圖書館傳承地方文化的路徑思考

【摘 要】傳承地方文化有助于保護文化多樣性、增強地方凝聚力、促進文化的交流與互鑒，同時也能推動當地經濟的發展。而圖書館憑借其文獻資源優勢、公共性質優勢、影響力優勢，在傳承當地文化中發揮著重要作用。本文總結了圖書館傳承當地文化的有效途徑：擴充館藏資源，加強地方文獻建設；探索科技賦能，提高管理效率；舉辦各類傳承活動，培養公眾文化意識；建立合作機制，形成傳承合力，以期助力圖書館在傳承地方文化方面發揮更大的作用，為保護和傳承人類文化的多樣性做出更大貢獻。

【關鍵詞】圖書館；文化多樣性；文化傳播

【中圖分類號】G127；G258.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）01—238—03

引言

在當前國家對文化日益重視的前提下，圖書館應充分發揮其功能，致力于當地文化的傳承與創新。圖書館應當加大在地方文獻搜集、編整和研究方面的投入，將這些豐富的文化資源轉化為圖書館的標志性內容。如此，圖書館不僅能促進地方文獻的閱讀與普及，提升當地民眾的文化素養和水平，更有助于構建更加豐富多彩的地方文化生態，推動當地的繁榮與進步。

一、傳承地方文化的重要性

（一）保護文化多樣性

傳承本土文化，是保持民族文化多樣性的關鍵。每種文化都是在各自的歷史、地理以及經濟環境下形成的，包含了不同的風俗習慣、思想形態等。地域文化是一種特定區域文化的表達形式，它承載著一個地方特有的記憶。然而，在當前的時代背景下，眾多本土文化正面臨著被同化的嚴峻挑戰。因此，我們急需加強對本土文化傳承的重視程度。但唯有通過堅定地傳承本土文化，我們才能確保文化多樣性的獨特魅力得以延續。而這一過程，實質上也是對本土文化的一種尊重和珍視，旨在保留并弘揚我們民族的獨特特色，使其在現代化的大潮中煥發新的生機與活力。

（二）增強地方凝聚力

地方文化是地域特有的一種符號，它包含著該地域的語言、風俗以及人們的精神風貌等。透過對本土文化的傳承，可以增進當地成員的團結，進而提升地方的凝聚力。地域文化中的習慣、風俗等元素，構成了本地人的共同記憶與寶貴財富。這些文化要素的傳遞，讓當地人民能夠共同回顧和分享過往的歷史，從而增進彼此間的情感聯系與認同感。這些共有的記憶猶如區域團結的基石，使人民之間的關系更加緊密。同時，地域文化的繼承也極大地促進了社會交往。當地的藝術、音樂、舞蹈、節日等活動，成為了人們相互交流的絕佳場所。通過參與這些活動，人們能夠相互了解、增進友誼，建立起更為緊密的社群關系。這樣的文化交流不僅增強了當地人民的團結，更促進了當地的文化繁榮與和諧。

（三）促進文化的交流與互鑒

本土文化既是地域特色的反映，又是各國文化相互交流的珍貴資源。隨著全球經濟一體化進程的加快，世界各國文化的交流與互鑒變得越來越重要。通過對本土文化的繼承，可以讓世界看到某一區域特有的魅力與價值，從而促進各民族間的相互理解。通過對不同文化的了解，可以有效地消除文化壁壘，促進各種文化的交流與融合。在文化交流互鑒的過程中，各種文化的碰撞與交融，常常能產生新的思想與靈感。在借鑒、吸收其它地域的文化要素的基礎上，將其與本土文化有機融合，創作出富有地域特色的文化產品與服務。這既可以促進當地文化的創新，也可以為其它區域的文化建設提供借鑒。

（四）推動當地經濟發展

地方文化也是推動區域經濟發展的一個重要因素。傳承地方文化的同時，也要大力發展文化的經濟價值，如文化產業、旅游業等附以文化氣息，從而提高產業價值，推動區域的經濟發展。例如，地域文化中的傳統元素、藝術形式、民俗工藝等，都是文化創意產業發展的源泉。把它們與現代科技和設計結合起來，就能創作出富有地域特色的手工藝品、設計品、藝術品。這樣既能吸引消費者，又能提高地方文化的知名度與美譽度。所以，我們要對本地文化的傳承工作給予足夠的重視，并積極地采取一些措施來加強對本地文化的保護與傳承，使本地文化成為促進當地經濟發展的一股重要力量。

