壁球項目在高校公共體育課中開展的可行性分析

摘要：本文旨在探討新興運動壁球引入高校公共體育課的可行性分析，并根據對學生興趣的調查提出相關策略。調查發現，學生們對壁球這項新興運動了解是有限的，但他們對壁球的興趣非常濃厚。所以，加強壁球運動的宣傳和推廣是發展體育運動至關重要的一個環節。本文建議通過別樣的教學設計、課程合作、體驗活動、媒體推廣和專業指導來增強壁球課程的吸引力和推廣度。同時，面對目前建設中邨彩的問題比如場地不足、教師缺乏等可能存在的風險，提出了與校外場地合作、場地改造、引進教練等策略。為確保該新興體育運動的可持續發展，建議建立學生反饋機制，加強對外合作，定期舉辦教學研討會。綜上所述，壁球運動不僅滿足了學生的需求，也符合學校的發展需求，在操作上是可行的。預計將成為高校公共體育課程的一個亮點。

關鍵詞：高校公共體育課；壁球；場地設施；師資力量；學生認知與興趣

Feasibility analysis Of implementing squash In public physical education classes On universities

Chenyuan Ma 1 Chen Zhu 2

1. Department of Sports， Shanxi Institute of Science and Technology， Jincheng 048000， PR China

2：.Chen Zhu， College of Physical Education and Health， Chongqing Three Gorges University， 404100，China

Abstract： This article aims to explore the feasibility analysis of introducing the emerging sport of squash into public physical education classes in universities， and propose relevant strategies based on a survey of students' interests. The survey found that students have limited knowledge about the emerging sport of squash， but their interest in squash is very strong. Therefore， strengthening the promotion and publicity of squash is a crucial aspect of developing sports. This article suggests enhancing the attractiveness and promotion of squash courses through unique teaching designs， course collaborations， experiential activities， media promotion， and professional guidance. At the same time， in the face of potential risks such as insufficient venues and a lack of teachers in the current construction of the village， strategies such as cooperation with off campus venues， venue renovation， and introduction of coaches have been proposed. To ensure the sustainable development of this emerging sports， it is recommended to establish a student feedback mechanism， strengthen external cooperation， and regularly hold teaching seminars. In summary， squash not only meets the needs of students， but also conforms to the development needs of schools， and is feasible in operation. It is expected to become a highlight of public physical education courses in universities.

Keywords： public physical education courses in universities; Squash; Venue facilities; Teaching staff; Student cognition and interest

引言

隨著高校體育教育的改革與發展，體育課程的設置逐漸從傳統的田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等項目逐漸轉向多元化、多樣化、個性化的方向發展。新興體育項目的興起將會成為一種高校體育項目的新方向。壁球作為一種新興的室內運動項目，不僅具有獨特的運動特點，還能夠在有限的空間內提供高強度的鍛煉效果，因此，目前在國內外的運動場和高校體育中逐漸受到廣大人群的青睞。本文將從多個角度對高校公共體育課開展壁球項目的可行性進行深入分析。

1.壁球運動的特點

壁球運動起源于19世紀的英國，是一項在室內墻壁上進行的球類運動[1]。其特點主要體現在以下幾個方面：

一是全天候性。由于運動場地是在室內，因此，壁球運動不受季節和天氣的影響與限制，可以在室內進行全天候的鍛煉。

二是場地小。壁球場地占地面積小，適合在高校體育館或閑置教室中進行改造使用。

三是簡單易學。壁球運動簡單易學，參與者可以在短時間內掌握基本技術。

四是鍛煉效果好。因為壁球的場地小，球速快，球路變化莫測，因而要求人的反應、動作極快，所以壁球的強度，量較大，所以壁球運動能夠鍛煉參與者的心肺功能、肌肉力量、協調性和靈活性等多方面的身體素質。

五是年齡限制較小。老少皆宜，壁球的參與年齡非常廣泛，可以是幾歲的，也可以是花甲老人，但更適合于年輕人的參與

六是競技性強。壁球同時還兼有娛樂、趣味、消遣等特點，作為競技項目，可以單打，也可以雙打。在競技過程中展現了進攻線路多、戰術組合多等特點，因而壁球運動體現的競技性也很強。

2.場地建設與設施要求

2.1壁球場地建設的標準與要求

壁球場地的建設與設施要求相對于其他項目來說較低，但也需要滿足一定的標準。一般來說，壁球場地需要是一個封閉的室內空間，長9.75米，寬6.4米，高度不低于5.6米。場地墻面需要用特制的材料制作，以保證球的反彈效果[2]。如果是今后有舉辦賽事的意圖的話，同時場地內還需要配備相應的照明、通風和隔音設備，以保證比賽的順利進行和觀眾的舒適度，但在高校中，僅僅是對完成教學任務的情況，對于學生練習，教師的教學以及日常的訓練，基礎的場地是完全足夠的。

在大學里，壁球項目可以通過簡單地翻修現有的體育館或未使用的教室來進行，就可以達到教學的條件。這種改造方式成本不高，而且可以充分利用學校本身的資源，有效提高場地利用率。同時，高校可以根據實際情況逐步增加壁球場的數量，以滿足更多學生的體育活動需求。

