新形勢下鐵道交通類職業院校教材建設及管理的研究與實踐

摘 要：教材作為鐵道交通類職業教育教學過程的必要組成元素，在教材建設及管理的過程中面臨諸多值得職業院校教師值得深思的問題，通過作者在多年工作中的調研，積累，本文就這些問題展開一些思考，從鐵道交通類職業教材的現狀，鐵道交通類職業教材應具有的特點，鐵道交通類職業教材建設及管理中需注意的問題這三方面對這些問題進行闡述。

關鍵詞：鐵道交通 教材建設 新形態教材

1 鐵道交通類職業教材的現狀

2024年世界職業技術教育發展大會開幕式上，教育部部長懷進鵬指出：職業教育應順應時代發展的趨勢，堅守教育的本質，保持職業教育的特質，在時與勢中錨定發展坐標，在危與機中尋求創新突破，成為面向人人（Inclusive）、面向產業（Industry-oriented）、 面向創新（Innovative）、面向智能（Intelligent）、面向國際（International）的“5I”教育。聯合國教科文組織大會主席米庫列斯庫表示“與以往任何時候相比，技能將成為在當前日益復雜的環境中生存的通行證。將精力、資源和觀點投入職業技術教育和培訓領域的創新改革中是一種道德需要。與以往任何時候相比，技能將成為在當前日益復雜的環境中生存的通行證。

在2024年全國職業教育科教研工作會議上，教育部副部長吳巖指出，職業教育正處于轉型、轉折期，面臨四個變化：一是，從全國教育大會開始，整個教育事業進入建設教育強國的頻道。二是，國際形勢風云變幻，教育包括職業教育面臨著風高浪急，甚至驚濤駭浪的重要考驗。……