二、圖書館在傳承地方文化中的優勢

圖書館在地方文化傳承中具有顯著的優勢，這些優勢使得圖書館成為地方文化傳承不可或缺的重要機構。以下是圖書館在地方文化傳承中的主要優勢。

（一）文獻資源優勢

圖書館是我國優秀傳統文化的重要載體，這里有大量的地方文獻，內容繁多，品種繁多，是一筆珍貴的財富。

首先，這里有一大批地方史志資料。地方志是一個地區的自然、社會、歷史和文化的綜合文獻，它是研究區域歷史變遷和文化傳承的重要載體。圖書館館藏的地方志資料，既覆蓋了從古到今的各個歷史階段，又對當地的經濟、文化、教育、習俗等進行了詳盡的記載，是研究與傳承當地文化的重要資料。

其次，這里古籍藏書量巨大。這些古老的典籍，記載著我們祖先的智慧與實踐，是我們民族寶貴的文化財富。圖書館通過收集、整理、保護古籍，使珍貴的歷史文物得以流傳，成為弘揚鄉土文化的重要力量。同時，這里還擁有一批民間藝術的館藏，比如民間傳說、民間故事、民間戲曲等。這些既是當地民眾的智慧結晶，又是當地文化的一個不可缺少的部分。

總之，圖書館通過搜集、整理、研究和整理民間文藝資料，保護和繼承民族民間文化，為民族文化的繁榮與發展奠定了堅實的基礎。對圖書館進行深入的研究與應用，可以使我們對地域的文化特征與內涵有一個較為完整的認識，從而為地域文化的傳承繼奠定扎實的材料基礎。

（二）公共性質優勢

圖書館作為公共機構，其開放性和公共性的特質使其成為了地方文化傳承的重要平臺。這種特質體現在它不受時間、地域、年齡等限制，為公眾提供了一個自由、便捷地獲取和分享地方文化知識的空間。

首先，圖書館的大門向所有公眾敞開，無論是學生、教師、研究人員還是普通市民，都可以隨時進入圖書館，查閱和借閱與地方文化相關的文獻資源。這些資源包括但不限于地方志、古籍、民間文學、民俗藝術等，它們涵蓋了地方文化的各個方面，為公眾提供了深入了解和學習地方文化的機會。

其次，圖書館還通過舉辦各種文化活動，進一步增強其作為地方文化傳承平臺的功能。這些活動可以是專題講座、展覽、演出、研討會等，內容涵蓋地方文化的歷史、現狀和未來發展趨勢。這些活動不僅為公眾提供了與專家學者面對面交流的機會，還通過多種形式展示和傳播了地方文化的獨特魅力，吸引了更多人關注和參與地方文化的傳承。

此外，圖書館還通過數字化、網絡化等現代技術手段，進一步拓寬地方文化傳承的渠道。公眾可以通過圖書館的官方網站、移動應用等平臺，隨時隨地訪問和獲取地方文化相關的文獻資源和信息。這種便捷性使得圖書館能夠成為地方文化傳承的重要載體，為地方文化的傳承和發展提供有力的支持。

（三）影響力優勢

作為所在城市的文化服務重要陣地，公共圖書館不僅承載著豐富的文獻資源，更是推動文化普及和傳播的重要力量。

首先，公共圖書館通過長期開展借閱服務，為廣大讀者提供了接觸和了解地方文化的機會。這些資源不僅滿足了讀者的閱讀需求，更為他們打開了一扇了解地方文化的窗口。在這個過程中，圖書館積累了大量的讀者粉絲群體，這些讀者對圖書館產生了深厚的情感認同和信任感。

其次，公共圖書館在閱讀推廣方面也發揮著重要作用。通過舉辦各種閱讀活動、文化講座、展覽等，圖書館將地方文化的魅力展現給更多的人群。這些活動不僅豐富了市民的文化生活，也增強了他們對地方文化的興趣和認同感。同時，圖書館還積極與社區、學校等合作，將地方文化的傳承融入到日常生活中，讓更多的人參與到文化傳承的行列中來。

此外，公共圖書館的參考咨詢服務也為地方文化傳承提供了有力支持。圖書館員作為專業的信息服務人員，能夠為讀者提供關于地方文化的專業解答和指導。他們通過收集和整理地方文化相關的文獻資源，為讀者提供準確、全面的信息支持，幫助讀者更好地了解和認識地方文化。

三、圖書館傳承地方文化的策略

（一）擴充館藏資源，加強地方文獻建設

圖書館作為地方文化傳承與交流的樞紐，其在地方文獻資源的收藏與建設中發揮著不可替代的作用，因此，必須高度重視地方文獻建設。在推進館藏地方文獻資源建設的過程中，收藏工作被視為最基礎、最核心的一環。為此，圖書館必須肩負起責任，通過一系列有力措施，大力開展文獻征集活動，以確保地方文獻的豐富性和完整性。

