民辦高校“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐育人路徑研究

摘要：“一站式”學(xué)生社區(qū)作為新興的學(xué)生管理模式，學(xué)校應(yīng)整合教育資源、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)，為“一站式”學(xué)生社區(qū)的學(xué)生提供更加便捷、全面的成長環(huán)境。文章以西安培華學(xué)院為例，通過對民辦高校“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐育人的現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究，探索“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐育人的有效路徑，為學(xué)生提供多元化的社團(tuán)活動(dòng)，優(yōu)化高校教育環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：民辦高校；“一站式”學(xué)生社區(qū)；社團(tuán)活動(dòng)；實(shí)踐育人

一、民辦高校“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐育人現(xiàn)狀

（一）社團(tuán)活動(dòng)開展情況

通過調(diào)查問卷和實(shí)地走訪西安培華學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)開展情況，研究人員發(fā)現(xiàn)西安培華學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)在實(shí)踐育人方面存在一些問題，如活動(dòng)開展不廣泛、質(zhì)量不高、管理不規(guī)范等。這些問題限制了社團(tuán)活動(dòng)在實(shí)踐育人方面的作用。

（二）現(xiàn)狀分析

民辦高校在資源獲取等方面與公辦高校存在一定的差距。這種資源不均衡的情況，在一定程度上制約民辦高校“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展?jié)摿ΑＤ壳埃褶k高校“一站式”學(xué)生社區(qū)中的社團(tuán)活動(dòng)，其組織方式與活動(dòng)形式尚欠缺系統(tǒng)性及前瞻性的指導(dǎo)與規(guī)劃。此現(xiàn)狀制約社團(tuán)活動(dòng)在創(chuàng)新性與吸引力方面的提高。學(xué)生對社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知深度與參與熱情直接影響著社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐育人的成效。然而，部分學(xué)生對社團(tuán)活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，參與意愿不高。

針對當(dāng)前實(shí)際情況，西安培華學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）依據(jù)前期的調(diào)研成果、活動(dòng)實(shí)施情況以及學(xué)生滿意度反饋，在“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)組織社團(tuán)活動(dòng)的過程中，確立了清晰的活動(dòng)指導(dǎo)原則，并對活動(dòng)形式進(jìn)行了創(chuàng)新。學(xué)院通過制訂詳盡的年度活動(dòng)規(guī)劃，確保社團(tuán)活動(dòng)能系列化、持續(xù)性地開展，進(jìn)而形成品牌效應(yīng)，達(dá)成“一樓一品”的既定目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)院以德智體美勞全面發(fā)展為實(shí)踐導(dǎo)向，積極開展了多元化的學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)，并取得了顯著成效。

二、民辦高校“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)的多元化路徑

（一）美育實(shí)踐路徑

格物學(xué)生社區(qū)聯(lián)合巧手閣社團(tuán)，定期開展社團(tuán)某社區(qū)系列活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)開展手工制作、非遺手工藝體驗(yàn)等多樣化的美育實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)年共開展非遺手工體驗(yàn)活動(dòng)二十余場。在這些活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)手工藝的制作技巧，還通過實(shí)踐加深了對非遺文化的認(rèn)識(shí)與理解。具體而言，活動(dòng)涵蓋了非遺扎染技藝體驗(yàn)，通過追溯扎染的歷史背景及制作工藝，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，并讓他們體會(huì)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特韻味；涵蓋了非遺螺鈿飾品制作體驗(yàn)，指導(dǎo)教師現(xiàn)場展示螺鈿飾品工藝的流程，并輔導(dǎo)學(xué)生親手制作，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力；涵蓋了非遺漆扇制作體驗(yàn)，不僅使學(xué)生全面了解了漆扇的歷史和藝術(shù)價(jià)值，還讓他們親身體驗(yàn)了漆扇的制作流程，深切感受到中國傳統(tǒng)工藝的精湛。此外，在端午節(jié)期間，“一站式”學(xué)生社區(qū)還舉辦端午節(jié)非遺香囊制作體驗(yàn)，結(jié)合節(jié)日的文化內(nèi)涵，講述香囊的歷史意義及制作技巧，使學(xué)生在實(shí)踐中深化對傳統(tǒng)文化的理解。

“一站式”學(xué)生社區(qū)與校級(jí)社團(tuán)共同開展的美育實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，提高了學(xué)生的美學(xué)思維及審美鑒賞力，培養(yǎng)學(xué)生文化自信，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。