2.2現有高校已有場地資源的評估與改造潛力

在開展任何一項體育運動前，場地的適配性，可能性等都是開展前的必要條件。針對高校公共體育課開展壁球項目的需求也是如此，首要任務就是要對現有的體育場地資源進行全方位的評估，哪些是已有可以直接使用的資源，哪些是未具有而需要補充的資源。所以在壁球項目評估的內容里包括著場地的大小、結構、安全性和可用性等必要性因素。如果現有場地能夠滿足壁球項目的基本需求，如高度、面積和墻面條件，那么可以直接利用。若存在不足，則需要考慮改造的潛力。改造可能涉及增加墻面彈性、調整場地布局或增設相關設施。通過合理的評估與改造，可以最大化利用現有資源，為壁球項目的開展提供有力保障。就目前對大多數高校公共設施資源來看，大部分高校都配有綜合館或者簡易多功能球場。呢么對原有高校空場地資源的直接利用或者說對其進行簡易的改造后利用是可操作的。

2.3壁球器材的采購與維護成本分析

壁球項目的發展依賴于必要的設備支持。在購買壁球設備，如壁球球拍和球時，我們需要考慮設備質量、價格、耐用性和適用性等必要因素。高質量的設備不僅增強了學生的運動體驗，而且對安全等其他客觀因素也有很好的控制。同時，我們還需要分析設備的維護成本。這包括設備的日常維護、修理和更換費用。通過合理的采購和維護計劃，可以保證設備的長期穩定運行，降低維護成本，為南瓜項目的順利發展提供堅實的物質支持。在壁球中，雖然球拍和球是日常運動消耗品，但它們的設備壽命長，除了輕微磨損外，可以長時間使用。

3、師資力量與教學團隊構建的可行性操作

3.1壁球教師的培訓與引進策略

為了確保壁球在高校公共體育課中的成功展開，師資資源的培訓和引進是關鍵環節[3]。就目前師資力量的現狀來看，雖整體師資相對不足，但壁球講師發展的可行性較為可觀。對于現有的體育教師來說，他們的壁球教學技能可以通過參加專業培訓課程、邀請專業教練指導和利用在線學習資源來提高。同時，積極引進具有壁球教學經驗和專業背景的優秀教師，不僅可以快速提高教學質量，還可以為教學團隊帶來新的教學理念和方法。在引進策略方面，可以通過校園招聘、社會招聘、合作引進等多種渠道尋找和吸引優秀的壁球教師加入。

3.2教學團隊的組建與管理。

教學團隊的組建是壁球項目成功實施的非常關鍵的保障之一。在組建過程中，需要多方面地考慮團隊成員的教學能力、專業背景、教學經驗等因素，確保團隊的整體素質和教學水平。同時，建立科學的教學團隊管理制度，明確團隊成員的職責和任務，加強團隊內部的溝通和協作，提高教學效率和教學質量。此外，還可以通過定期的教學研討、教學觀摩等活動，促進團隊成員之間的交流和學習，不斷提升團隊的教學水平。

4、學生參與意愿與課程吸引力分析

4.1學生對壁球項目的認知與興趣調查。

為了探討高校公共體育課開展壁球項目的可行性，我們首先進行了學生對壁球項目的認知與興趣調查。調查結果顯示，大部分學生對壁球這一運動項目了解甚少，僅有少數學生表示曾經接觸過或聽說過壁球[4]。然而，在了解壁球的基本規則和特點后，學生們普遍表示對壁球產生了濃厚的興趣。他們認為壁球運動不僅能鍛煉身體，還能提高反應速度和團隊協作能力。因此，通過加強壁球項目的宣傳和推廣，有望吸引更多學生參與壁球課程。

4.2壁球課程在選課系統中的競爭力分析

就目前高校系統選課情況來看，傳統課程乒乓球，羽毛球，籃球，足球仍然是學生們集中選擇人氣課程。相對這些公認的人氣課程而言，新項目的加入是有一定挑戰性和競爭力的。在分析壁球課程在選課系統中的競爭力時，我們注意到目前高校公共體育課程的種類豐富多樣。要在眾多課程中脫穎而出，壁球課程需要具備一定的特色和優勢[5]。首先，壁球運動具有獨特的魅力，能夠吸引喜歡挑戰和嘗試新事物的學生。其次，通過合理的教學安排和有趣的課程設計，可以讓學生在學習過程中充分體驗到壁球的樂趣和價值。

4.3通過活動、宣傳等手段提升壁球課程的吸引力

為了擴大新興運動的知名度，提升壁球運動項目的吸引力，可以采取多樣的體驗活動、同時增加個人或者公眾媒體宣傳等手段。其一，這樣可以在人群密集的場所組織壁球體驗活動，讓學生親身感受壁球的魅力。在這個過程中，通過邀請專業教練進行示范和指導，讓學生們更加快速了解掌握壁球的各種技術特點。其二，可以利用校園媒體和網絡平臺進行廣泛宣傳，介紹壁球課程的特點和優勢。同時，在條件允許的情況下，我們還可以邀請壁球運動員或者人氣較高的網絡紅人來校進行交流體驗和指導，增加壁球課程的曝光度和吸引力。