一方面，高度重視地方文獻的采購工作，并將其作為每年文獻資源建設的核心任務之一。在每年的采購計劃中，要合理分配預算，確保地方文獻的采購數量和質量都能得到保障。同時，采購部門還需密切關注地方文獻的出版動態，及時了解和掌握最新的地方文獻資源。

另一方面，要大力開展地方文獻的征集工作。在征集過程中，要特別關注與地方城市文化相關的專題文獻，如地方歷史、民俗文化、民間藝術等，這些文獻不僅具有獨特的文化價值，還能夠豐富圖書館的地方文獻館藏特色資源。

此外，業務部門還可以利用自身的專業知識和經驗，通過對文獻的內容、價值、保存狀況等方面的評估，篩選出具有代表性和收藏價值的文獻進行收藏。同時，業務部門還可以對文獻進行分類、編目和數字化處理，以便更好地管理和利用這些文獻資源。

（二）探索科技賦能，提高管理效率

隨著科技的迅猛進步與時代的持續演進，圖書館作為承載知識文化的關鍵平臺，亟需與時俱進，積極采納數字化技術以優化其錄入、整理、推廣等業務流程，從而更有效地推動地方文化的廣泛傳播與普及。

具體而言，可以利用高清掃描和OCR識別等尖端技術，將紙質文獻轉化為數字形態，進而構建起一個詳盡且全面的地方文獻數字資源庫。用戶僅需通過圖書館的在線平臺或移動應用，即可輕松訪問該資源庫，隨時隨地檢索所需信息。同時，還可以借助網絡平臺和社交媒體等多元渠道，通過發布文化資訊、分享經典文獻、制作文化視頻等多種形式，將地方文化的獨特魅力展現給更廣泛的受眾。

除此之外，還可以積極引入VR（虛擬現實）和AR（增強現實）等前沿技術，為讀者提供沉浸式的地方文化體驗。這種互動體驗不僅增添了學習的趣味性，還使讀者能夠更深刻地領會地方文化的精髓與價值。

（三）舉辦各類傳承活動，培養公眾文化意識

圖書館，作為知識與文化的傳播樞紐，應當積極發揮其教育引導職能，定期策劃并舉辦多樣化的文化傳承活動，以培育公眾對地方文化的深刻認知。例如，推行地方文化教育研修項目。圖書館可誠邀當地知名的歷史學家、文化研究者或民間藝術家作為主講人，周期性開展系列研討與課程。通過系統性學習，讀者能夠更全面地把握地方文化的精髓，從而增進對本土文化的認同感與自豪感。

此外，圖書館亦應舉辦工作坊活動，邀請手工藝大師、非遺傳承人等，共同策劃傳統手工藝制作、民間藝術展示、地方美食品鑒等活動，讓讀者能親身體驗并感受地方文化的獨特魅力。鑒于青少年是文化傳承的中堅力量，圖書館應設計專為青少年量身打造的地方文化教育項目，如組織探訪當地的歷史古跡、博物館與藝術展館，或邀請藝術家與手工藝人走進校園進行互動教學。這些活動不僅能滿足青少年的好奇心與求知欲，更能培養他們的文化素養與審美觀念，為他們日后在地方文化傳承中發揮重要作用奠定堅實基礎。

（四）建立合作機制，形成傳承合力

為了深入推進地方文化的傳承與保護工作，圖書館要充分聯合各方力量，形成傳承合力。

一方面，積極與博物館、文化館、檔案館等核心文化機構開展緊密合作，共同構建高效、協調的合作機制。圍繞地方文化的挖掘、整理、展示和傳播，通過定期的交流會議、項目合作、資源共享等方式進行合作，確保各方能夠充分發揮各自的專業優勢，共同為地方文化的繁榮與發展貢獻力量。

另一方面，與旅游行業、教育行業、媒體行業等進行跨界合作，將地方文化與這些產業緊密結合，形成多元化的發展模式。比如，通過設計文化旅游線路、開展文化教育活動、利用媒體進行廣泛宣傳等手段，將地方文化推向更廣泛的領域，實現資源的深度整合和價值的最大化利用。這樣的合作機制不僅有助于推動地方文化的傳承與發展，還能促進各行業之間的互利共贏。通過共享資源、優勢互補，各方能夠在合作中實現共同發展，為地方經濟的繁榮和文化事業的進步做出積極貢獻。

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基金項目：本文系2023年度運城職業技術大學教育教學改革課題“校本特色課程與地方文化傳承融合研究”（課題編號：JY2023—9）的階段研究成果。

作者簡介：郭瑞苗（1979—），女，漢族，山西運城人，碩士研究生，館員，研究方向為信息素養、閱讀推廣。