（二）體育實(shí)踐路徑

博遠(yuǎn)學(xué)生社區(qū)與校級(jí)乒乓球協(xié)會(huì)攜手舉辦“乒乓傳情 友誼長存”活動(dòng)，本次活動(dòng)促了進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與集體榮譽(yù)感。該活動(dòng)為乒乓球愛好者提供了一個(gè)展示與切磋技藝的平臺(tái)，并邀請專業(yè)教練進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和鍛煉乒乓球技能的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的熱情。通過體育實(shí)踐，學(xué)生在享受運(yùn)動(dòng)樂趣的同時(shí)，鍛煉了身體，培養(yǎng)了健康的生活方式。

耀陽跆拳道協(xié)會(huì)在明德學(xué)生社區(qū)舉辦的“耀陽傳精神 跆拳育身心”活動(dòng)，邀請資深跆拳道教練教學(xué)，使得學(xué)生能掌握正確的跆拳道技巧與理念。該活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的意志力和自我控制力。通過體育實(shí)踐，學(xué)生不僅能享受運(yùn)動(dòng)樂趣，而且學(xué)會(huì)了在日常生活中運(yùn)用跆拳道精神提高自我修養(yǎng)。

格物學(xué)生社區(qū)與心悅瑜伽社聯(lián)合開展“提倡健康生活的帕梅拉減脂操進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，活動(dòng)受到學(xué)生的一致好評。通過專業(yè)教師的指導(dǎo)，學(xué)生不僅能放松身心，還有效提高了身體素質(zhì)。學(xué)生在享受瑜伽帶來的寧靜與和諧的同時(shí)，也增強(qiáng)了身體的柔韌性和平衡感。帕梅拉減脂操以其高強(qiáng)度、短時(shí)間、高效率的特點(diǎn)，吸引了許多希望快速燃燒脂肪、塑造體型的學(xué)生。

“一站式”學(xué)生社區(qū)與校級(jí)社團(tuán)共同開展的體育實(shí)踐活動(dòng)，效果顯著，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)，為他們的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）德育實(shí)踐路徑

健康衛(wèi)士協(xié)會(huì)在至善學(xué)生社區(qū)成功舉辦了“健康守護(hù) 衛(wèi)士同行”活動(dòng)。活動(dòng)邀請醫(yī)學(xué)專業(yè)教師，通過開展健康講座和健康知識(shí)小游戲，向?qū)W生傳授預(yù)防常見疾病的知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)了健康飲食與適量運(yùn)動(dòng)的重要性。在活動(dòng)中，專業(yè)教師還為學(xué)生提供了針對性的健康咨詢，助力解決學(xué)生存在的實(shí)際健康問題。這些活動(dòng)顯著增強(qiáng)了學(xué)生的健康意識(shí)，為其未來的生活方式奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生支教協(xié)會(huì)在篤行學(xué)生社區(qū)舉辦了“筑夢支教 共赴未來”志愿宣講活動(dòng)。活動(dòng)邀請了曾參與支教的師生分享他們的支教經(jīng)歷與感悟，本次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的志愿服務(wù)精神和社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)不僅普及了支教相關(guān)知識(shí)，還為有志于支教的學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們能預(yù)先了解支教工作的實(shí)際情況，為未來的支教活動(dòng)做好準(zhǔn)備。此外，活動(dòng)還通過模擬支教，讓學(xué)生得以體驗(yàn)教學(xué)的樂趣，從而更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，并在實(shí)踐中提高解決問題的能力。

“一站式”學(xué)生社區(qū)與校級(jí)社團(tuán)共同開展的德育實(shí)踐活動(dòng)，塑造了學(xué)生的道德認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)生的行為習(xí)慣。通過這些活動(dòng)，學(xué)生能更好地理解社會(huì)規(guī)范，學(xué)會(huì)尊重他人，增強(qiáng)合作精神，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我管理和自我教育，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任的和諧統(tǒng)一。

（四）勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑探索

格物學(xué)生社區(qū)聯(lián)合快樂藝點(diǎn)刀畫社成功舉辦了“妙趣連連物 造百變刀畫”體驗(yàn)活動(dòng)，吸引了大量學(xué)生積極參與。在本次活動(dòng)中，學(xué)生不僅掌握了刀畫的基礎(chǔ)技能，而且在親手創(chuàng)作的過程中深刻體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。此類勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)有助于學(xué)生在實(shí)際操作中更加耐心與細(xì)致，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

