心懷熱愛赴山海

我熱愛攀登高峰，將綺麗的山川風(fēng)光盡收眼底；也鐘情乘船出海，投身于浩渺無垠的遼闊天地。而最讓我心馳神往的，是懷揣著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，與一屆又一屆的學(xué)生，在知識的海洋里并肩遨游、共同成長。身為一名光榮的中共黨員和一名體育教師，如何在體育教學(xué)的舞臺上，忠實地踐行初心與使命，努力成為一名“四有”好老師，是我一直以來反復(fù)思索、深入探尋的課題。

我堅信，行動是最好的語言。在日常教學(xué)中，我努力把體育課堂打造成學(xué)生們心馳神往的歡樂殿堂，讓他們盡情揮灑汗水，強健體魄，在激烈的競技中，磨煉意志，砥礪前行，進而為體育強國的偉大事業(yè)添磚加瓦。這份矢志不渝的執(zhí)著，這份深沉熾熱的熱愛，已然成為我教育生涯中最為動人的風(fēng)景，照亮我前行的每一步。

愿做燈塔導(dǎo)航向——牢記初心使命，鑄魂育人

小學(xué)生對故事充滿好奇與熱愛，針對這一特點，在體育理論課堂上，我精心編寫了一系列傳承紅色體育精神的教案。通過生動的講述，為孩子們打開了一扇扇通往歷史深處的窗，讓他們了解到革命戰(zhàn)爭年代，革命前輩們舉辦的各類獨具特色的運動會。這些運動會，不僅有效提升了戰(zhàn)士們的士氣，加深了戰(zhàn)友間的情誼，還讓軍民關(guān)系愈發(fā)緊密。在聆聽故事的過程中，孩子們自然而然地接受了紅色精神的滋養(yǎng)與洗禮。

體育，不僅能幫學(xué)生鍛煉健康的體魄，還能幫助學(xué)生塑造健全的人格和堅強的意志力。在設(shè)計小學(xué)體育課程與活動時，我充分考慮到不同年齡段學(xué)生的身心特點，力求課程既具針對性，又具適用性。我引入了籃球、足球、接力跑等充滿激情與挑戰(zhàn)的團隊運動，以及形式多樣的趣味團隊體育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生們“為國爭光、無私奉獻、科學(xué)求實、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏”的中華體育精神。如此一來，學(xué)生們不僅能樹立正確的價值觀，更能在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，體育課堂真正成為他們成長道路上的啟明星。

武術(shù)，作為中國傳統(tǒng)民族體育的瑰寶，承載著深厚的文化底蘊。武術(shù)精神是中華民族精神的重要分支，涵蓋了自強不息、精忠報國、尊師重道、重德尚義、立身正直、厚德載物等豐富內(nèi)涵。自2015年起，在學(xué)校體育教學(xué)組組長陳健老師的悉心指導(dǎo)下，我著手組建武術(shù)社團。無論是寒風(fēng)凜冽的冬日，還是驕陽似火的盛夏，我與社團的每一位學(xué)生都未曾退縮，堅持按照嚴格的訓(xùn)練計劃，每日刻苦訓(xùn)練。功夫不負有心人，武術(shù)社團成立不到半年，懷著以賽促訓(xùn)的想法，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生報名參加了一項省級武術(shù)比賽。令人驚喜的是，我們一舉斬獲團體、個人冠軍的獎杯。此后，憑借著學(xué)生們的不懈拼搏，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們在省級、市級武術(shù)比賽中屢創(chuàng)佳績，書寫了屬于我們的輝煌篇章。

