傳承紅色基因 踐行立德樹人

石首市鄧初民初級中學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，依托鄧初民陳列館這一特色平臺，以《中小學德育工作指南》為指導，全面落實立德樹人根本任務，堅持育人為本，德育為先。

“紅色德育”筑根基

學校堅持黨對“紅色德育”工作的全面領導，明確學校黨組織把方向、做決策、帶隊伍、保落實的領導職責。學校建立由黨組織領導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的“紅色德育”工作機制，把德育工作融入學生日常學習生活，促進全員、全過程、全方位育人。

學校將紅色文化滲透校園每個角落。建設“初民文化園”，把“黨建”和初民文化有機結合，校園大道兩側放置紅色宣傳展板；樓梯走道張貼紅色人物及簡介；教室里懸掛國旗、社會主義核心價值觀等宣傳標語；食堂、操場外繪制紅色國學文化等，讓紅色文化滲透校園每一個角落。師生們不斷汲取鄧初民等老一輩革命家們的精神力量，將個人的夢想與國家的命運緊密相連，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

學校將德育工作與學科教學融合，將紅色教育與課堂教學有機結合，充分挖掘紅色資源，實現跨學科育人的目標。如語文課整合教材中的紅色教育資源，組織學生閱讀紅色書籍、寫讀后感，激發學生的愛黨之情和報國之志；道德與法治課加強社會主義核心價值觀的教育；歷史課通過重溫歷史故事，讓學生了解紅色文化歷史，感悟紅色文化內涵，培養愛國主義情感；音樂課學唱紅歌、欣賞紅歌，了解紅歌的時代背景，感受紅歌的革命情懷，用歌聲傳遞對祖國的熱愛、對黨的忠誠；藝術課讓學生觀看紅色藝術作品，鼓勵學生創作更多紅色主題作品，開辦書畫展；英語課結合新課標，用英語講好中國故事，讓學生厚植愛國情懷。

十大行動塑“筋骨”

學校扎實推進“紅色教育進校園”，依據時節特點組織了十大“紅色德育”活動。

清明祭英烈，共筑中華魂。在清明節來臨之際，學校通過線上和線下兩種形式開展活動，成功組織了“清明祭英烈，共筑中華魂”主題教育活動，增強學生的歷史責任感和民族使命感，傳承紅色基因。學校還組織青年教師、優秀團員和少先隊員代表參加鄧初民陳列館獻禮活動、奔赴桃花山開展為革命先烈獻花的主題活動。這些活動不僅豐富了教育內容，更在學生心中播撒了理想信念的種子，引導他們在未來的道路上，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，為實現民族復興貢獻青春力量。

經典常傳誦，豪情心中涌。在“青春演繹經典，夢想靈動校園”學科融合藝術活動中，學生誦讀紅色經典，用嘹亮的朗誦聲、神采飛揚的精神面貌，展現學校“以人為本，立德樹人”的育人理念。在活動的最后，學生紛紛登上舞臺，以激昂的詩詞、深情的敘述，將紅色經典與現實生活緊密結合，展現了他們對社會主義核心價值觀的深刻理解。隨著活動的圓滿落幕，學校內的紅色教育氛圍愈發濃厚，學生的心靈也得到了進一步洗禮。

國旗高飄揚，國歌最嘹亮。學校利用每周升旗儀式進行紅色愛國主義教育，讓社會主義核心價值觀根植在每個學生心中，以此激發學生“少年強則國強”的使命感，為實現中華民族偉大復興而學習奮斗。

班會精組織，唱好主旋律。學校根據德育序列，確立不同的班會主題，讓班主任組織好班會活動，確保每個主題都能深入學生內心，尤其是“紅色德育”系列主題班會，以激發他們的愛國情感和集體榮譽感。這樣的班會，不僅加強了學生的思想道德建設，還促進了他們對國家歷史和文化的了解，培養了他們的社會責任感和歷史使命感。如國慶節前夕，用不同的形式來歌頌偉大的祖國，通過繪制國慶主題手抄報、舉辦國慶知識競賽、開展愛國主義主題演講比賽等多種形式，讓學生學習和了解國家的發展歷程以及取得的輝煌成就；七一建黨節前夕，為學生開辦黨史學習小課堂，增強學生對黨的了解和認同，從而在心中樹立起對黨的崇敬之情。

經典潤心靈，培根護成長。學校舉辦“紅色·清廉”主題征文競賽活動，鼓勵學生閱讀紅色故事、遍覽紅色經典，用紅色文化浸潤學生心靈，用紅色文化引領學生成長，營造書香校園，助力學校德育工作。

紅色書畫展，清廉植心間。學校組織“紅色·清廉”主題書畫展，培養學生文化自信。在“紅色·清廉”主題書畫展中，學生揮灑筆墨，用書畫藝術的形式展現紅色文化的內涵，一幅幅作品不僅體現了他們對廉潔自律的認識，更表達出對社會主義核心價值觀的深刻理解。這些作品在校園內展出，成為一道獨特的風景線，吸引了眾多師生駐足欣賞。

入團我光榮，誓言記心中。學校組織“五四”青年節新團員集中入團儀式，堅定永遠跟黨走的信念，激勵青少年為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。那一枚枚團徽在胸前閃耀，象征著青春的使命與責任。同時，神圣的入團儀式加大了團組織對全校學生的吸引力，未能入團的學生也感受到先一步加入團組織的學生所承載的那份榮光，從而更堅定向團組織靠攏的決心。