5、風險評估與對策建議

5.1壁球項目開展過程中可能遇到的風險與問題。

高校公共體育課開展壁球項目雖然具有很多潛力和優勢，但同樣面臨一系列風險和問題，首先場地設施問題是我們要面對的首要課題，壁球運動需要相對專業的壁球場館和器材，這對一些高校來說可能也是一個不小的投入，第二，教師力量也是另外一個值得關注的問題，壁球作為一種較少數的運動，目前在當今社會整體形勢來看，專業教練資源相對不足，著也會影響到學生新課程的教學質量和體驗的不確定性。最后是學生們作為課堂主題的主觀因素，由于接受程度和興趣差異的印象，在項目開展初期參與度可能不穩定。

5.2應對風險的策略與建議。

對上述風險和問題，我們可以采取相應的對策。首先，高校在場地設施方面存在的主要問題，可通過校企合作的方式來解決。解決的途徑有：與校外場館合作，利用已有場地改建等。同時，積極爭取國家和社會資本的資助，緩解財政壓力。其次，針對師資力量不足的情況，學校可采取培訓、進修等手段；加強與壁球協會和專業俱樂部的合作，聘請專業教練或舉辦培訓班，以提高教練員的專業素質和教學水平。此外，為了提高學生參與度，可以通過舉辦壁球比賽、開展壁球文化節等活動來吸引學生的關注和參與來提高學生的興趣和積極性。

5.3持續改進與優化的機制建立。

為確保壁球項目的可持續發展和持續優化，有必要建立持續改進和優化的機制[6]。首先，通過建立學生反饋機制，定期收集學生的意見和建議，發現教學中存在的問題和不足，及時進行調整和改進。其次，加強與外部合作伙伴的溝通交流，學習借鑒其他高校或機構開展壁球項目的經驗和方法，不斷提高教學質量和管理水平，不斷加強定期討論和交流會，可以不斷提高壁球項目的合作和進度。并且可以達到共同推廣的效果。

6、結語

6.1總結高校公共體育課開展壁球項目的可行性。

高校公共體育課開展壁球項目具備多方面的可行性。首先，壁球運動作為一項新興項目，集健身、娛樂、競技于一體的體育項目，并且已經成為了奧運會正式競技體育項目。其獨特的魅力能夠吸引廣大學生參與，豐富高校體育課程內容，滿足學生多樣化的運動需求。其次，壁球運動對場地和器材的要求相對較低，高校現有的體育設施經過適當的改造和配置即可滿足教學需求，降低了開展壁球項目的成本。此外，壁球運動在整個球類運動中屬于簡單易上手且體驗感很強的一項運動，簡單易學，適合各個年齡段和體能水平的學生參與，也能夠保證教學效果和安全性。綜上所述，壁球項目在高校公共體育課開展具有較高的可行性。在學生個人層面，它能提高學生的身體素質、反應能力和心理素質，同時在教育層面也可以豐富高校體育課程的內容。在相關部門的共同協作下，高校是可以具備開展壁球項目的場地和師資條件的潛力的，通過合理的規劃和投入，可以為學生提供良好的壁球運動環境。

6.2對未來壁球項目在高校發展的展望。

展望未來，高校壁球運動有著廣闊的發展前景。隨著我國普通高校體育教學改革的深入，壁球運動必將成為高校體育教學中不可缺少的一環。首先，高校可進一步加大對壁球運動的重視與投資，改善場地設施，引進先進器材；為改善教學與培訓的條件與質量。其次，高校可在校園內組織競賽，舉辦壁球競賽、文化節等活動，加大對壁球運動的宣傳力度。對于賽事組織方面，高校與高校之間將形成常態化的壁球聯賽或者友誼賽。這些賽事不僅可以促進高校之間的交流與合作，提升學生們的運動水平，還能為學生們提供展示自我的平臺。校內也會定期舉辦壁球錦標賽，從個人賽到團體賽，激發學生的競爭意識和團隊精神。同時，隨著壁球在高校的發展，可能會有更多的商業贊助涌入，為賽事提供更豐厚的獎品和更專業的組織保障，進一步提升壁球賽事的影響力。在文化推廣上，壁球將成為校園文化的新亮點。

高校會通過舉辦壁球文化節、壁球知識講座等活動，讓學生深入了解壁球的歷史、文化內涵和國際影響力。壁球所蘊含的拼搏、協作等精神也將在校園中廣泛傳播，成為培養學生綜合素質的重要載體。未來的高校壁球項目，必將蓬勃發展，為校園體育注入新的活力。

參考文獻

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[2]""" 朱瑞.“學訓賽評一體化”教學模式探索與實踐——以南京體育學院壁球專項為例[C]//中國體育科學學會.第十三屆全國體育科學大會論文摘要集——書面交流（體育社會科學分會）.南京體育學院;，2023：2.

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[6]""" Wong R S K， How P N， Cheong J P G. The effectiveness of a mindfulness training program on selected psychological indices and sports performance of sub-elite squash athletes[J]. Frontiers in Psychology， 2022， 13： 906729.