保持謙虛深挖井——潛心教學(xué)研究，提技強能

“深挖井，方能飲甘泉。”體育精品課與優(yōu)秀的體育教研成果，無一不是創(chuàng)作者篤定恒心、虛心求教、精心雕琢、傾盡全力的結(jié)晶。這也是我碩士研究生導(dǎo)師在我畢業(yè)離校時，給予我的殷切叮囑。踏入如今的工作單位后，我將導(dǎo)師的教誨銘記于心，始終把研修學(xué)習(xí)視為重中之重，不斷激勵自己，勤奮鉆研教材與教法，力求提升專業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)與研究相輔相成，缺一不可。自2020年起，作為省級規(guī)劃課題研究的負責(zé)人，我與陜西省多地的10余名骨干教師攜手合作，共同攻克體育領(lǐng)域的熱點、難點課題。在大家的共同努力下，多個課題順利通過評審，并榮獲優(yōu)秀科研成果獎。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”在日常工作中，我與學(xué)校體育教研組的同事們齊心協(xié)力，攻克體育教學(xué)實踐中的重重難題，積極申報教研課題，營造出濃厚的教研氛圍。2023年春季學(xué)期，我們體育教研組在課題匯報中脫穎而出，首次榮獲第一名。

近年來，我們的體育教研成果豐碩，佳績頻傳。我們精心設(shè)計的“立體式”體育作業(yè)案例，以其創(chuàng)新性、針對性和時效性，受到新華網(wǎng)等媒體的關(guān)注與報道，并在陜西省作業(yè)管理案例評選中榮獲一等獎。同時，我也積極參與各類教學(xué)活動，在陜西師范大學(xué)、西安體育學(xué)院組織的“國培班”上展示體育示范課；與全省體育骨干教師共同錄制181個體育教學(xué)視頻；2021年，我被評為陜西省教學(xué)能手；2022年12月，受“體智云”邀請，參與體育教研經(jīng)驗分享全國直播活動；2023年，多次受邀參加《體育教學(xué)》期刊組織的全國研討活動并發(fā)表見解；多次奔赴照金、渭南、禮泉、長安等地開展教育幫扶活動。2024年，我有幸被“陜派體育教學(xué)”《公益講座》聘為負責(zé)人，每月組織開展一次線上公益活動。

我深知，個人的成長離不開組織的關(guān)懷和同事的幫助。在未來的工作中，我將始終保持謙遜的態(tài)度，潛心鉆研教學(xué)，時刻以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師標準要求自己，以實際行動踐行黨員教師的初心與使命。

俯身為梯展風(fēng)華——時刻滿懷希望，砥礪奮進

在多年前的一堂體育課上，我注意到一名剛?cè)雽W(xué)不久的一年級學(xué)生鞋帶松開了。我趕忙走上前，俯身幫他系好鞋帶。他那一句“李老師，你就像我媽媽一樣對我好，謝謝你”，至今仍在我耳邊回響。學(xué)校里的每一個學(xué)生，都是家中的寶貝。作為教師，同時也是兩個孩子的母親，我深知關(guān)愛學(xué)生是我義不容辭的責(zé)任。

在課前備課階段，我絞盡腦汁，只為找到突破重難點的最佳方法；課堂上，我積極倡導(dǎo)分組合作，精心設(shè)計“會學(xué)、會練、會賽、會評”的“四會”能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)，努力營造“自主、合作、探究”的課堂氛圍，致力于打造一個充滿活力與創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)文化，充分激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提升他們的綜合素質(zhì)。

在教學(xué)活動中，我始終注重與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系。根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運用多種教學(xué)方法，用幽默風(fēng)趣的語言點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過巧妙的設(shè)疑與精準的點撥，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們舉一反三的能力。我的課堂始終以學(xué)生為中心，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，注重引導(dǎo)學(xué)生從過去的“被動聽和練”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“能說會賽”，讓每個學(xué)生的個性都能得到充分的發(fā)展。

金獎銀獎，都比不上學(xué)生家長的由衷稱贊。一位參加武術(shù)社團并榮獲省級武術(shù)比賽金獎的學(xué)生的家長緊緊拉著我的手，激動地說：“孩子以前一到換季就容易生病，自從進了武術(shù)社團，身體越來越棒，文化課成績也提高了。孩子在武術(shù)中找回了自信，磨煉了意志，現(xiàn)在每天都精神飽滿，學(xué)習(xí)勁頭十足。真心感謝學(xué)校，感謝您！”

我愿化作一束微光，照亮學(xué)生前行的路；我愿俯身為梯，托起學(xué)生的未來，為他們搭建展示自我的平臺，助力他們綻放出最耀眼的光彩。

作者單位：陜西省西安小學(xué)