崢嶸歲月稠，歷史永銘記。學校舉行“紅色故事我來講”演講比賽，一個個催人淚下的紅色故事將學生帶回那段崢嶸歲月，接受全身心的洗禮。通過選手們聲情并茂的講述，學生不僅重溫了革命先烈的英雄事跡，也激發了他們對歷史的尊重和對未來的思考。比賽結束后，學校還組織了紅色故事分享會，讓未能參加比賽的學生也有機會學習這些激勵人心的故事，進一步加深了紅色文化在校園內的傳播和影響。

詩歌朗誦會，頌揚黨光輝。在平時的教學中，各班語文教師會組織“紅色詩歌朗誦會”，學生以個人、小組、集體等不同形式聲情并茂、慷慨激昂地謳歌黨的光輝歷程，重溫紅色經典。活動不僅增強了學生的愛國情感，也提升了他們的文學素養和藝術鑒賞能力。通過這樣的文化活動，學校希望將紅色精神和革命傳統代代相傳，激勵青年一代為實現中華民族偉大復興而不懈努力。

重走來時路，研學塑初心。學校組織紅色主題研學活動。在研學期間，學校創設“紅色足跡尋訪”活動，組織學生探訪革命遺址，親身體驗先烈們走過的道路，以此加深他們對紅色歷史的了解和對革命先烈的敬仰。學校還讓學生親自體驗打草鞋、紡線織布等，讓學生在勞動中感受崢嶸歲月的艱辛與坎坷。同時，學校放映紅色電影，讓學生在光影中感受革命先輩的英勇事跡，培育他們的愛國情懷。紅色研學將游、研、學三者有機結合，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，讓學生學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事，實現德智體美勞全面發展。學生將歷史與時代相結合，以紅色基因為紐帶，將先輩的英勇事跡和崇高理想入腦入心，使之成為自身成長的動力。

通過參與“紅色德育”系列主題班會和活動，學生不僅學習了革命先輩的英雄事跡，還深刻理解了革命精神的內涵。他們將這些寶貴的精神財富轉化為學習的動力，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。學校也希望在紅色教育的熏陶下，學生將這份崇高的精神內化于心、外化于行，無論是在學業上追求卓越，還是在社會實踐中服務他人，他們都能以一顆赤子之心，將紅色文化的火種播撒到每一個角落。

多方協同拓視野

積極構建學校、家庭、社會齊參與的“紅色德育”格局。通過召開家長會、開展“家長開放日”活動，聽取家長代表意見，提升學校“紅色德育”的實效性、長效性。多方聯動，搭建社會育人平臺，邀請紅十字會、急救中心進校開展專題講座，增強師生的安全觀和安全意識；邀請“湖北好人”“全國優秀禁毒工作者”劉克香進校進行“禁毒知識講座”；聯合石首市衛生健康局開展“拒吸第一支煙 做不吸煙新一代”主題宣傳教育活動，切實做好禁煙的實踐者和宣傳者；數年如一日地組織“警校家護學崗”，打造共建共享校園安全管理模式，編織校園安全網絡，助力學生健康成長。

望前程繁花似錦，赴征途任重道遠。學校將繼續以踐行社會主義核心價值觀為主線，以落實黨的二十大精神為宗旨，以豐富多彩的校園“紅色文化”活動為載體，以全面提升學校的德育工作水平和創建“紅色德育”品牌為目標，營造紅色文化氛圍，豐富紅色教育內涵，拓展“紅色德育”空間，堅守初心，砥礪前行，繼續譜寫德育發展的新篇章。相信我們的學生也將以昂揚的姿態迎接新時代的挑戰，用青春和智慧書寫屬于他們的紅色篇章。

責任編輯/李慕絢

學校印象

石首市鄧初民初級中學前身為筆架山初級中學，建校于1980年。為紀念老一輩教育家、著名社會科學家、卓越愛國民主人士及石首縣立初級中學創始人鄧初民先生，于2021年1月更名為石首市鄧初民初級中學。

校園地處繡林山麓、長江之濱，鐘靈毓秀，草木蔥郁，歷史悠久，文化厚重，人杰地靈，名師薈萃，是培植夢想的沃土，是收獲希望的家園。學校現有在職教師164人，其中特級教師1人，中學高級教師26人，中學一級教師80人，湖北省骨干教師4人，荊州市明星教師3人，荊州市骨干教師15人，石首市骨干教師33人。學校始終重視校園文化建設，不斷豐富教育形式，拓展教育內容，開放教育視野，努力創建平安校園、文明校園、書香校園、藝體校園，辦學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可的荊楚名校。

紅色印記

鄧初民陳列館位于石首市鄧初民初級中學校園內，總建筑面積2596.56平方米，于2021年正式開館。鄧初民陳列館展覽分為求學之路、革命之歌、民主之聲、信仰之心和精神長存五個部分，詳盡地記載了鄧初民先生偉大、光榮、絢爛多彩的一生。

知是行之始，行是知之成。學校充分利用鄧初民陳列館這一愛國主義教育基地，運用紅色資源，拓展紅色陣地，廣泛開展社會實踐，招募一批“小解說員”志愿者，并組織志愿者們義務講解，他們在學雷鋒志愿服務活動中傳承紅色基因，賡續紅色血脈。2023年，“鄧初民陳列館小解說員”志愿服務活動案例被評為“讓我們一起做追‘鋒’少年”全省青少年志愿服務優秀案例。