巧手閣社團(tuán)舉辦的非遺竹編畫活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)了竹編工藝的制作流程，不僅習(xí)得了實(shí)用技能，還增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和保護(hù)意識(shí)。此外，活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相融合，創(chuàng)作出既蘊(yùn)含傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美標(biāo)準(zhǔn)的作品。

“一站式”學(xué)生社區(qū)與校級(jí)社團(tuán)共同開展的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，進(jìn)而提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和創(chuàng)業(yè)能力。

（五）智育實(shí)踐路徑

旭日法律協(xié)會(huì)在篤行學(xué)生社區(qū)開展“旭日普法 與法同行”活動(dòng)，本次活動(dòng)通過案例講解、法律知識(shí)競賽和法律咨詢服務(wù)等形式，讓學(xué)生深入理解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。學(xué)生在活動(dòng)中不僅能學(xué)習(xí)到法律條文，還體會(huì)到法律在日常生活中的應(yīng)用，形成尊重和遵守法律的習(xí)慣，建立起正確的法治觀念。

在篤行學(xué)生社區(qū)，YC影像工作室成功舉辦了“映像生活”活動(dòng)。本次活動(dòng)通過教授手機(jī)攝影技巧，使學(xué)生掌握攝影基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能。通過參與實(shí)際拍攝，學(xué)生得以親身體驗(yàn)攝影藝術(shù)的迷人之處。此外，學(xué)生還學(xué)習(xí)了如何捕捉日常生活中的精彩瞬間，并通過后期編輯與制作過程，提高了個(gè)人審美鑒賞力和創(chuàng)造力。

“一站式”學(xué)生社區(qū)與校級(jí)社團(tuán)共同開展的智育實(shí)踐活動(dòng)，有效豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，拓寬了他們的認(rèn)知視野。學(xué)生不僅能鞏固自身的專業(yè)知識(shí)，還能在實(shí)踐中培育創(chuàng)新思維與批判性思考能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

西安培華學(xué)院豐富的“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)有效提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。以創(chuàng)造力、想象力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社會(huì)責(zé)任感等為例，參與社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生在這些方面的得分有所提高。“一站式”學(xué)生社區(qū)的社團(tuán)組織建設(shè)與執(zhí)行力，社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)能力與專業(yè)性提高，社團(tuán)活動(dòng)的宣傳與推廣與參與度都得到了提高，社團(tuán)活動(dòng)的影響力得到了顯著增強(qiáng)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

本研究揭示了民辦高校“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)在育人路徑上的多元化特征。這些活動(dòng)涵蓋了美育實(shí)踐、體育實(shí)踐、德育實(shí)踐、勞育實(shí)踐和智育實(shí)踐等方面，不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能滿足學(xué)生多樣化的興趣愛好和發(fā)展需求，體現(xiàn)了民辦高校在社團(tuán)活動(dòng)組織上的創(chuàng)新性和靈活性。

民辦高校通過“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)，幫助他們自我了解、面對挑戰(zhàn)。因此，高校應(yīng)支持“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)的開展，創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，完善育人機(jī)制，適應(yīng)社會(huì)需求。未來，民辦高校需深化社團(tuán)活動(dòng)改革，完善組織管理，滿足學(xué)生成長需求，推動(dòng)校園文化發(fā)展；加強(qiáng)與社會(huì)合作，提供更多社會(huì)接軌機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

（二）建議

本研究為提高民辦高校“一站式”學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐育人效果，提出以下建議。

第一，民辦高校應(yīng)建立健全社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃和管理制度，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和形式，確保活動(dòng)的針對性和實(shí)效性；加強(qiáng)對活動(dòng)過程的監(jiān)督和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中存在的問題，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第二，民辦高校應(yīng)重視社團(tuán)組織的建設(shè)和發(fā)展，為社團(tuán)提供必要的支持和保障；加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高指導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保社團(tuán)活動(dòng)的專業(yè)性和實(shí)效性。第三，民辦高校應(yīng)充分利用校園媒體、社交媒體等渠道，加大對社團(tuán)活動(dòng)的宣傳力度，提高活動(dòng)的知名度和影響力。

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基金項(xiàng)目：2024年陜西高校學(xué)生工作研究課題“民辦高校‘一站式’學(xué)生社區(qū)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐育人路徑研究”，項(xiàng)目編號(hào)：2024XKT062。

（作者單位：西安培華學(xué)院）