古代中國如何招賢納士？（下）

經歷了多次演變后，我國古代統治者們開始認識到急需一種更公平的方式來選拔官員。于是，隋朝統一南北朝后，隋文帝楊堅開始用分科考試的方式選拔官員。這種通過考試選拔錄用官員的方式，就叫科舉制度。

科舉制度創始于隋朝，確立于唐朝，完善于宋朝，興盛于明清，廢除于清朝末年，對我國歷史的發展產生了廣泛而深遠的影響。

平民和貴族一起參加科舉考試

隋朝的分科考試分為兩門：明經科和進士科。明經科側重考查考生對儒家經典的學習與掌握；而進士科的考查內容更為多元，涉及詩賦的創作和政論的撰寫等。可以說，一門偏向考查理論研究，一門偏向考查實際操作。

只要考生通過考試，不論出身，也不管年紀，都可以成為官員。這種完全根據才華和能力選拔官員的方式，一來使得出身中下層的讀書人有機會憑借自身的才能和努力步入仕途；二來使得社會等級不再固化，大量優秀人才涌現，國家才能煥發出新的生機。

同時，科舉考試大大削弱了士族的勢力，成為皇家進行中央集權統治的重要措施之一。

從初唐到盛唐，唐朝的君主們一次又一次地繼承并完善了科舉考試制度。武則天時期，首創了殿試，即科舉考試的最后一場，由皇帝親自對會試合格者進行選拔。殿試第一名為狀元。

到盛唐時期，科舉考試的流程基本固定。

游戲1

“王與馬，共天下”是一句東晉時期的歌謠。歌詞反映出魏晉南北朝時期使用的選官制度是 （ ）

A.世卿世祿制 B.察舉制

C.九品中正制 D.征辟制

曲江探花

自唐中宗開始，新科進士放榜后，由朝廷組織一場慶祝宴會，地點設在長安曲江，又因為時值三月，正是春花爛漫之時，故又名“杏園宴”。

宴會開始前，在今科進士中選年少俊美者策馬采花，以助喜慶。

雁塔題名

宴會后，進士們相約去長安城里慈恩寺大雁塔題字留念。大家推選出字寫得好的進士，將他們的姓名、籍貫和及第時間題寫在墻壁上，以作留念，象征由此步步高升、平步青云。

游戲2

寫下“一日看盡長安花”的唐代詩人孟郊還寫了（ ）

A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

B. 野火燒不盡，春風吹又生。

C.慈母手中線，游子身上衣。

宋朝嚴格的科舉考試制度

宋朝的科舉考試每三年舉行一次。為防止作弊，考生必須在報名卡上填寫推薦自己的地方官的名字，一旦該考生作弊，推薦他的地方官也要承擔相應責任。

為了保證不泄題，監考官和考生們需要提前到達貢院，直到考完才能從貢院中出來。考生進場的時候，要接受嚴格的檢查，杜絕攜帶“小抄”進場。這些考場規則一直沿用到今天。

宋朝的科舉考試要求考生把名字寫在試卷一邊，試卷交上去后，監考官將所有試卷上的名字用紙糊起來，等試卷批改完再揭開。這種方法叫“糊名法”。

但即使糊上名字，有時還是會遇到考生字跡特殊，或考生在試卷特定位置做標記等情況，因此，官府安排專門人員統一謄抄試卷，這叫“謄錄法”。

清朝廢除科舉

科舉發展到明清時期，原本新興的科舉考試逐漸變得陳舊刻板。一代又一代考生總結出了答題的最優解——套用一個模板，就能拿高分。這個模板就是八股文。

八股取士的風氣在清朝中后期愈演愈烈，八股文的格式日益嚴格，文章越發空虛。考生們長期只注重學習儒家經典，不再積極主動地尋求解決社會問題的方法，更不愿意創新。清末光緒年間，科舉制被廢除。

游戲3

進士錄取時分三甲。以清光緒癸卯科為例，共錄取進士315人：一甲3人，二甲138人，三甲174人。那么，第二甲第一名是總排名的第（ ）名。

A.3 B.4 C.5 D.6

京師大學堂成立

由于科舉考試過于強調文學素養，忽視其他領域的專業知識和技能，導致我們國家在科技、經濟、軍事等方面滯步不前。而隨著大航海時代的來臨，地球另一端的歐洲國家已經紛紛開始了科技革命和工業革命，在科技、工業、軍事等領域取得了突飛猛進的成果。此消彼長之下，我國在明清時期，漸漸落后于歐洲。隨著鴉片戰爭一聲炮響，中國開始淪為半殖民地半封建社會，士大夫們這才逐漸從夢中醒來。

清朝政府在經歷了一次又一次割地賠款后，開始認識到需要掌握先進的技術來制衡西方國家，于是開展了轟轟烈烈的洋務運動，隨后又進行了戊戌變法。清政府還設立了京師大學堂，教授科學、技術、外語等現代學科。

自隋朝創設科舉以來，我國的選官制度長期以科舉為主。在創立之初，科舉制度的優勢十分明顯，對社會發展起到了重要的推動作用，但是到了后期，科舉制度卻成為社會發展的阻礙。

了解我國古代選拔人才制度的發展史，可以給我們今天的社會人才選拔和培養提供寶貴的啟示：注重多元復合型人才的培養，保證考核制度的公平與透明，才能培養出更多的國家棟梁。

游戲4

明清時期，不少文人看到科舉考試的弊端，寫文章諷刺科舉，比如（ ）。

A.《范進中舉》

B.《牡丹亭》

C.《南柯記》

D.《西廂記》