撞,氣氛也愈發(fā)緊張。
蘇揚(yáng):“我覺得,網(wǎng)站背景就以紅色為主,醒目,好看!拿去年的模版改一個(gè)就行。”
劉芳菲:“我建議除了紅色,也可以試試不同的顏色和設(shè)計(jì)風(fēng)格,去展現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的氛圍。”
蘇揚(yáng)回懟:“國(guó)慶節(jié)的顏色就該是紅色,這是大眾的普遍認(rèn)知。”
劉芳菲:“可千篇一律的紅也會(huì)審美疲勞,模板化的設(shè)計(jì)有什么新意?!”
尹曉月步伐輕快,帶著劉芳菲走進(jìn)了寬敞明亮的禮堂。只見在孫文博和其他負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,學(xué)生會(huì)成員們忙碌穿梭,志愿者們也都全神貫注,正緊鑼密鼓地進(jìn)行著校慶活動(dòng)最后的彩排工作。
劉芳菲:“大家好,我也是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,99級(jí)應(yīng)用數(shù)學(xué)系的劉芳菲,畢業(yè)后在計(jì)算機(jī)系教課。”
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