自然界中并不缺少美,而是人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,有些人置身于美麗情境中卻無動于衷。人們對自然美的欣賞是需要具備一定的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的。每個教師都不希望自己的學(xué)生成為“美盲”,那么怎樣培養(yǎng)他們的審美能力,讓他們更好地鑒賞美呢?這就要求教師多帶他們到自然環(huán)境中去,接觸美的景和物,同時要引導(dǎo)他們熱愛自然之美、感受自然之美、評價自然之美。當(dāng)教師帶著學(xué)生走進大自然的懷抱時,可以以游戲的形式讓他們盡可能多地接觸自然中的各種美,比如“找尋最亮的葉子”“猜一猜那棵樹的年齡”等。通過這樣的游戲,既能培養(yǎng)他們的觀察力,又能讓他們在玩樂中理解大自然的美。
自然中的美并不只存在于宏偉的山川、廣闊的海洋,那些細(xì)小的石頭、微弱的昆蟲都承載著自然的魅力。教師可以讓學(xué)生隨著季節(jié)的更迭去發(fā)現(xiàn)不同的美,春天的花開、夏天的樹蔭、秋天的果實、冬天的雪花都是大自然獨有的魅力。學(xué)生通過這些體驗,可以理解每一種自然現(xiàn)象背后的科學(xué)道理,贊嘆自然的神奇。除此之外,教師還可以引導(dǎo)學(xué)生去感受并描繪大自然的美。教師可以耐心引導(dǎo)他們描繪出心中的情景,讓他們運用想象力去感受那些無比細(xì)膩的美。
美術(shù)館是一座無聲的藝術(shù)殿堂,那里充滿了色彩和形狀的奧秘,是學(xué)生提高審美能力的理想之地?!?br>