

【摘要】機械能守恒定律是高中階段常用的一個物理知識,也是教師教學的重點內容,對于學生來講,學習難度較大.教師要從知識的形成以及學生的認知過程等角度進行分析,引導學生更好地利用機械能守恒定律解決問題.機械能守恒定律解答問題需要結合不同問題特點運用,如單物體運動或多物體運動都是常見問題.掌握機械能守恒定律在更多問題中的應用,有助于提高學生的解題效率.
【關鍵詞】機械能守恒定律;高中物理;解題技巧
機械能守恒定律的應用在高中物理中十分常見,其中單物體運動和多物體運動問題解答過程中側重點不同.本文結合具體問題對機械能守恒定律的應用進行總結,幫助學生更高效、更靈活地解答相關問題.
1 單物體多過程機械能守恒
單物體運動過程中,只有重力或彈力做功時重力勢能或彈性勢能與動能互相轉化,則此時機械能守恒.在運動過程中可能會發生運動狀態的改變,不需要逐段分析運動過程,只要對始末狀態分析具體情況,結合重力勢能、彈性勢能、動能得到等式,可對問題作出解答.
例1 如圖1所示,固定在豎直面內的光滑軌道ABC由直線段AB和圓弧段BC組成,兩段相切于B點,AB段與水平面的夾角為θ,BC段圓心為O,最高點為C,A與C的高度差等于圓弧軌道的直徑2R,小球從A點以初速度v0沖上軌道,恰好能沿軌道運動到C點,下列說法正確的是(" )
4 結語
上述分別對單物體、多物體運動問題中機械能守恒定律的應用進行分析與總結.對于單物體運動問題,需要判斷是否只有重力或彈力做功,才能運用機械能守恒定律解題;多物體運動問題,要選擇合適的研究對象,進而運用機械能守恒定律解答問題.
參考文獻:
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